Марина Якурина
Мастер-класс «Рисуем гуашью зимние пейзажи с дошколятами»
▼ Скачать + Заказать документы
i]Уважаемые коллеги, всем доброго времени суток. Совсем недавно познакомилась с "Мастер – классом для воспитателей, преподавателей ДШИ, учителей начальных классов «Зимний пейзаж. Утро». на сайте Учебно-методический кабинет. Очень понравилась идея. Решила тоже порисовать со своими малышами. Тем более, что идея близка по духу к правополушарному рисованию, которым я очень вдохновилась. Советую посмотреть всем, кто не знаком с этой техникой. Итак, мой МК. [/i]
Темочки:
- Гуашь. Рисование гуашевыми красками
- Зима. ИЗО, поделки
- Зима. Рисование
- Зимние деревья, пейзаж. Рисование
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» февраль 2016
Цель:
Знакомство с новой техникой рисования.
Обучение приемам работы на большом формате (А3).
Продолжение работы по закреплению понятия перспективы.
Материал
ы:
[/u]Формат А3, палитра, гуашь белого, синего, алого, бордового, фиолетового и желтого цветов. Кисти щетинные круглые и плоские (№ 1-5).
1. На листе бумаги отмечаем линию горизонта.
2. Грунтуем весь лист белой гуашью. Желательно это сделать очень быстро (самой широкой кистью, чтобы краска не успела высохнуть.
3. На части, что ниже линии горизонта ставим капельки синего и можно фиолетового или сиреневого (на ваше усмотрение - творчество приветствуется)
4. И быстро-быстро эти точки горизонтальными мазками растягиваем по всему листу
5. Переходим к верхней части листа- будем рисовать то, что выше линии горизонта. Ставим по центру несколько точек желтого цвета, затем красного, бордового, синего, фиолетового в форме полукруга.
6. И опять быстро-быстро полукруговыми мазками растягиваем краску, можно немного набирать воды на кисть, если белая грунтовка подсохла. Не стоит кистью проводить по одному месту много раз.
Можно сделать и попроще
7. Рисуем стволы деревьев. Синей гуашью (прямо из баночки)рисуем стволы деревьев. Стараемся нарисовать не забор из одинаковых вертикалей, а стволы разной толщины. Расставляем их вразброс – то ближе, то дальше друг от друга, но примерно на линии горизонта.
8. Рисуем теперь сосновые ветки. Они находятся высоко над землей, не тянутся к небу и не опускаются к земле, а располагаются почти горизонтально.
9. Теперь начинаем рисовать самое интересное- изображение падающих теней. Находим на рисунке стоящие посередине деревья. От одного из них тень будет смещаться чуть вправо, от другого – чуть влево. Эти деревья станут ориентирами.
Рисуем тени голубым цветом (смешиваем белый с синим и находим подходящий оттенок). Этим же цветом рисуем маленькие елочки тычками полусухой кистью, изображая приблизительно треугольник с вытянутой чуть макушкой.
Елочки ставим хаотично.
10. Таким же способом рисуем хвоинки на ветках
11. Слегка тонируем бледно – желтым снежок на линии горизонта.
Сегодняшний МК был выполнен моей 6-летней воспитанницей Спириной Дашей, замечательной маленькой художницей. В этой же технике мы выполнили еще несколько работ. В следующий раз, возможно, расскажем, как мы их рисовали. А может уже и не нужно будет, ведь принцип -то понятен.
