Мастер-класс по нетрадиционному рисованию осеннего дерева (1 фото)

Алена Мудрецова (Майданова)
Мастер-класс по нетрадиционному рисованию осеннего дерева
▼ Скачать + Заказать документы

… Это правда! Ну чего же тут скрывать?

Дети любят, очень любят рисовать!

На бумаге, на асфальте, на стене

И в трамвае на окне…

(Э. Успенский)

Нетрадиционное рисование – это толчок к развитию воображения, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности.

Публикация «Мастер-класс по нетрадиционному рисованию осеннего дерева» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Рисование
• Нетрадиционные техники рисования
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Темочки

Все мы знаем, что рисование одно из самых больших удовольствий для ребенка. Существуют различные техники рисования. Одна из них -рисование ладошкой. Польза от рисования ладошками огромна – ребенок снимает напряжение, сбрасывает отрицательные эмоции, развивает моторику рук, учится фантазировать, чувствовать цвета и их оттенки. Для рисования ладошками можно использовать гуашь.

Создание рисунка ладошками является очень забавной и увлекательной игрой для детей. В процессе творения, ребенок совершенствуется, запоминая детали, особенности, развивает свою фантазию, моторику пальцев, а главное у него формируется представление об окружающем его мире. Рисуя маленькими ручками, юный художник помимо фантазии, развивает еще и абстрактное мышление. Все это положительно влияет на дальнейшее развитие ребенка.

Кроме того, желательно живо, эмоционально объяснять ребятам способы действий и показывать приемы изображения.

Ребенку будет полезно и интересно изучить возможности собственной руки, ведь с помощью одной — единственной ладошки можно получить огромное количество самых разных отпечатков, а дополнив их собственной фантазией, превратить в настоящие шедевры.

Таким образом, соединяя и комбинируя простые элементы, малыш развивает фантазию, пространственное и образное мышление, находит первые конструкторские решения. При таком способе рисования можно использовать поочередно обе руки, или пользоваться ими одновременно, что отлично развивает координацию.

Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребё нка:

• Мелкой моторики рук и тактильного восприятия;

• Пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия;

• Внимания и усидчивости;

• Изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости;

• Цветовосприятия и зрительно – двигательной координации;

• Кроме того, в процессе этой деятельности у дошкольника формируются навыки контроля и самоконтроля.

Как мы рисовали ладошками «Осеннее дерево». Коллективная работа.

Тема рисунка посвящена празднику осени.

На прогулке ребята обратили внимание, что деревья стоят без листочков и от этого им грустно. Придя с прогулки мы решили помочь деревьям и нарисовать им листочки, но не обычным способом, а нашими ладошками. Этот легкий способ рисования деревьев ладошкой могут использовать в своей практической деятельности педагоги во время обучающей деятельности. Могут сами мамы занимать своих непосед во время нахождения дома. Для этого нам понадобиться желтая и оранжевая гуашь и поролоновые губки. Разжимаем ладошку и полностью окрашиваем ее гуашью.

Далее мы прокрашенную ладошку прикладываем к листу бумаги, на котором заранее подготовлено изображение дерева без листочков. Аккуратно прижимаем ладошку к поверхности.

Заполняем отпечатками детских ладошек все пустые веточки.

В ходе работы у нас получилось замечательное осеннее дерево, а у детей осталась масса положительных эмоций!