Lego WeDo программируемые роботы

Горевая Наталья
Lego WeDo программируемые роботы
▼ Скачать + Заказать документы

Lego WeDo программируемые роботы

Цель: создание постройки для полива растений «Поливатор»

Задачи:

Образовательные:

Продолжать формировать умение работать с деталями конструктора;

Упражнять в самостоятельном конструировании построек по схемам;

Развивать умения работать по предложенным инструкциям по сборке моделей;

Осваивать способы придания постройкам прочности и устойчивости.

Развивающие:

• Развивать творческий потенциал, воображение, логику, творчески подходить к решению задачи;

Публикация «Lego WeDo программируемые роботы» размещена в разделах

• Лего. Конструктор LEGO
• Роботы и робототехника. Программирование
• Темочки

• Развивать умения излагать мысли в четкой логической последовательности.

Воспитательные:

• Воспитывать трудолюбие, эстетический вкус, любознательность.

• Воспитывать умение работать в команде.

• Воспитывать дружеские взаимоотношение в совместной игре.

Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Области в интеграции: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие

Организация РППС: набор конструктора Lego Education Wedo 2.0, письмо, схемы- инструкции.

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)

Воспитатель приносит в группу письмо.

Воспитатель: Дети, сегодня к нам в группу пришло Электронное письмо, которое прислали маленькие человечки. И просят нас им помочь. Вы узнали их?

Дети: Да, Фиксики!

Воспитатель: Предлагаю Вам послушать их просьбу.

Основная часть (содержательный, деятельности этап)

Воспитатель, читает письмо от лица фиксиков.

Фиксики: Дорогие ребята. Помогите нам создать помощника для полива растений Воспитатель : Ребята, Фиксики просят сконструировать робота который будет помогать им в поливе растений. Также необходимо будет дать ему имя, рассказать из чего он сделан,

Воспитатель: Как Вы думаете, у нас получится помочь Фиксикам?

Дети: Да!

Воспитатель: Помогать мы будем таким способом, которым вы еще ни разу не делали. А если мы что-то не знаем, что нужно сделать?

Дети: Посмотреть в интернете, спросить у взрослых, прочитать инструкцию.

Воспитатель: Что бы построить наши модели нам понадобится пошаговая инструкция по сборке и детали конструктора. Сейчас я расскажу вам немного о нашем Lego Education Wedo 2.0 конструкторе. Нам понадобятся с вами детали : колёса, ось, нижняя часть, рамка, уголки, пульт и т. д.

Мы поставили пластинку

и выходим на разминку.

Начинаем бег на месте,

Финиш – метров через двести!

Раз-два, раз-два, хватит, прибежали,

потянулись, подышали.

Воспитатель: Ну что же предлагаю разделиться на 2 команды и построить наших роботов-помощников, из деталей конструктора, который лежит на столах. Проходите к столам, на ваших столах лежит пошаговая инструкция по сборке и конструктор.

Воспитатель: Давайте возведем наши постройки. Каждая команда будет собирать своего робота-поливатора. А теперь приступайте к работе!

Заключительная часть (рефлексивный этап)

[/i]Воспитатель: Ребята какие герои приходили к нам?

Дети: Фиксики!

Воспитатель: Мы помогли им построить «Поливатор»?

Дети: Да!

Воспитатель: А из каких деталей мы сделали «Поливатор»?

Дети: колёса, оси, рамки, уголки.

Воспитатель: Спасибо, ребята, вы молодцы, помогли фиксикам построить поливатор для растений.

Воспитатель: Сейчас мы подключим их к планшету, сфотографируем как работают наши роботы-помощники и отправим их Фиксикам.