Краткосрочный творческий проект ко Дню Матери во второй младшей группе «Мамочка любимая моя»

Быкова Елена Михайловна
Краткосрочный творческий проект ко Дню Матери во второй младшей группе «Мамочка любимая моя»
▼ Скачать + Заказать документы

Краткосрочный творческий проект ко Дню Матери во второй младшей группе «Мамочка любимая моя»

Паспорт творческого проекта во второй младшей группе «Мамочка любимая моя»

Актуальность: Мать считается хранительницей семьи. И, конечно, же, именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, иногда любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными.

Публикация «Краткосрочный творческий проект ко Дню Матери во второй младшей группе „Мамочка любимая моя“» размещена в разделах

• День Матери, ноябрь
• День матери. Проекты
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

По результатам бесед, опросов выяснилось, что речь детей плохо развита, не все дети могут даже повторить стихотворение за воспитателем, не имеют представление о роли мамы в их жизни, о ее занятиях дома и обязанностях на работе. У детей и родителей мало времени для общения. Дети ничего не знают о государственном празднике «День матери».

В ходе проекта планируется дать возможность детям и мамам пообщаться друг с другом не только в домашней обстановке, а в детском саду, проявить взаимные чувства друг к другу.

Цель: Развитие эмоциональной сферы ребенка, активизация его творческого потенциала.

Углубить знания детей о семейных традициях. Воспитывать любовь и уважение к семье, маме. Воспитывать умение ценить мамину заботу

Тип проекта: творческо – познавательный;

Продолжительность проекта: краткосрочный;

Участники проекта: дети 2 младшей группы, воспитатели Быкова Е. М., Шивыткина О. А., родители.

Проектная идея: Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, на сближение ребенка и мамы.

Задачи:

Познакомить детей с праздником «День матери». Побуждать детей рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы воспитателя в ходе беседы.

Способствовать воспитанию у детей доброго отношения и любви к своей маме, желание заботится о ней, радовать ее, защищать, помогать. Вызвать чувство гордости и радости за дела и поступки родного человека, чувство благодарности за заботу.

Знакомство со стихотворными и прозаическими произведениями художественной литературы по теме: «Мамочка – любимая». Приобщать детей к поэзии, развивать поэтический вкус.

Побуждать слушать песенки из мультфильмов и песни в исполнении детей.

Обогащать словарный и лексический запас детей; развивать память; способствовать формированию эмоционально окрашенной речи.

Развивать умение выделять основные признаки предметов: цвет, размер; находить предметы с заданными параметрами и группировать их в пары.

Поддерживать у детей потребность в двигательной активности.

Развивать мелкую моторику через пальчиковые игры и художественное творчество детей (аппликация, лепка).

Ожидаемый результат:

• У детей появится интерес к празднику, желание участвовать в нем, танцевать, рассказывать стихи для мамы.

• Обогатится словарный запас, активизируется активная речь.

• Укрепится чувство гордости за свою семью, уважение и любовь к маме.

• Разовьётся зрительное внимание, память, мелкая моторика.

• Разовьётся умение повторять за педагогом танцевальные движения.

• Разовьётся творческие способности детей в продуктивной и в музыкально-художественной деятельности.

• Повысить интерес у родителей к жизни детей в ДОУ.

Средства и оборудование:

1) Пластилин, клеенки, цветная бумага, клей, гуашь, кисти.

2) Аудиозаписи песен о маме, магнитофон.

3) Иллюстративный материал.

4) Фотоальбом «Моя семья»;

5) М/ф «Мама для мамонтенка».

Справочная и художественная литература:

Благинина Е. «Посидим в тишине», «Цветок – огонек»;

Г. Виеру «Мамин портрет»;

М. Ивенсен «По-своему маму поздравит»;

Н. Доброта «Мамины профессии»;

Я. Аким «Мама»;

В. Руссу «Много мам на белом свете»;

Л. Миронова «Маму поздравляют малыши»;

О. Чусовитина «Мамочке подарок»;

Русская народная сказка «Волк и семеро козлят».

Слушание песен о маме: «Ах, какая мама» музыка и слова И. Пономарёвой, «Мамочка милая, мама моя» музыка В. Канищева, слова Л. Афлятуновой, «Мама – первое слово» музыка Ж. Буржоа, слова Ю. Энтина, «Мама, мама, добрая милая мама» музыка К. Кестина, слова А. Бабкина, «Мама, знаешь, как люблю тебя…» слова и музыка Ж. Колмагоровой, «Песенка Мамонтёнка» музыка В. Шаинский, слова Д. Непомнящий.

Этапы проекта «Мамочка любимая моя» для детей 2 младшей группы

Подготовительный этап: определение целей и задач проекта; составление плана работы по реализации проекта; подбор стихотворений, сказок и песен о маме; изготовление информационной ширмы для родителей “День матери”; а также привлечение их к участию в обогащении предметно – пространственной среды новыми предметами и атрибутами по теме «Моя семья».

Основной этап: в процессе реализации проекта организовать образовательные ситуации и игры с детьми; рассмотреть фото, иллюстрации на темы «Моя мама», «Моя семья», «Детеныши животных», провести беседы с детьми о предстоящем празднике; каждый день детям читать стихотворения, сказки; разучить стих; проводить сюжетно-ролевые игры “Семья», «Мама и дети», «День рождения мамы»; познакомить с новыми пальчиковыми и подвижными играми; провести просмотр мультфильма;

Завершающий этап: дети вручат подарки мамам, поздравят их.

Подведение итогов недели, фотоотчет по теме «День матери» .

План реализации проекта.

Содержание работы по основной части проекта

Предварительная работа.

Воспитатели предложили родителям принять участие в проведении недели, посвященной Дню матери. Подбор литературного материала: книги со стихами и прозой о матери.

Консультация для родителей «С мамой на кухне»;

Подготовка материала для продуктивной деятельности;

Пополнение предметно - развивающей среды: наглядные пособия с иллюстрациями по теме: «Семья», «Мамы и их детеныши», книги с произведениями о маме. Обогащение игровых уголков «Дом» и «Семья» новыми игрушками, предметами и атрибутами для проведения игровых ситуаций и сюжетно – ролевых игр по теме недели.

Основная деятельность:

- беседы с детьми о предстоящем празднике, о маме, ее роли в жизни детей;

- обсуждение с детьми информации о празднике: «День матери»;

- чтение и обсуждение худ. литературы;

- составление рассказа вместе с детьми: «Моя мама - любит, знает, умеет…»;

- создание аппликации «Бусы для мамы»; рисование «Цветы для мамы», лепка «Угощение для мамы».

- чтение стихов (Е. Благинина «Цветок - огонек», «Посидим в тишине» и др., потешек, пальчиковых игр с выполнением движений по тексту («Этот пальчик - мамочка», «Кто живет у нас в квартире», «Наша бабушка идёт… и др.) ; прослушивание песенок о мамочке;

- разучивание стихотворений о маме;

- театрализованная игра «Волк и козлята».

Заключительный этап:

Выпуск поздравительной газеты «Моя мама самая…», выставка поделок «Мамины руки не знают скуки»; спортивное развлечение «Вместе с мамой».

Формы реализации проекта:

Непосредственно-образовательная деятельность, беседы;

Дидактические игры; сюжетно – ролевые игры;

Создание творческих работ детей с участием воспитателей;

Чтение стихов и сказок, заучивание стихотворений, пальчиковых игр, потешек по теме проекта.

План реализации проекта.

Подготовительный этап:

1. Подбор материалов по теме проекта (участники: воспитатели и родители) .

2. Создание базы для реализации проекта. Составление плана основного этапа проектирования. Разработка стратегии решения возникших проблем (участники: воспитатели).

Основной этап:

План мероприятий:

Понедельник.

1. Рассказ воспитателя о государственном празднике “День матери”. Рассматривание вместе с детьми иллюстраций по теме «Моя семья».

2. Рисование ладошкой для оформления поздравительной стенгазеты;

3. Воспитатель каждый день читает по одному стихотворению о маме перед обедом и после полдника. Дети слушают новые стихотворения о маме, отвечают на вопросы воспитателя.

4. Речевое развитие НОД «Чтение и обсуждение сказки «Волк и семеро козлят».

Вторник.

1. Беседа «Я и моя мама» и «Как я помогаю маме»,

дидактическая игра «Закончи предложение»;

2. Рассматривание иллюстраций «Мамы разные нужны, мамы всякие важны»- закрепить знания о профессиях людей.

3. Речевое развитие НОД «Чтение стихотворения И. Косякова «Всё она». Разучивание стихотворения, которое дети расскажут маме в ее праздник. (в свободное время)

«Из цветной бумаги вырежу кусочек,

Из него я сделаю маленький цветочек.

Мамочке подарок приготовлю я.

Самая хорошая мама у меня!»

4. Театрализованная игра «Весёлые козлята».

Среда.

1. Сюжетно-ролевая игра “Семья”. Содержание игровых навыков и умений: мама кормит, одевает, раздевает дочку, укладывает спать; мама стирает, гладит белье, убирает в комнате; мама покупает в магазине продукты; поздравление мам, праздничное угощение.

2. Дидактическая игра «Какая наша мама?».

3. Беседа о празднике «День Матери».

Вопросы:

Какой праздник скоро наступит?

Кого мы будем поздравлять?

Какой подарок можно подарить маме?

4. Художественно – эстетическое развитие. НОД Аппликация «Бусы для мамы».

Четверг.

1. Рассматривание фотоальбома «Моя семья»;

2. Игра «Назови ласково»;

2. Дидактическая игра «Мой малыш». Закрепить знания о диких и домашних животных и их детенышах;

3. Художественно – эстетическое развитие. НОД Рисование нетрадиционной техникой «Цветы для мамы»;

4. С/р игра «Семья»;

5. Спортивное развлечение «Вместе с мамой».

Пятница.

1. Составление рассказа «Моя мама любит, знает, умеет…»

2. Художественно – эстетическое развитие. НОД Лепка «Угощение для мамы».

3. Пальчиковые игры на тему «Семья».

4. Подвижно - дидактическая игра «Допрыгни до цветочка»;

5. Сюжетно – ролевая игра «День рождения мамы».

6. Музконцерт. Слушание музыкальных произведений, песен, посвященных мамочке;