Екатерина Шерева
Краткосрочный проект «Наша Широкая Масленица»
▼ Скачать + Заказать документы
Краткосрочный проект в средней группе детского сада
«Наша Широкая масленица»
Подготовила и провела воспитатель Шерева Е. Е.
Тип проекта : познавательно-творческий,краткосрочный.
Срок реализации проекта : 1 неделя (с 20.02 по 24.02.2023 г.).
Участники проекта : дети средней группы (4-5 лет, воспитатели, родители.
Цель проекта : Создание условий для знакомства детей с народным праздником Масленица; воспитание любви и патриотизма к своей Родине.
Публикация «Краткосрочный проект „Наша Широкая Масленица“» размещена в разделах
- Масленица. Русский народный праздник
- Проекты на тему Масленицы и масленичной недели
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
Актуальность проекта : в нашем стремительно меняющемся мире многое безвозвратно уходит из жизни народа, его памяти. Наш долг – успеть сохранить все ценное и достойное будущего из народной культуры, его материального и духовного наследия. Известный русский ученый Дмитрий Сергеевич Лихачев писал: «В том случае, когда культура, духовность народностей лишена своеобразия, то нет надобности, или даже смысла в существовании этого народа. До тех пор, пока мы не научимся уважать и любить свои традиции, язык, своих богов, мы никогда не научимся уважать самих себя. Данная тема помогает детям глубже познакомиться с русскими обычаями, традициями и обрядами. В результате этого проекта ребята также знакомятся с русскими песнями, сказками, играми, костюмами, плясками своей страны. Это все воспитывает у детей эмоционально положительное отношение к Родине, традициям и обычаям.
Задачи проекта :
Образовательные:
- Познакомить детей с народными традициями, символами праздника, народными гуляньями, играми и забавами Масленичной недели.
- Приобщить к ценностям русской культуры.
Развивающие:
- Развивать интерес к познавательным развлечениям, знакомящим с традициями и обычаями русского народа, истоками культуры.
- Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов. обогащать словарь новыми словами;
- Способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников.
Воспитательные:
- Воспитывать чувство патриотизма основанного на русских традициях.
- Ориентировать родителей воспитанников на приобщение детей к русской культуре в семье.
Предварительная работа: Чтение сказки про Масленицу, Во время беседы дать понятие о народных традициях, Заучивание закличек и стихов
Работа с родителями:
План работы для воспитателя :
- сбор информации об истории праздника;
- подбор картинок с изображением «Масленичных забав», «Масленичных гуляний»;
-организовать для родителей выставку детских работ;
Рецепты теста для блинов от родителей.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА :
I. Этап - подготовительный (разработка проекта).
Художественно-эстетическое воспитание реализуется в процессе ознакомления с природой, разными видами искусства и художественно-эстетической деятельности. Оно направлено на развитие у ребенка любви к прекрасному, обогащение его духовного мира, развитие воображения, эстетических чувств, эстетического отношения к окружающей действительности, приобщение к искусству как неотъемлемой части духовной и материальной культуры, эстетического средства формирования и развития личности ребенка.
- Довести до участников важность данной темы;
- Подбор методической литературы;
- Подбор наглядно-дидактического материала, художественной литературы (по теме проекта).
II. Этап - основной (работа по областям).
Познавательное развитие:
- Беседы о традициях и обрядах праздника.
- Просмотр электронной презентации «Широкая Масленица» (знакомство детей со значением и обычаями праздника).
Социально-коммуникативное развитие:
- Беседы о праздниках, традициях русского народа «Что за праздник, Масленица?»; «Как отмечать Масленицу».
- Беседа о правилах поведения во время праздника.
- Беседа на тему: «Огонь – не забава!».
Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Детский сад», «Магазин», «Кухня». Художественная литература: Разучивание стихотворений, потешек, закличек, пословиц о зиме, весне, Масленице.
Чтение русского фольклора, стихотворений о масленице : «Этот праздник к нам идет…».
Встреча с гостей "Масленицей". Пение песен "Ой блины, блины, блины - вы блиночки мои". Ведение хороводов вместе с Масленицей. Проведение хороводных игр"Спеки блинчик", "Кто быстрее донесет горячий блинчик".
III. Этап - заключительный.
- Выставка детских работ.
- Развлечение «Масленица идет, блин да мед несет».
- Положительный эмоциональный настрой детей и их родителей.
В результате проектной деятельности у детей были сформированы представления о русском народном празднике Масленице, символах праздника, народных гуляньях; повысился интерес к народным подвижным играм, забавам, развлечениям; проект способствовал развитию у детей кругозора, любознательности, творческих способностей, двигательной активности; все проводимые мероприятия повлияли на стремление изучить традиции родной страны.
IV. этап - Определение задач для новых проектов.
Продолжать знакомить детей с русскими народными праздниками, традициями. Продолжать формировать любовь к Родине. /
Масленица в народном фольклоре
Естественно, такой колоритный праздник, как Масленица, нашёл отражение
в русском фольклоре. Народ придумывал множество пословиц, поговорок,
загадок, прибауток на эту тему. Педагогу стоит привести ребятам несколько
ярких примеров.
Пословицы (значение пословицы обязательно объясняется) :
Не всё коту Масленица, будет и Великий пост.
Не житьё, а Масленица.
Боится Масленица горькой редьки да пареной репы.
Блинцы, блинчики, блины, как колёса у весны.
Блины и поцелуи счёта не любят.
Масленица — объедуха, деньги приберуха.
Масленица не на век даётся.
Масленичные попевки :
Вот приехала Масленица!
Сударыня-боярыня Масленица!
С сыром, маслом, и блином,
И румяным пирогом!
Здравствуй, Масленица годовая,
Наша гостьюшка дорогая!
Приезжай на конях вороных,
На саночках расписных,
Чтобы слуги были молодые,
Нам подарки везли дорогие,
И блины, и калачи
К нам в окошко мечи!
А мы Масленицу провожали,
Тяжко-важно по ней вздыхали;
Ой ты, Масленица, воротись,
За белую берёзу зацепись,
До красного лета протянись.
А мы Масленицу прокатали,
Дорогую потеряли,
Думали, будет она — семь годков,
А она погостила — семь деньков.
Ой, Масленица, воротись!
В новый год покажись!
Частушки и попевки на празднике Масленицы, как правило, распевают
ряженые.
Загадки:
Любят взрослые и дети
Хоть с начинкою, хоть без,
Каждый хочет его съесть,
Круглый он, хрустящий,
От маслица блестящий. (Блин).
Праздник мой
Лишь раз в году,
На недельку к вам приду,
Радость всем я принесу
И блинами угощу. (Масленица).
В святое воскресение
Всем нам предстоит
Попросить у всех прощения
И ответить: («Бог простит!»).
Дорогих гостей встречаем,
Сладким чаем угощаем.
На столе пускает пар
Старый медный… (Самовар).
Беседа с детьми «Семейные традиции»
Цель: воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, родным,
родственникам, предкам, формировать элементарные представления
родословной как об истории и образе своей семьи, о традициях и обычаях.
- Подвести детей к пониманию слова «традиция»,
- Активизация словаря: семья, традиция;
Предварительная работа:
- Рассматривание семейных фотографий, беседа;
- Совместная работа с родителями и детьми.
Материал: кукла би – ба – бо — мишутка; цветок пословиц; фотографии семей,.
Ребята давайте с вами вспомним игру «Дом».
Пальчиковое упражнение «Дом»
Па поляне дом стоит,
Ну, а к дому путь закрыт.
Мы ворога открываем,
В этот домик приглашаем!
- Кто же живёт в этом домике? Отгадаете загадку - узнаете! Картинка «семья»
- Почему вы решили, что это слово «семья»? Ответы детей
— У каждого из Вас есть своя семья. Сегодня собрались, чтобы поговорить о
семье. Как вы думаете, что такое семья? (семья – это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают, жалеют, сочувствуют, относятся друг к другу уважительно, говорят друг с другом ласково). Семья объединяет родных: родителей и детей, бабушек, дедушек, братьев, сестер. Это наши родные, родственники, родня.
Вопрос - ответ
1) Если в семье все заботятся друг о друге.
То какая это семья? (ответы)
- Заботливая семья -
2) - В семье все дружат друг с другом.
Какая семья? (ответы) - Дружная семья -
3)-В семье все играют на музыкальных инструментах, слушают музыку.
Какая семья? (ответы)
- Музыкальная семья -
4) - В семье все занимаются спортом.
Какая семья? (ответы)
-Спортивная семья,
5) - В семье много детей.
Какая семья? (ответы)
- Многодетная семья -
В семье люди живут вместе, дружно в одной квартире или доме, под одной
крышей. В каждой семье появляются свои ТРАДИЦИИ. – Какое слово вы
услышали? Сегодня в гости к нам пришёл Мишутка. Он хочет рассказать вам о
своей семье и её традициях. Появляется персонаж Мишутка.
Мишутка. Здравствуйте, ребята. Я пришёл к вам из сказки про трёх медведей. У меня небольшая семья, но очень дружная. Моего папу зовут – Михайло Потапыч, маму – Настасья Петровна, а я – Мишутка.
Мы все вместе любим, гулять по лесу, папа знакомит меня с лесными правилами (быть осторожным, ловким, быстрым и т. д.) учить охотиться в лесу. Мама рассказывает о лечебных травах и съедобных ягодах, грибах и корешках. Вот такая у нас семья, а какая ваша семья?
Пример: Все собираются за вечерним чаем, рассказывают.
-В моей семье есть такая традиция: каждый праздник мы печём пирожки или
большой пирог. Месим тесто, делаем разные начинки: из капусты, из яблок.
Воспитатель. Давайте расскажем ребята о ваших семьях и их традициях
мишутке. Рассказы детей
Ребята смотрите пока мы с вами рассказывали о своих семьях у нас появился
цветок. Непростой цветок – волшебный! На его лепестках есть хорошие
высказывания – пословицы о семье давайте их послушаем!
Пословицы о семье
В хорошей семье хорошие дети растут.
Везде хорошо, но дома лучше.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
Дерево держится корнями, а человек семьей.
Человек без братьев и сестер — одинокое дерево.
Человек без семьи, что дерево без плодов.
Братская любовь лучше каменных стен.
Как вы думаете, нашу группу можно назвать семьёй? Ответы детей
Давайте для нашей семьи-группы придумаем свои традиции.
Обряды и традиции Масленицы Какой формы обычно пекут блины? Верно, круглой. А что напоминает круглый желтый блин? Весеннее солнце! Конечно, нельзя себе представить Масленицу без вкусных блинов. Их начинают печь с первого дня и едят до воскресенья. Блины символизируют солнце и плодородие. И их нужно печь как можно больше, а также угощать ими друзей и родных. Не только блины, но и другие предметы круглой формы почитаются на Масленицу как символ солнца. Среди обрядов на этот праздник были хороводы и забава-карусель. К столбу крепится колесо, на него – разноцветные длинные ленты. Люди берут по ленте и ходят по кругу, исполняя хороводную песню, ускоряя и замедляя движения под музыку. Получается символ солнца с лучиками. Еще одна народная масленичная традиция – ряженье. Люди переодевались в диких зверей, которые пробуждаются весной. Как вы думаете, какое животное спит всю зиму, а весной просыпается? Конечно, это медведь. Я расскажу, откуда пошла такая традиция.
Очень давно Масленица называлась по-другому: Комоедицей. Комы – это медведи. То есть это был праздник весеннего солнцеворота, в который нужно было рано утром относить блины в лес, чтобы их могли съесть медведи, проснувшиеся от спячки. Кстати, отсюда и поговорка «Первый блин комам». Со временем поговорка немного изменилась.
Поделка солнце на палочке Солнце – главный символ Масленицы. Часто на уличные гуляния дети и взрослые выходят с поделками в виде солнца. Одну из таких можно сделать с ребенком во время масленичной недели. Что понадобится: Желтый картон. Тонкие атласные ленты желтого, оранжевого, розового, красного цветов. Надежный клей, фломастеры, ножницы. Деревянная палочка. Этапы работы: 1. Из картона сделайте два одинаковых круга. На одном из них можно нарисовать мордочку солнца. 2. Нарежьте разноцветные ленточки и сделайте петельки. Приклейте их к одному кругу петельками наружу, а сверху прижмите вторым картонным шаблоном. 3. Палочку тоже поместите между двумя кругами.
Получилось солнышко с атласными лучиками на палочке. Если под рукой нет лент, можно сделать петельки из бумаги. Если нет крепкого клея, который будет держать ткань, то прикрепить ленты можно другим способом. Сделайте дыроколом отверстия по периметру круга, а затем проденьте в них ленты, завяжите узлами.
