Консультация для родителей «Слуховая система»

Инна Кулакова
Консультация для родителей «Слуховая система»
▼ Скачать + Заказать документы

Слуховая система

Слух, как и зрение, состоит из двух взаимосвязанных частей: слухового восприятия и слуховой памяти.

Очень важно проблемы со слухом выявить как можно раньше чтобы избежать задержки речи.

Могут быть следующие виды потери слуха :

Кондуктивная глухота – это глухота излечима и является проходящей. Смысл заболевания заключается в том, что звуковой сигнал не поступает во внутреннее ухо через барабанную перепонку. Причиной может быть серная пробка, наличие какого-то инородного тела или жидкости во внутреннем ухе.

Публикация «Консультация для родителей „Слуховая система“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Темочки

Перцептивная глухота – вид абсолютный глухоты вызванный поражением улитки внутреннего уха отвечающий за передачу звукового сигнала в мозг.

Для проверки слуха ребёнка можно провести несколько простых тестов. Делать это необходимо в игровой форме чтобы ребёнок не волновался. Не следует показывать свою озабоченность, если что-то не в порядке. В комнате нужно соблюдать тишину, ребёнок должен быть расположен к такой игре, должен быть сытым и не утомлённым. Задание следует проводить с полутора до двух лет. Нужно встать за спиной у ребёнка на расстоянии 90 – 180 сантиметров издать громкий звук: с помощью погремушки или группы бумаги. Или попросить малыша комментировать жестами ваши слова, например: покажи где у тебя глазки. С двух лет предложить следующее задание: сядьте на расстоянии 3 м от ребёнка и попросите чтобы он сложил в коробку сначала мишку, потом зайка и так далее. Закройте рот рукой и тихо попросить, чтобы он показал где его ручки, где глазки и так далее.

При следующих двух – трёх признаках потери слуха следует обратиться к врачу:

задержка речи ;

невнятная и обедненная речь;

слабое внимание к говорящему особенно если он стоит за спиной у ребёнка;

ребёнок садится близко к радио или телевизору и слышит только на полной громкости;

частые отиты;

не оборачивается, если его окликнуть;

не любит слушать сказки, особенно когда в комнате шумно;

внимательно смотрит на лицо говорящего;

не уверен в себе, замкнут, необщителен.

Игра на слуховое внимание

Цель: развить у детей умение переключать слуховое внимание. Развития координации движений, умение соотносить свои действия со звучанием бубна.

Необходимый материал: бубен, два флажка.

Ход игры. У ребёнка в руках два флажка. Если взрослый громко звенит в бубен, ребёнок поднимает флажки вверх и машет ими, а если бубен звучит тихо, опускает флажки вниз. Взрослый следит за правильной осанкой детей и точным выполнением движений. Чередовать громкое и тихое звучание бубна нужно не более четырёх раз, чтобы ребёнок мог легко выполнять упражнение.