Татьяна Виноградова
Консультация для родителей «Русская игрушка-матрешка в жизни маленького ребенка»
▼ Скачать + Заказать документы
«Русская кукла – матрешка в жизни маленького ребенка»
2 слайд Народная мудрость
«Кто не знает своего прошлого
—тот не имеет будущего»
Чтобы дети стали творцами своей судьбы, необходимо, чтобы они прочно усвоили духовность, культуру родного народа, глубоко прониклись национальным духом, образом жизни и мышления.
3слайд
Публикация «Консультация для родителей „Русская игрушка-матрешка в жизни маленького ребенка“» размещена в разделах
Для этого необходимо вернуться к нравственным традициям воспитания детей: стремление к добру и красоте, справедливости и правды. Ведь ребенок не рождается нравственным или безнравственным, он постепенно становится таким в зависимости от того, в какой среде, в каких условиях живет, какое получает воспитание. Для этого взрослым надо показывать красоту природы, слушать духовную музыку, читать художественные литературные произведения, знакомить с декоративно - прикладным искусством. Поэтому родители должны стать примером для малышей, делать добро самим и направлять детей на такие же проявления, как вежливость, сострадание, милосердие. Воспитывать духовные ценности надо с первого года жизни. Дети познают все через игру и игрушки.
Разные на свете бывают куклы. Очень большие и совсем маленькие. Из дерева и материи, из глины и соломы, из резины и пластмассы, из керамики и т. д. Со всеми куклами интересно играть. И у каждой есть своё имя. А есть куклы, у которых имя одно и то же – Матрёшка.
Сегодня русская матрёшка – желанная гостья в каждом доме. География её местожительства давно охватила многие страны мира. Стала она русским сувениром. Дарят её на память о нашей стране. Суть матрёшки остаётся прежней во все времена – дружба да любовь, пожелание счастья и благополучия.
4слайд
Первая матрёшка была выточена игрушечным мастером Звёздочкиным из города Сергиев Посад, теперь город Загорск, из дерева и расписана художником С. Малютиным. Матрёшка состояла из восьми фигурок и изображала девочку в сарафане и платке с чёрным петухом в руках. (Девочка получилась розовощёкая, с льняными волосами и в простой крестьянской одежде) За девочкой шёл мальчик, затем опять девочка и т. д. Все они чем – нибудь отличались друг от друга, а последняя, восьмая, изображала завёрнутого в пелёнки младенца. Так родился ясный, радостный образ крестьянских девушек, покоряющий своей искренностью и красотой. Ну, ни дать ни взять – милая деревенская Матрёна, имя в то время очень распространённое. Вот и прозвали куклу – Матрёшка.
5слайд
Матрешка – старинная русская забава. Она является интересной развивающей игрушкой для малыша. Именно в процессе игры малыш познает мир, открывает для себя много нового и интересного. Матрешка, несмотря на свою простоту, помогает развивать мелкую моторику, чувство формы и цвета, а также воспитывает усидчивость. Очень маленькие дети могут только раскладывать и складывать матрешку, таким образом ребенок развивает мелкую моторику пальчиков. Развивая пальчики, мы активизируем деятельность головного мозга малыша, а это речь, мышление, память, внимание и многое другое. Простое складывание и раскладывание в дальнейшем усложняем – мы начинаем сравнивать. Берем двухместную матрешку, открываем ее и достаем из нее другую поменьше. Ребенок учится таким понятиям, как большая - маленькая матрешка. На примере с матрешкой ребенок учится распознавать другие большие и маленькие предметы. Научившись складывать и раскладывать матрешку, определять большая или маленькая матрешка, можно акцентировать внимание ребенка на том, во что она одета. Мы рассматриваем, какого цвета платок, платье у матрешки. Таким образом, матрешка помогает нам изучить цвета.
6 слайд
Большой интерес вызывают у детей матрешки-сказки. Каждая матрешка является персонажем сказки. Тем самым ребенок самостоятельно манипулирует тем или иным героем, рассказывая и показывая сказку. А это и развитие речи, воображение и фантазию. Так ребенок может самостоятельно придумать и свою историю сказки.
7 слайд
Действуя с матрешкой, мы развиваем не только мелкую моторику рук и речь, но и комбинаторные способности, мышление, воображение. Способствуем нравственному развитию. Воспитываем в детях чувства сопереживания, сочувствия к персонажу, желанию помочь ему.
-Башенка или домик из кубиков для матрешки.
-Большой домик для большой матрешки и маленький домик для маленькой матрешки.
-Уложим матрешку спать на кроватку.
-Посадим на стульчик.
-Матрешки танцуют
8 слайд
Игры с матрешкой можно организовать и вырезав их из любого материала. К примеру, такие игры как
«Найди домик матрешки»,
«Составь картинку»,
«Собери семейку»,
«Найди сестренку матрешке»,
«Укрась матрешкам сарафан».
В этих играх дети учатся сопоставлять и сравнивать предметы, находить сходства и различия.
9слайд
Взрослые создают условия знакомства детей с народной игрой и игрушкой.
Воспитание юной души – настоящее искусство, которое строилось на идеи добра. А добро, проявляется с первыми проблесками сознания, с первыми представлениями и мыслями об окружающем мире. Подходя к народной игрушке с педагогической точки зрения, мы видим, что она основана на тонком знании психологии ребенка и разносторонне воздействует на развитие его чувств, ума, характера и интеллекта.
10 слайд
В ходе проекта «Веселые матрешки» мы предлагаем вам проявить свою фантазию и принять участие в выставке для детей и родителей «Крошки-матрешки».
Татьяна Виноградова | Все публикации
