Консультация для педагогов «Нравственное воспитание на основе традиций кубанского казачества»

Ирина Григорян
Консультация для педагогов «Нравственное воспитание на основе традиций кубанского казачества»

«Как нет человека без самолюбия,

К. Д. Ушинский.

Сегодня вопрос воспитания личности молодого поколения стоит очень остро. Причиной тому является резкое снижение морали и нравственности в обществе, исчезновение положительных жизненных установок, ориентиров, снижения культурной работы с детьми в свободное от занятий время. В настоящее время мы все чаще наблюдаем примеры детской жестокости, агрессивности по отношению к друг другу, по отношению к близким людям. Под влиянием далеко не нравственных мультфильмов у детей искажены представления о нравственных качествах: о доброте, милосердии, справедливости. Наблюдая за детьми, мы выявили некоторую склонность к враждебности, нежелания делиться игрушками, помочь товарищу в трудной ситуации. У детей слабо развиты навыки сочувствия, сопереживания. Наиболее часто в детском коллективе встречается такая проблема, как агрессивность, поэтому так важно закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности с самого раннего возраста, когда формируется характер, отношение к миру, к окружающим людям, к семье.

В процессе нравственного воспитания у детей формируются чувства:

- товарищества,

- активное отношение к деятельности,

- коллективизма,

- глубокое уважение к людям труда,

- патриотизма.

Мы преследуем цель не только возродить духовные, исторические и военно-патриотические традиции казачества, но и воспитывать нравственные качества, культуру поведения, интерес к учебе. Выпускники группы должны уметь постоять за себя и других; знать историю, культурные традиции Кубани и казаков; чтить обычаи своего народа; строить жизнь по христианским принципам.

Как же строится работа в группе?

При тесном взаимодействии, с родителями, с казачьим обществом и со специалистами ДОУ мы стараемся осуществлять программу дополнительного образования, направленную на возрождение духовных, исторических и военно-патриотических традиций Кубанского казачества.

Основными направлениями воспитательной работы в группе являются:

- патриотическое,

- художественно-эстетическое,

- спортивное,

- трудовое,

- краеведение,

- пропаганда здорового образа жизни.

Взаимодействие с родителями позволяет, передать детям, как важно нравственно- патриотическое воспитание дошкольников. С помощью родителей проходят все праздники, планируется посещение концерта «Кубанского казачьего хора». Мастер- классы с детьми и родителями, позволяют показать детям на примере родителей, что история и традиции Родины не забыты и будут передаваться из поколения в поколения.

Взаимодействие с казачьим обществом - привлекая действующих казаков способствуем формированию представлений о традиционной семье казака; знакомство с семейным укладом, обычаями и обрядами, показ роли семьи в сохранении и передаче традиций; знакомим детей с понятием «курень» – дом, избой - как феномен культуры, как средоточие основных жизненных ценностей человека, счастья, достатка, единства семьи и рода; ознакомление с основными занятиями казачества: земледелием, пчеловодством, рыболовством, орудиями производства; знакомство с изделиями и технологиями традиционных ремёсел – ткачество, вышивка, гончарное искусство, искусство резьбы по дереву, плетение из лыка и бересты и т. д. Знакомство детей с фольклором казачества. Особое внимание обращаем на связь устного народного творчества с трудовой, семейной, праздничной и другими сторонами жизни народа, с природой.

Взаимодействие со специалистами ДОУ (муз. руководитель, физ. инструктор) при тесном взаимодействии все запланированные мероприятия проходят, слаженно, интересно, познавательно. Специалисты в своей работе стараются для нашей группы подбирать такие игры и занятия, которые направленны на формирование и развитие казачьей направленности.

Все эти мероприятия являются благодатной почвой для взращивания патриотического сознания нашего молодого поколения. Ведь история Кубани не только просвещает, учит, но и воспитывает. Это коллективная память нашего народа, обращенная как в прошлое, так и в будущее. Изучение истории родной земли, истории нашего Отечества, боевых, трудовых и культурных традиций, устоев народа было и остается важнейшим направлением в воспитании у молодежи патриотизма, чувства любви к нашей великой Отчизне, к малой и большой Родине.

Таким образом, создавая условия развития духовно-нравственных качеств дошкольников через приобщение их к культуре казачества переосмысление традиций культуры народов России, восприятие ее ценностей позволит решить многие назревшие проблемы в отношении подрастающего поколения, причем не только педагогического, но и социального, нравственного, политического и иного характера.

Высокая нравственность, духовность, активная гражданская позиция, патриотическое сознание молодежи будут в огромной степени способствовать успешному решению задач, связанных с возрождением России, а с ней казачества.