Наталья Иванова
Конспект занятия в подготовительной к школе группе «День рождения зайца»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия в подготовительной к школе группе
Тема: «День рождения зайца»
Коррекционно-образовательные задачи:
• учить использовать в речи простое распространенное предложение с дополнением, выраженным существительным в дательном и винительном падежах;
• упражнять детей в умении деления слов на слоги путем отхлопывания;
• формировать лексико-грамматические средства языка;
• закреплять умение использовать в предложениях предлоли В, ПОД;
Коррекционно-развивающие задачи:
Темочки:
- Заяц, зайчики. Конспекты занятий
- Заяц, зайчонок. Все о зайцах для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
• обогащать словарный запас детей по теме “Дикие животные”;
развитие фонематического слуха, артикуляционного аппарата, мелкой моторики рук, внимания.
Коррекционно-воспитательные задачи:
• создать положительное психоэмоциональное настроение;
• способствовать приобретению опыта подгрупповой работы;
• развивать умение контролировать свои действия.
Оборудование: шишка, карточки с изображением животных, изображение вагонов поезда с 1 и 2 окошками, картинки с изображением леса, угощений для животных, жилища животных, животных с детенышами.
Ход занятия:
1 Организационный момент
Логопед:
Каждый год дети вы отмечаете День рождения. К этому дню взрослые очень тщательно готовятся. Особенно мама, она обязательно готовит что-то вкусное, печет торт, приглашают много гостей. Когда приходят гости, то накрывают праздничный стол, водят хороводы, поют песни, рассказывают стихотворения, дарят много подарков.
Ребята как вы думаете, а у животных бывают дни рождения? Конечно же, да.
Сегодня мы с вами будем придумывать сказку «День рождение зайца», но прежде я задам вам несколько вопросов:
Как вы думаете, где мог отмечать зайка свой День рождения?
Как он готовился к этому празднику?
Что он надел?
Что приготовил на праздничный стол?
Каким зайка был в этот день?
Кто пришел к нему на День рождения?
Что ему подарили?
Как встречал зайка гостей?
Как благодарил за подарки?
Обращаю внимание детей на картину с изображением леса.
Л. : Ребята, посмотрите на этот огромный, дикий, дремучий лес. Скажите, пожалуйста, какие животные живут в лесу?
Д. : Дикие
Л. : Правильно, дикие. Давайте, назовем этих животных. Шишку катаем, животное называем.
Д. : (каждый ребенок катает шишку между ладошек и дает один ответ) : Заяц, медведь, лиса, белка, волк, енот, ежик, барсук.
2 Основная часть:
Л. : Сегодня в этом лесу произошло удивительное событие: у зайца день рождения! Он решил пригласить к себе в гости лесных зверей. Но гости живут далеко, давайте поможем им добраться до именинника.
Дидактическая игра «Раздели на слоги». Необходимо рассадить их по вагончикам. Животные, в названии которых 1 слог поедут в первом вагончике с одним окошком. Животные, в названии которых 2 слога поедут во втором вагончике с двумя окошками и в третьем вагончике с тремя слогами.
(дети по очереди прикрепляют к изображениям вагончиков картинки животных).
Л. : молодцы, гости все на месте.
Л. : Зайка приготовил для гостей разное угощение. ( На экране появляются картинки с изображением угощений: мед, грибы, морковка, курица, мясо.) Догадайтесь, для кого какое?
Д. : - мясо заяц приготовил волку.
- Мед заяц приготовил медведю.
- курицу заяц приготовил лисе.
- грибы заяц приготовил белке.
Л. : Гости очень остались довольны угощениями.
Артикуляционные упражнения
Л. : Лисичка от удовольствия выгнула спинку «Горка»
И весело машет хвостиком - «Часики»,
Заяц быстро сгрыз морковку – «Накажем язычок»
Волк довольно облизнулся - «Вкусное варенье»
Ежик даже попыхтел «Чашечка» (п-п-п)
Ребята, послушайте скороговорку:
Белый снег, белый мел, белый заяц
тоже бел, а вот белка не бела, белой даже не была.
Л. : Гости приготовили для именинника музыкальный подарок. Каждый придумал свою мелодию. Попробуем повторить. (Ритмический рисунок)
Л. : Ручки устали, немного отдохнем.
Пальчиковая гимнастика «Звери»
У зверей четыре лапы (показываем и шевелим четырьмя пальцами)
Когти могут поцарапать (пальцы двигаются как коготки)
Не лицо у них, а морда. (соединить пальчики двух рук)
Хвост, усы, а носик мокрый. («рисуем» усы, круговые движения пальцем по кончику носа)
И, конечно, ушки (растираем ушки)
Только на макушке (показываем ушки)
Л. : Отпраздновали звери день рождения, и пошли домой. Расскажите, кто, где живет?
Дидактическая игра «Кто, где живет»
Д. : -Это берлога. В берлоге живет медведь.
-Это кустик. Под кустом прячется заяц.
- Это логово. В логове скрывается волк.
-Это нора. В норе живет лиса.
- Это дупло. В дупле живет белка.
Л. : Когда звери пришли домой, они рассказали о дне рождения зайца.
- Как вы думаете, кому?
Физультминутка:
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише, тише,
Деревцо все выше, выше, выше.
Л. : Ребята, какую сказку вы придумывали в прошлый раз?
Как ежик выручил зайца.
Правильно. Мы придумывали сказку о том, как ежик выручил зайчика. Мы сегодня продолжим придумывать сказку про зайца.
Послушайте, какую сказку про зайку придумала я:
На опушке леса жил заяц. Вот однажды вышел заяц утром на полянку со своим барабаном и стал громко бить в него. Услышали звери шум, выскочили на полянку, а заяц говорит им: «Друзья, у меня сегодня день рождения, Я всех вас приглашаю к себе на праздник»
Через некоторое время пришли белочка, лисичка, ежик и волк. Заяц усадил их за праздничный стол и угостил их вкусной, сладкой морковкой. Затем они пели веселые песни, водили хоровод. А заяц получил много разных подарков. Всем было очень весело.
-Давайте повторим, из каких частей состоит сказка: зачин, средняя часть, концовка
Дидактическая игра «Чей малыш»
(Появляются картинки с изображением детенышей. Каждый ребенок по указанию логопеда должен дать ответ).
Д. : - Медведица рассказала медвежатам.
- Белка рассказала бельчатам.
- Волчица рассказала волчатам.
- Лисица рассказала лисятам.
- Зайчиха рассказала зайчатам.
-Лосиха рассказала лосятам.
- Ежиха рассказала ежатам.
3. Итог занятия. Ребята, диким животным очень понравилось день рождение зайца. Расскажите, пожалуйста, что же вам понравилось сегодня на занятии.
Литература
О. С. Ушакова, А. Г. Арушанова
«Занятия по развитию речи в детском саду 6-7 лет (подготовительная к школе группа)»
