Конспект занятия «В мир классической музыки», оркестровая музыка

Сергеева Дарина
Конспект занятия «В мир классической музыки», оркестровая музыка
▼ Скачать +Заказ

Музыкальный руководитель : Сергеева Дарина Кимовна

МБДОУ д/с №5 "Радуга" г. Якутск Р (СЯ)

«В мир классической музыки»

Цель: Развивать интерес к слушанию классической музыки, высказывать свои впечатления при восприятии музыки разного характера. Познакомить детей с понятием «оркестровая музыка».

Публикация «Конспект занятия „В мир классической музыки“, оркестровая музыка» размещена в разделах

• Оркестр для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2021

Задачи: Воспитывать культуру слушания музыки. Формировать эмоциональное представление о музыке. Развивать музыкальную память.

Предварительная работа: Разучивание, повторение песен. Разучивание танца «Менуэт» парами. Подбор музыкального репертуара. Подготовка слайдов.

Ход занятия

Зал празднично украшен.

Дети под музыку заходят в зал.

Музыкальное приветствие

М. р. – Здравствуйте ребята

Д. – Здравствуйте

М. р. – Дети, что мы делаем перед пением?

Д. – Готовим голоса к пению, распеваемся

Упражнения:

- на открытый звук «а», «о», «у»

- отдельные звуки гаммы «До мажор»

-музыкальная лесенка (вверх, вниз)

- гамма «До мажор»

Повторение песен по выбору музыкального руководителя

М. р. – На сегодняшнем занятии ребята мы посетим мир классической музыки

Исполняется танец «Менуэт»

М. р. – какой темп был у музыки, под которую вы танцевали?

(ответы детей)

М. р – Как мы называем людей которые сочиняют музыку?

(Дети называют композиторов)

М. р. – Назовите мне музыкальные инструменты

(ответы детей) – показ слайдов «Музыкальные инструменты», беседа

М. р. - Давайте послушаем музыку композитора Иоганна Себастьяна Баха, название произведения «Шутка». Ваша задача послушать произведение, и определить какое настроение передает музыка, услышать какие музыкальные инструменты звучат, и определить темп музыки.

Слушание музыки «Шутка» И. С Баха

После слушания музыки разбор произведения. Услышать правильные ответы детей.

(темп быстрый, музыка передает веселое, игривое настроение. Звучат скрипка и флейта. Флейта в этом произведении является солирующим инструментом.)

М. р – А вы знаете, как мы называем группу музыкантов которые играют на различных музыкальных инструментах.

Д. – оркестр

М. р. – Музыка, в которой звучат более ста музыкальных инструментов называется симфонический оркестр. Симфонический оркестр является самым большим оркестром в мире. В нем участвуют более ста музыкальных инструментов и музыкантов.

(показ симфонического оркестра)

М. р. – А сейчас мы с вами посетим академический театр.

Смотр видео «Звучание скрипки».

Беседа после просмотра.

Итог занятия.

Уход детей в группу под музыку.