Конспект занятия по рисованию «Божья коровка на листочке«

Оксана Карелина
Конспект занятия по рисованию «Божья коровка на листочке«

Цель: Учить рисовать божью коровку красной и чёрной краской на бумаге зелёного цвета.

Задачи:

Образовательные:

- учить отличать и называть насекомое по внешнему ввиду;

- называть форму, цвет, части тела.

Развивающая:

- продолжать обучать умению рисовать гуашью кисточкой и использовать для точек ватные палочки.

Воспитательная:

- создать эмоционально положительное настроение, удовлетворение от результатов работы.

Предварительная работа:

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Божья коровка на листочке„» размещена в разделах

• Божьи коровки. Рисование
• Божья коровка. Все о божьих коровках для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2024

- Рассматривание картинок с божьей коровкой;

- разучивание пальчиковой гимнастики «Божья коровка».

Демонстративный материал:

- картинки с изображением божьей коровки;

- игрушка божья коровка.

Раздаточный материал:

- лист бумаги, вырезанные в форме листика зелёного цвета, на котором изображена божья коровка;

- гуашь красного и чёрного цвета;

- ватные палочки, салфетки.

Методы и приё мы:

- наглядная игрушка божья коровка;

- показ раскрашивание божьей коровки и рисование точки на ней.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, к нам в группу прилетела не обыкновенная гостья. Давайте отгадаем загадку и узнаем кто это.

Загадка:

На берёзовом листочке

Кто-то красненький сидит.

Спинка-крылья – в чёрных точках.

Замерла, как будто спит.

Посидела, посидела…

Вверх взвилась и улетела.

Кто это?

Дети: (ответы детей)

(Воспитатель показывает игрушку божья коровка).

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с божьей коровкой и рассмотрим её.

Дети: (здороваются)

Воспитатель:

- какого она цвета? (ответы детей)

- что у неё на спинке? (ответы детей)

- какого цвета пятнышки? (ответы детей)

Воспитатель: Божья коровка – это жучок. Питается травкой и листочками. Пьёт расу.

- ребята, представьте, что наша божья коровка полетела. Попробуем её поймать. (воспитатель вместе с детьми делает хлопки над головой).

- Божья коровка, мы знаем про тебя стишок.

Пальчиковая гимнастика «Божья коровка»

Божья коровка, улети на небо! (дети машут руками, как крыльями)

Принеси нам хлеба! (выполняют манящие движения руками)

Чёрного и белого, (показывают левою ладошку, затем правую)

Только не горелого, (грозят пальцем)

Сушек и плюшек (делают из пальцев колечки)

Сладеньких ватрушек. (сжимают одну руку в кулачок и кладут её на ладонь другой руки)

Воспитатель: Ребята, посмотрите к нашей божьей коровке прилетели друзья. (показывает детям нарисованные карандашом божьи коровки на зелёных листочках). Но они почему то бесцветные.

- что нужно сделать? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, их нужно раскрасить красным цветом и поставить чёрные пятнышки на спинке.

- Садитесь за столы, а божья коровка будет смотреть, как вы её друзей будете раскрашивать и ставить чёрные пятнышки на спинке.

Объяснение и показ:

Я беру кисточку, обмакиваю её в воду и наношу на кисточку красную гуашь. Большими мазками раскрашиваю божью коровку.

Затем я беру ватную палочку, макаю чуть-чуть в воду и набираю чёрную краску. Аккуратно прикладываю тычком к спинке божьей коровке. Посмотрите, получились пятнышки, их нужно рисовать на расстоянии друг от друга, чтобы было красиво. После того, как я нарисовала, кладу ватную палочку на тарелочку и вытираю руки салфеткой. (если испачкались).

Воспитатель: Теперь, вы сами попробуйте раскрасить и нарисовать пятнышки на спинке божьей коровке. (Дети рисуют самостоятельно, если требуется ребёнку помощь, воспитатель помогает ему).

Рефлексия:

Воспитатель: Вот вы украсили свои божьи коровки.

- каким они цветом? (ответы детей);

- какого цвета пятнышки на божьей коровке? (ответы детей).