Конспект занятия по конструированию «Путешествие колобка»

Кошелева Людмила
Конспект занятия по конструированию «Путешествие колобка»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия «Путешествие колобка».

Цель: Формировать произвольные целенаправленные действия с предметами.

Задачи.

Образовательные:

Формировать элементарные действия с различными предметами. Формировать понимание цели действий.

Коррекционные:

Закреплять умение различать и называть красный, зеленый цвет предметов.

Развивать мелкую моторику, зрительно-моторную координацию.

Развивать зрительное и слуховое внимание.

Публикация «Конспект занятия по конструированию „Путешествие колобка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• «Колобок». Конструирование, поделки
• Темочки

Развивать речь детей, учить отвечать полным ответом.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к занятию, активность, любознательность.

Воспитывать доброту, умение сочувствовать, сопереживать.

Подготовительная работа: чтение сказки «Колобок», беседа по содержанию,

рассматривание иллюстраций к тексту.

Оборудование: деревянная игрушка колобок, шкатулка с набором фигурок настольного театра к сказке, детали строительного конструктора зеленого и красного цвета.

1. Организационный момент.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам в гости пришла сказка, а какая, вы узнаете, отгадав загадку.

Круглый да удаленький,

Но росточком маленький,

Лисе попался на зубок,

Кто же это?»

«Верно, сказка называется «Колобок». А вы помните, как колобок появился у деда с бабой?»

«Ребята, поможем испечь колобок?»

«Приготовьте руки, повторяйте вместе со мной».

Пальчиковая гимнастика

на развитие мышц кистей и пальцев рук:

Мы лепили колобка, (Дети имитируют движения «лепки»)

Тесто мяли мы слегка, (Сжимают и разжимают пальцы)

А потом его катали, («Катают» колобок)

На окошечко сажали, (Раскрывают ладони, показывают их)

Он с окошка прыг да прыг, (Стучат по ладоням пальцами)

Укатился, озорник. (Вращение кистями)

2. Основная часть. (Воспитатель показывает деревянную игрушку «колобок»).

«А вот и колобок! Какой славный! Хотите подержать его в руках?» (Дети берут игрушку, рассматривают, катают в руках, передают по кругу).

«Что было дальше?»

«Предлагаю построить дорожку из строительного материала. Я начну строить, следите, что я делаю». (Воспитатель выкладывает дорожку из деталей строительного конструктора, чередуя по цвету: зеленый, красный, сопровождая действия подробной инструкцией.)

«Продолжите строить дорожку, как я». (Дети выполняют задание, воспитатель помогает).

«Вот какая чудесная дорожка получилась! Покатился колобок по дорожке, докатился до ворот, выкатился за ворота и - прямо в лес». (Дети прокатываю деревянный колобок в воротца).

«Молодцы! Как ловко у вас получилось! А вы помните, кого встретил колобок в лесу?»

3. Заключительная часть. Выставка детских работ.

«Молодцы, ребята! Вы хорошо потрудились!