Ирина Царева
Конспект занятия по рисованию «Город вечером»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по рисованию. Тема: «Город вечером».
в подготовительной группе.
Задачи:
-Изобразительная: Учить детей передавать в рисунке картину вечернего города.
Учить передавать колорит: дома светлее ночного неба, а в окнах горят разноцветные огни.
-Развивающая: Развивать умение оценивать выразительное решение темы.
Темочки:
- ИЗО, поделки. Конспекты занятий
- ИЗО, Рисование. ВСЕ материалы
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Конспекты
- Темочки
-Техническая: Закреплять умение оформлять свой замысел, композиционно располагать изображение на листе.
-Воспитательная: Воспитывать чувство любви к своей малой родине.
Материалы: Лист белой бумаги, восковые мелки, акварельные краски, салфетки, кисти широкие, ёмкости для воды.
Предварительная работа: Наблюдение за вечерним городом, рассматривание иллюстраций и фотографий.
Инд. работа: Показ, объяснение, совет.
Ход занятия:
1 часть. Вводная:
Добрый день ребята!
Чтение стихотворения «Города»
Есть особая прелесть в ночных городах-
В городах, и великих и малых.
Это света квадраты на тёмных домах,
Это фары машин запоздалых. Это блещут брильянты ночных фонарей,
Отражалась на шёлке проспекта –
Города! Вы меня покорили своей
Тайной солнечно – лунного спектра.
-Вы уже догадались, что мы будем сегодня рисовать?
-Давайте рассмотрим изображения ночного города (выставить фотографии или иллюстрации).
-Какие цвета у ночного города? (тёмные)
-Дома и здания в городе бывают разные. Какие (высокие, низкие, большие или маленькие).
-Обратите внимание, что некоторые дома стоят впереди и частично загораживают другое здание или дома.
-А если бы вам предложили нарисовать ночной город, чтобы вы ещё нарисовали (разные дома, фонари, дороги, скамейки, кусты, деревья).
-Какие цветы вы бы использовали?
Показываю детям способы расположения изображения.
Физминутка:
Встанем, дети,
скажем тихо: раз, два, три, четыре, пять.
Приподнялись, и чуть присели
И соседа не задели,
А теперь придётся встать,
Тихо сесть, и начинаем рисовать.
2 часть: Самостоятельная работа детей.
Помощь при затруднении. Коррекция осанки.
3 часть. Итог:
Рассматривание детских работ.
-Какие красивые получились работы, а если их соединить все вместе, то получится большое фото нашего города ночью.
Выяснить, кому, какие работы понравились, кто узнал знакомые здания. ?
Занятие окончено.
