Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники в первой младшей группе: «Первый подснежник»

Найданова Екатерина
Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники в первой младшей группе: «Первый подснежник»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по рисованию

с использованием нетрадиционной техники

в первой младшей группе :

«ПЕРВЫЙ ПОДСНЕЖНИК»

Воспитатель: Найданова Екатерина Вячеславовна

г. Санкт-Петербург 2015 год.

Программное содержание:

Познакомить детей с техникой нетрадиционного рисования :

Задача:

Публикация «Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники в первой младшей группе: „Первый подснежник“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Подснежник. Знакомимся с весенним цветком
• Подснежник. Рисование
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015

- знакомить детей младшего дошкольного возраста с нетрадиционными способами рисования, формировать интерес к изобразительной деятельности.

- способствовать овладению дошкольниками простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами.

- учить передавать образ цветка, его строение, форму (используя пальчики и ладошки).

- учить пальчиками набирать краску и проводить линии.

- закреплять цветовосприятие (синего, зеленого).

- развивать моторику рук и бережное отношение к окружающей среде.

- воспитывать аккуратность.

Создаем положительный эмоциональный настрой.

Оборудование: лист бумаги формат А4, пальчиковая краска (зеленная, синяя, иллюстрации цветов – подснежников,.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций цветов в группе.

Ход занятия.

Воспитатель: Вот и пришло к нам прекрасное время года весна.

Весной детки у нас становиться теплее на улице и светит ярко солнышко, птички прилетают, а на деревья скоро появятся почки. А самые первые цветы появляются подснежники.

Показать иллюстрации с изображением подснежников.

Воспитатель: Ребята скажите мне пожалуйста, а какого он цвета?

Дети: Синего

Воспитатель: молодцы, правильно.

Воспитатель: а давайте ребята посмотрим из чего же состоит подснежник : вот это стебелек - его еще называют ножка. А вот листики. Ребятки ответьте пожалуйста какого цвета листики?

Дети: Зеленого.

Воспитатель: Я прочитаю вам красивый стишок:

Синенький подснежник! –

Прячусь я в листве.

Солнышко пригреет,

Даст дорогу мне.

Буду улыбаться,

Пахнуть и цвести,

Разольюсь лазурью –

Глаз не отвести.

Р. Мельникова

Мы будем с вами рисовать сейчас этот красивый цветок, но сначала нашими пальчиками поиграем.

Упражнение повторить несколько раз.

Воспитатель: А теперь мы будем рисовать нашими пальчиками и ладошками.

Наберем на ладонь синюю краску, поставим ладошку на лист бумаги, а теперь посмотрите, что получилось на листе бумаги?

Дети: Синий цветочек

Воспитатель: Правильно. Ребята, а посмотрите внимательно чего же хватает у нашего цветка?

Дети: Стебелька и листочков

Воспитатель: Молодцы! Давайте с вами нарисуем стебелёк и листики нашему цветочку.

Обмакиваем пальчик в зеленой краске и рисуем от цветочка сверху вниз прямую зеленую линию, это стебелек - ножка цветка и дорисовываем листики на стебельке.

(В процессе работы помогаю детям).

Посмотрите ребята какие у нас получились цветочки – подснежники! Теперь посмотрим наши подснежники вместе – получилась целая поляна подснежников. Молодцы, ребята. Хорошо постарались.

Ребята посмотрите на свои ладошки, какие они у нас грязные, а что нужно сделать?

Дети: вымыть.

Воспитатель: Правильно, пойдем мыть наши ручки, чтоб они были чистые и поиграем в игру.

«Ручка правая проснулась»

Выполняем движения в соответствии с текстом.

Ручка правая проснулась,

Встрепенулась,

Потянулась,

Ушко правое потёрла

И легла на правый бок.

Ручка левая проснулась.

Встрепенулась.

Потянулась,

Ушко левое потёрла

И легла на левый бок.

Ножкой правой:

Топ, топ, топ.

Ножкой левой:

Топ, топ, топ.

И двумя руками: хлоп!