Ильсюяр Сафина
Конспект занятия по ПДД «Как зайчонок узнал о правилах дорожного движения»
▼ Скачать + Заказать документы
Пояснительная записка.
Открытое занятие по ПДД в средней группе детского сада «Как зайчонок узнал о правилах дорожного движения».
Актуальность. В современном мире, где на дорогах много машин, где люди всегда спешат по своим делам, очень важно, чтобы взрослые помнили о правилах дорожного движения, и не забывали прививать их детям. Ведь только от нас, взрослых, зависит здоровье, безопасность и будущее детей.
Публикация «Конспект занятия по ПДД „Как зайчонок узнал о правилах дорожного движения“» размещена в разделах
- Заяц, зайчики. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Темочки
Содержание. Открытое занятие по закреплению знаний о правилах дорожного движения. Материал будет полезен воспитателям для применения в работе и родителям для ознакомления и повышения их компетенции в вопросах обеспечения безопасной перевозки детей.
Цель: пропаганда Правил дорожного движения среди воспитанников и использования удерживающих устройств при перевозке детей; профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи: Развивать у детей навыки безопасного поведения на дороге.
Воспитывать у дошкольников желание соблюдать правила безопасного дорожного движения и уважительное отношение к окружающим участникам дорожного движения.
Закрепить знания детей о работе светофора.
Формировать у детей понимания того, что их здоровье и жизнь во время поездки напрямую зависит от того, находятся они в автокресле или нет
Усилить роль родителей в вопросах обеспечения безопасной перевозки детей в транспортном средстве.
Расширять словарный запас детей путё м введения новых слов: автокресло, правила безопасности.
Материал и оборудование: автокресло, макет светофора, картинки (транспорт, знаки, правила поведения, иллюстрации для детей, «Разрезные картинки».
Предварительная работа:
- оформление буклетов для родителей по ПДД;
- беседы с воспитанниками о транспорте, о светофоре, о дорожных знаках;
- рассматривание иллюстраций, чтение стихов о транспорте, загадывание загадок;
- разучивание стихов по ПДД
- Оформление уголка по ПДД.
Планируемые результаты:
- воспитанники имеют понятие о предупреждающих, приписывающих, запрещающих и информирующих знаках;
- воспитанники знают элементарные правила дорожного движения, проявляют любознательность к окружающей действительности;
- родители знают о правилах перевозки детей на различных транспортных средствах;
Ход занятия:
Воспитатель:
Ребята, мы с вами живём в большом и красивом городе, с большими улицами и площадями. По ним движется множество машин, автобусов, троллейбусов. Так же по улицам ходит много людей. И никто никому не мешает. Потому что все соблюдают очень строгие и чёткие правила, которые называются правила дорожного движения.
Раздаётся стук в дверь, входит зайчиха (ребёнок, она плачет.
Воспитатель: Здравствуйте, уважаемая гостья, что случилось, почему вы плачете?
Зайчиха : Здравствуйте, ребята. Помогите мне пожалуйста, мой малыш, мой зайчонок потерялся. Мы приехали в город в гости, он попросил поиграть на детской площадке и куда-то убежал. Ведь на улице столько машин! А он даже правила поведения на улице не знает! Не хотел их учить, говорил, что это скучно. И дорогу не сможет перейти!
Воспитатель: Перейти на другую сторону дороги не так-то просто, а помогает нам в этом светофор.
Ребё нок:
Подмигнул мне светофор:
-Проходи, ребёнок!
Ну какой здесь будет спор?
Свет горит – зелёный!
Смело я иду, друзья,
Прямо по полоскам.
А машины все стоят
Здесь, у перекрёстка!
Жёлтым светофор мигнул,
Фыркнули машины!
Я на тротуар шагнул
– Зашуршали шины.
Пешеходам красный цвет,
Значит – остановка,
Не беги, раз хода нет,
Даже, если ловкий.
Воспитатель:
Ребята, давайте мы с вами расскажем маме зайчихе о правилах поведения на дороге. Отвечайте на мои вопросы:
1. Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы)
2. Какая часть улицы предназначена для пешеходов? (тротуар)
3. Что означает красный сигнал светофора? (стоп)
4. Какой сигнал светофора разрешает движение? (зелёный)
5. Кто управляет транспортным средством? (шофёр, водитель)
6. Названием, какого животного можно называется пешеходный переход? (зебра)
Воспитатель: Молодцы ребята!
(Слышится детский плач)
Воспитатель: Ой, ребята, кто-то плачет!
Зайчиха : Это мой зайчонок!
Выходит зайчонок, подбегает к маме.
Зайчонок : Мама, прости, я больше не буду убегать!
Воспитатель: Ребята, вы все приходите в детский сад вместе со взрослыми, с мамой или папой, с бабушкой или дедушкой. Как вы думаете, почему?
Дети: Детям одним на улице находится нельзя….
Воспитатель: Правильно, мы с вами знаем, что улица – это место, где надо быть очень внимательными, чтобы не случилось беды. Вспомните, как называются правила, которые должны соблюдать люди, если они находятся на улице и куда-нибудь пойти или поехать?
Дети: Правила Дорожного Движения
Воспитатель: Правильно, это - правила дорожного движения. Что мы с вами знаем и говорим о правилах дорожного движения?
Дети хором: «Чтобы никогда не попадать в сложные положения,
Надо знать и соблюдать правила дорожного движения!»
Воспитатель: (обращается к зайчонку) вот видишь, наши ребята знают правила дорожного движения и соблюдают их. И ты их должен выучить, а мама тебе в этом поможет!
Зайчонок : Обещаю, обязательно выучу!
Воспитатель: А теперь, раз всё так хорошо закончилось, давайте поиграем!
Ребята, как вы думаете, что мама сделает, если вы соберётесь ехать на своей машине в магазин за игрушками?
Дети: пристегнёт в детском автокресле
Зайчонок : А что это, автокресло? Я не знаю такого слова.
Воспитатель: А наши ребята знают. Вот послушай:
Ребё нок: Всем в машине без сомненья, нужно детское сиденье,
Все мы знаем, скажем дружно: пристегнуть ребёнка нужно!
Мамы, папы, не зевайте, автокресло покупайте!
Пусть услышит целый мир, важен каждый пассажир!
Пристегнись! Спокоен будь! Безопасным будет путь!
Зайчонок : А ты мне тоже купишь кресло, когда у нас будет машина?
Зайчиха : Конечно куплю, сынок.
Воспитатель: А сейчас мы проведём эстафету «Автокресло».
Задание: сесть в «машину» и пристегнуться, расстегнуться и убежать обратно.
Зайчонок : Спасибо вам, ребята. Теперь я знаю, как себя вести на дороге. До свидания!
(зайчиха с зайчонком уходят)
