Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей младшей группы «Путешествие в космос»

Ирина Климчук
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей младшей группы «Путешествие в космос»

Конспект занятия

по ознакомлению с окружающим миром

для детей младшей группы (3-4 лет)

на тему: «Путешествие в космос»

Образовательная область: «Познавательное развитие».

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Возраст детей: 3-4 года

Методы занятия: ситуативный разговор, отгадывание загадок, игровые упражнения, решение проблемных ситуаций, игры и упражнения под музыку, аппликация

Используемые педагогические технологии: игровые, здоровьесберегающие

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей младшей группы „Путешествие в космос“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. ВСЕ о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Темочки

Формы организации: подгруппа детей.

Цель: уточнение элементарных представлений о космосе, звездах, космонавтах.

Задачи:

образовательные: систематизировать и расширять представления детей о многообразии космоса; закреплять знания о первом космонавте – Ю. Гагарине; закреплять знания о геометрических фигурах, умение различать и называть основные цвета.

развивающие: развивать у детей мышление, внимание, память, речь, мелкую моторику

воспитательные: воспитывать любознательность, интерес к космосу и к нашей планете Земля.

Оборудование и материалы: колокольчик, игрушка «Лунтик» картинки (космоса, первого космонавта – Юрия Гагарина, солнца, звезд, луны, желтые и красные звезды, два поля звездного неба, разрезные картинки луны, предметы различных геометрических форм.

Интерактивное оборудование: музыкальная колонка и мелодия Космоса

Ход занятия:

I.Водная часть:

Организационный момент.

Ребята заходят в помещение группы, здороваются.

Воспитатель: Колокольчик озорной,

Ты ребят в кружок построй.

Собрались ребята в круг

Слева –друг и справа – друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Дети садятся на стульчики

Воспитатель: Ребята, скоро мы с вами будем отмечать праздник «День космонавтики». Скажите, пожалуйста, кто знает, что такое космос?

Дети: где летают ракеты, солнышко, космонавты.

Воспитатель: Да, действительно, ребята, все что вы назвали относится к космосу. Космос – это такое место, где живут звезды, Луна, Солнце и разные планеты.

Космос находится высоко и далеко

- Ребята скажите, а на чем можно в космос полететь?

Дети: на ракете.

Воспитатель: А как называется человек, который летает в космос?

Дети: космонавт

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, кто был первым космонавтом?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Первым космонавтом, который отправился в космос был Юрий Гагарин. Ребята, скажите пожалуйста, вы хотите отправится в путешествие в космос, как Юрий Гагарин?

Дети: да

Звучит звук плача

Воспитатель: Ой, ребята, что происходит? Вы слышите, кто-то плачет!

Воспитатель выходит в раздевалку и находит Лунтика.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это?

Дети: Лунтик!

Воспитатель: но как он здесь оказался? Лунтик, что случилось? Почему ты плачешь?

Лунтик: Я путешествовал, а в это время к нам прилетел злой волшебник и все перепутал в космосе: звезды, солнце, луну. А теперь не могу найти свой дом – Луну.

Воспитатель: Лунтик, не расстраивайся. Мы с ребятами тебе поможем, мы как раз собирались лететь в космос.

Лунтик: Ребята, вы мне правда поможете?

Дети: Да

II Основная часть

Воспитатель: Ребята, на чем мы полетим с Вами в космос?

Дети: на ракете

Воспитатель: правильно, ребята, сейчас мы с Вами пройдем в ракету, пойдемте на коврик, занимайте свои места космонавтов, надеваем скафандры (имитируют движения) и отправляемся в космос.

Физминутка «Полетаем на ракете» (космическая музыка)

А сейчас мы с вами, дети

Улетаем на ракете.

1,2,3,4,5 (ходьба на месте)

Надо в космос нам слетать (руки над головой)

Отрываемся от Земли (подпрыгнуть)

Долетаем до Луны.

Воспитатель: Вот мы с вами и в космосе. Ребята, а вот наша с вами первая станция. Чтобы узнать куда мы попали, нам надо отгадать загадку.

Утро начинает,

Лучиком встречает.

Светит к нам в оконце

Ласковое…

Дети: Солнце

Воспитатель: Правильно, солнце (показывает картинку). Скажите, пожалуйста, а Солнце какого цвета?

Дети: желтого

Воспитатель: А на что похоже солнце по форме? Солнце какое? (оно круглое)

Дети: на круг

Воспитатель: Ребята, злой волшебник спрятал наше солнышко в геометрических фигурах.

Дидактическая игра «Найди такую же фигуру»

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы справились с заданием. Лунтик, скажи пожалуйста, это твой дом?

Лунтик: Нет, это не мой домик. Здесь очень жарко.

Воспитатель: Раз это не дом Лунтика, мы с Вами продолжаем наше путешествие и отправляемся на следующую станцию, а на какую отгадайте сами.

В черном небе до зари

Светят тускло фонари,

Фонари, фонарики-

Меньше, чем комарики.

- Как вы думаете, что это?

Дети: Звезды

Воспитатель: Правильно, вот мы и прилетели с вами на станцию «Звездное небо». Злой волшебник и здесь пошалил, и перепутал все звезды. Давайте мы наведем порядок и повесим каждую звездочку на свое место

Дидактическая игра «Собери звезды»

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы справились и с этим заданием. Лунтик, ты здесь живешь?

Лунтик: Нет, это тоже не мой дом.

Воспитатель: Ребята, мы с Вами отправляемся дальше в наше путешествие. Вот мы прибыли с вами на новую станцию. Отгадайте какую.

Освещает ночью путь

Звездам не дает заснуть

Пусть все спят, ей не до сна

В небе светит нам …

Дети: луна

Воспитатель: правильно ребята, это луна. Когда мы с Вами видим луну? Ночью светло или темно?

Дети: ночью (темно)

Воспитатель: Какой формы у нас луна?

Дети: она круглая.

Воспитатель: Но где же Луна? Ребята, вы видите Луну?

Дети: нет

Воспитатель: видно злой волшебник и здесь побывал. Чтобы спасти луну, нам нужно собрать картинку.

Дидактическая игра «Разрезные картинки»

Воспитатель: Ребята, что у вас получилось?

Дети: луна

Воспитатель: Молодцы ребята, вы справились и с этим заданием. Лунтик, это твой дом?

Лунтик: Да, это мой дом. Спасибо, ребята, что смогли отыскать мой дом и навели порядок у нас в космосе.

Воспитатель: Ребята, а нам пора возвращаться в детский сад. Скажите пожалуйста на какой планете мы с Вами живем?

Дети: Земля

Воспитатель: правильно мы с Вами летим на планету Земля, наша планета – это наш общий дом, в котором мы все живем. На Земле находится и наш любимый детский сад.

Физминутка «Возвращение домой» (космическая музыка)

Один, два, три, четыре, пять

В детский сад летим опять (ходьба на месте)

Отрываясь от Луны (подпрыгнуть, долетаю до Земли (присесть)

На Орбите повисели в детский сад мы прилетели

Воспитатель: вот мы и дома, вам понравилось наше путешествие?

Дети: да

Воспитатель: тогда я Вам предлагаю сделать необычную открытку «Космос» и отправить нашу работу на память Лунтику.

Аппликация «Космос» (под тихую Космическую музыку)

III Заключительная часть (рефлексия)

Воспитатель: Ребята, куда мы сегодня с Вами путешествовали?

Дети: в космос

Воспитатель: Откуда прилетел Лунтик?

Дети: С Луны

Воспитатель: На какой планете мы живем?

Дети: на планете Земля

Воспитатель: Где живут все планеты и звезды?

Дети: В космосе

Воспитатель: Молодцы, все запомнили хорошо. Ребята, Лунтик Вам прислал подарок, за то, что вы ему помогли. Он очень рад вашей помощи.