Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Построим дом для ёжика» (9 фото)

Веремеенко Татьяна Викторовна
Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Построим дом для ёжика»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Построим дом для ёжика»

Доминирующая образовательная область: художественно-эстетическая.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическая».

Виды деятельности детей: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы и фольклора, изобразительная.

Цель: учить детей раскатывать пластилин между ладонями, делать палочку.

Публикация «Конспект занятия по лепке в первой младшей группе „Построим дом для ёжика“» размещена в разделах

• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ежик. Лепка, занятия с пластилином
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки

Программное содержание: формировать интерес детей к лепке; учить раскатывать комок пластилина между ладонями прямыми движениями; формировать умение различать предметы по величине (толстый – тонкий, высокий – низкий); вызывать у детей сочувствие к персонажу, желание помочь ему.

Материалы и оборудование: игрушка ёжик; пластилин, тарелочки для пластилина, картон белого цвета; заготовки ежика из бумаги, салфетки на каждого ребёнка; иллюстрации по теме занятия.

Планируемые результаты: дети раскатывают пластилин между ладонями и делают палочку.

Структура занятия

I Вводная часть Рассказ про ёжика 2 мин

II Основная часть 8 мин

1 Беседа

2 Пальчиковая игра «Ёжик» 1 мин

3 Практическая часть 4 мин

III Заключительная часть Итог 2 мин

Длительность 20 минут

Ход занятия

1. Вводная часть

Вводное слово педагога. Организационный момент

- Был у ёжика дом. Однажды поднялся сильный ветер и сломал его. Поплакал, поплакал ёжик, делать нечего, пошел проситься жить к медведю : «Пусти меня, мишка, в свой домик». Пустил его медведь, берлога у него вроде бы и большая была, но медведь тоже был не маленький, всё равно было тесно, а у ёжика иголки колкие – всю шубу мишке искололи. Не смогли ёжик и медведь жить вместе.

II. Основная часть

1. Беседа педагога

Педагог показывает несколько иллюстраций

- Хотел ёжик построить себе дом – не получается. Нужно набрать веток для домика, да они не накалываются на иголки. Вот и пришел ёжик к нам, в детский сад (появляется игрушка ёжик, просит помочь ему, слепить домик.

Поможем ёжику слепить домик (Ответы детей)

Пальчиковая гимнастика «Ежик колкий»

Ежик, ежик колкий,

(Пальцы двух рук сплетены в замок)

Покажи иголки.

(Движения кистями вправо-влево)

Вот они. Вот они. Вот они.

(Пальцы выпрямляются, кисти сложены в замок)

Ежик, ежик колкий,

(Движения кистями вправо-влево с выпрямленными пальцами)

Спрячь свои иголки.

Раз, и нет иголок.

(Пальцы складываются в замок)

3. Практическая часть

Педагог показывает, как положить на ладошку кусок пластилина как прижать другой ладошкой, какие движения нужно выполнять руками, чтобы получились палочки (ветки).

Палочки из пластилина

Сделаем сейчас

Вперед-назад ладошки

Движутся у нас.

После лепки дети рассматривают получившиеся ветки (изпластелина, называют их форму, цвет, размер, складывают дом для ёжика.

III. Заключительная часть

Итог НОД:

Анализ готовых работ.

Ёжик любуется работами детей, хвалит их и благодарит: «Теперь я вижу какой крепкий домик вы для меня построили, мне не страшен никакой ветер.»