Конспект занятия по изодеятельности во второй младшей группе «Воздушные шарики»

Оксана Смольникова
Конспект занятия по изодеятельности во второй младшей группе «Воздушные шарики»

Цель: Учить детей изображать предметы круглой формы (шар); различать цвета, правильно называть их

Задачи: Правильно держать кисть – чуть выше железного наконечника, набирать краску на кисть, макая ее всем ворсом в баночку, снимать лишнюю краску.

Материалы к занятию : Мишка, лопнувший шар красный, надутые воздушные шары по количеству детей

Раздаточный материал: альбомный лист, гуашь, кисточки.

Публикация «Конспект занятия по изодеятельности во второй младшей группе „Воздушные шарики“» размещена в разделах

• Воздушные шарики
• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2024

Предварительная работа: рассматривание сюжетных картинок с изображением детей и взрослых с разноцветными воздушными шарами, рассматривание воздушного шара, игры с воздушными шарами.

Ход занятия:

1 часть. Организационный момент.

Воспитатель: Ребятки, слышите, кто то в дверь стучит. Пойду посмотрю, кто же это может быть?

Воспитатель: Ребята смотрите, кто к нам пришел. Кто это?

Дети: Мишка.

Воспитатель: Посмотрите, он плачет. Спросим у него, почему он плачет?

Дети: Да.

Воспитатель: Мишка почему ты плачешь?

Мишка: Ребята, шел я к другу зайке на день рождения, нес шарик в подарок, я спаткнулся и упал, а шарик сорвался с руки и улетел. Зацепился за ветку и лопнул. Был подарок и нет подарка., не знаю что делать теперь. Как же без подарка к другу идти.

Воспитатель: Давайте мишку успокоим, и поиграем в игру "Надуваем шарик". (Дети встают в круг и изображают надутый шарик и сдутый. Повторяют нечколько раз.).

Воспитатель: Ребятки, давайте нашему мишке поможем, и нарисуем много шариков. Мишка какого цвета и формы у тебя был шарик?

Мишка: Он был красного цветы и круглый.

Воспитатель: Ребята, а каких цветов бывают воздушные шарики?

Дети: красный, синий, желтый.

Воспитатель: Правильно ребята, шарики воздушные бывают разного цвета.

2 часть. Основная.

Воспитатель: (показываю, как мы будем рисовать наши шарики) Я беру в руки кисточку обмакиваю вначале в воду и затем макаю в краску. Красками нужно рисовать аккуратно. Беру синию краску и начинаю проводить округлую линию и соединяю один конец с другим. И легким движением закрашиваю. Получился шарик?

Дети: Да.

Воспитатель: А теперь рисую линию от шарика в низ. Это будет веревочка у шарика. Вот получился шарик Синего цвета.

Воститатель: Ребята проходите на свои рабочии места и будите пробовать рисовать шарик для мишки.

Воспитатель: Ребята давайте разомнем ваши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Шарик»

Быстро шарик надуваем

Он становится большим

Вдруг шар лопнул,

Воздух вышел,

Стал он тонким

И худым.

Воспитатель: А теперь ребятки подняли кисточки. Все вместе проводим в воздухе округлую линию. Соединяем один конец с другим, таким образом, чтобы у нас получился шарик. И подрисовываем к шарику линию-веревочку. Кисточку держим тремя пальцами, правой рукой. (Воспитатель вместе с мишкой подходит к ребятам и помогает нарисовать кому это требуется.)

3 часть. Анализ работ.

Воспитатель: Мне мишка сказал, какие у всех красивые шарики получаются. Молодцы!

Мишка: Спасибо вам ребятки за такие шарики! Теперь я пойду на день рождения, как обрадуется мой друг зайка! До свидания ребята! (До свидания).

Воспитатель: Ребята вы все сегодня молодцы. Все справились с заданием.