Ирина Шулепова
«Новогодняя ёлочка». Конспект занятия по рисованию тычком в группе раннего возраста
Цель: Знакомство с нетрадиционной техникой рисования : метод «тычка», поролоновый тычок.
Задачи:
1. Знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования метод «тычка» - поролоновый тычок.
2. Учить детей украшать рисунок, используя поролоновый тычок.
3. Закрепление цветов (красный, желтый)
4. Развивать мелкую моторику рук.
5. Поддерживать интерес к рисованию.
Публикация «„Новогодняя ёлочка“, Конспект занятия по рисованию тычком в группе раннего возраста» размещена в разделах
- ИЗО, поделки. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Новогодняя елочка. Рисование
- Новый Год в детском саду
- Новый год. Конспекты занятий
- Новый год. Рисование
- Рисование по лексическим темам. Конспекты
- Рисование тычком
- Рисование. ВСЕ материалы
- Темочки
Материалы: Картина с изображением елки, шаблон ёлки из зелёного картона, поролоновый тычок, гуашь двух цветов (красный, желтый, салфетки.
Ход занятия:
Воспитатель показывает детям картинку украшенной ёлочки.
- Скоро, совсем скоро у нас будет весёлый праздник – Новый год. На новый год в каждом доме наряжают ёлку. На её колючие веточки, вешают красивые украшения: шары, бусы, гирлянды. И к нам на праздник придут гости. А кто придет, вы должны угадать. Послушайте загадку!
Меня всегда в лесу найдешь,
Пойдешь гулять и встретишь:
Стою колючая, как еж,
Зимою в платье летнем.
- Конечно, ребята, к нам придет главная гостья – Ёлка.
- Почему елочка колючая как ежик? А почему у нее летнее платье? Воспитатель показывает картинку елки.
- Дети, посмотрите, пожалуйста, на ёлочку и скажите, какая она?
- Раньше елку украшали прямо в лесу, а сейчас ее приносят домой. Как вы думаете, что можно придумать, чтобы елку не рубить, а праздник встречать с елочкой?
Физкультминутка «Наряжаем елку»
Мы повесили игрушки (Хлопают в ладоши)
От подставки (Опускают руки вниз)
До макушки. (Поднимают руки вверх)
Шарики цветные, (Соединяют пальцы рук, показывая «шарик»)
Рыбки золотые, (Прижимают ладошки друг к другу и покачивают ими)
Озорные петушки, (Приставляют прижатые друг к другу ладони к голове, «гребешок петуха»)
Разноцветные флажки. (Поднимают руки и помахивают ладошками)
Громко хлопнула хлопушка (Разводят руки в стороны)
Бах! (Хлопают в ладоши)
Зазвенели все игрушки (Встряхивают кистями рук)
- А давайте мы с вами тоже украсим ёлочки, чтобы они стали нарядные и красивые!
- Какие же игрушки украшают ёлочку в новогодний праздник? На ёлочки красуются, вот такие разноцветные шары.
- Посмотрите, а на нашей ёлочке нет ни одной игрушки, ни одного шарика.
- Как же нам нарисовать шарики?
- На что они похожи?
- Рисовать шарики мы будем красками с помощью поролоновых тычков. Раздаёт детям готовые ёлочки.
- А чтобы наши пальчики лучше работали, прежде чем приступить к работе, давайте сделаем гимнастику для пальчиков.
Нашей елке Дед Мороз (дети загибают пальцы на руке, перечисляя подарки Деда мороза)
Украшения принес:
Шарики хрустальные
Блестки серебристые,
Камушки прозрачные,
Звездочки лучистые.
Снег пушистый подарил (одновременно разжимают все пальцы на руке)
Быстро елку нарядил. (и поворачивают руку направо - налево,
демонстрируя наряженную ель)
- А теперь вы можете украсить свои ёлочки разноцветными шарами.
Дети самостоятельно рисуют ватными палочками шары на ёлке.
- Молодцы ребята! Что мы сегодня делали?
- Какими цветами мы украшали елку?
- Какая стала елка?
- Ребята, ёлочка пришла к нам зеленая, а когда вы её украсили, она стала нарядная и красивая. Вы очень хорошо потрудились. Молодцы.
