Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Колобок» (8 фото)

Наталья Тимофеева
Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Колобок»
▼ Скачать + Заказать документы

МАДОУ «ЦРР – детский сад№10 «Солнышко»

Занятие – лепка 2- младшая группа

Тема: «Колобок, колобок»

Цель: Формирование умения скатывать комки пластилина между ладонями круговыми движениями; обобщение знаний о диких животных.

Задачи: Учить детей скатывать комки пластилина между ладонями круговыми движениями, различать и находить предметы круглой формы; побуждать называть персонажей сказки; воспитывать доброжелательные отношение к игровым персонажам; вызывать сочувствие к ним и желание помочь; закрепить с понятием «дикие животные»; развивать интерес к лепке.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• «Колобок». Лепка, пластилин
• Темочки

Ресурсы: коробка для обыгрывания, колобок (игрушка, сказочные персонажи из кукольного театра; пластилин желтого цвета, доски для лепки, салфетки для рук;, стихотворение «Я с утра взялась за дело», дидактическая игра «Назови предметы круглой формы».

Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций с дикими животными, разучивание пальчиковой гимнастики.

Воспитатель: Н. И. Тимофеева

г. Благовещенск 2022г.

1. Вводное слово педагога. Игровая мотивация.

- Ребята, а вы любите сказки? (да, любим.)

-Сегодня утром, когда я пришла в детский сад, нашла вот эту красивую сказочную коробочку. Хотите узнать, что в ней находится? Тогда скажите, кто от бабушки ушёл? Кто от дедушки ушёл (Колобок.)

-Давайте откроем коробку и посмотрим, кто же там сидит (Колобок.)

-Колобок сказал мне на ушко, что хочет побыть у нас на занятии. Хотите, чтобы он остался? (Да, хотим.)

2. Беседа педагога.

-Колобок хочет, чтобы вы ему рассказали, какой он?.(Подносит игрушку к каждому ребёнку, дети обследуют его на ощупь.)

Какой он? (мягкий, тёплый, круглый, хороший, непослушный.)

-Какой по форме Колобок? (круглый, шарообразный)

-Какой он по цвету? (жёлтый.)

-Ребята, Колобок хочет с вами поиграть в игру. А вы хотите с ним поиграть? (Да)

4. Дидактическая игра «Назови предметы круглой формы»

(часы, пуговица, голова, солнце, руль)

5. Физминутка игра

-Ребята Колобку понравилось играть, и он хочет пригласить вас в свой сказочный лес. Вы хотите попасть в сказочный лес? (дети выходят на коврик из-за столов)

-Ребята, а кого встретил Колобок сначала в лесу? (Зайчика.)

-а как зайчик прыгает? Давайте попрыгаем как зайчики. (дети прыгают). Кого Колобок встретил после зайчика? (волка)

-Давайте походим на четвереньках, как волк. А как волк воет? (у-у-у)

-Кого Колобок встретил потом? (Медведя).Давайте походим, как медведь, и порычим.

-Ребята, кого Колобок встретил последним? (Лису.)А теперь походим, как лисичка.

-Скажите, понравилось вам в сказочном лесу?

Раз эти животные живут в лесу, как они называются? (Дикие животные). Почему они так называются? (они живут в лесу, за ними, мы не ухаживаем.)

-А теперь вернёмся в сад. Но наш Колобок невесёлый. Он говорит, что ему грустно одному. Давайте поможем Колобку.

6. Психогимнастика.

-А теперь закроем глазки и представим, что у нас в руках колобок. Сначала он холодный, потом становится теплее и стал совсем горячий. Положите его на стол и потрясите ручками.

7. Практическая часть.

-Сейчас мы Колобку слепим друзей. Ещё раз скажите, какой он формы? (Круглый, шарообразный.)

-Значит, чтобы получился колобок, что нужно сделать из теста? (шар)

-А какие движения рук нам помогут (в воздухе показывают)

-А теперь понаблюдайте за моими движениями.

Педагог лепит колобок со словами :

Я с утра взялась за дело:

Тесто я в руках согрела

И слепила колобок.

Колобок румяный бок.

У него и нос и рот.

Жаль, что песен не поёт!

Очень я лепить люблю

Колобков Вам налеплю.

8. Пальчиковая гимнастика

-Вот какой у меня получился колобок. А теперь вы тоже принимайтесь за дело.

Подвиньте дощечку, на которой вы будете лепить Колобок, возьмите пластилин и круговыми движениями между ладонями начинайте катать по часовой стрелке.

-У кого получился колобок поставьте на подставку свою.

9. Итог (рефлексия)

-Какие молодцы! Замечательные колобки слепили!

-Ребята, Колобок очень рад, что вы слепили ему друзей. Но ему пора уходить в сказку.

Ребята, вас благодарю

И всем спасибо говорю!

Теперь я отправляюсь в путь,

А к вам приду когда-нибудь.

-Ребята, кто к нам в гости приходил?

-_Кого мы с вами лепили?

-Какой по форме колобок?

-Какого цвета?

10. Организация творческой выставки детских работ «Колобок».