Светлана Евгеньевна Ванцевич
Конспект занятия «Безопасность на дороге»
Задачи:
- Закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
- систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
- развивать наблюдательность, зрительную память;
Материал:
- посылка с макетом светофора в разобранном виде;
- макет с изображением улицы и различных ситуаций на дороге;
- пешеходы на дороге мишка с мячиком, зайка.
Ход занятия:
Воспитатель: Лучший способ сохранить свою жизнь на дороге – это соблюдать правила дорожного движения. Сегодня мы с вами поговорим о безопасности на дорогах.
(Сюрпризный момент) ребята посмотрим что это – посылка она адресована нам (достаю поочередно предметы из посылки, достаю макет светофора, без цветных окошек).
Воспитатель: Ребята что это такое? Ракета или «столб» какой – то. Чего – то здесь не хватает?
Дети: отвечают, что здесь не хватает трех цветных кружочков…
Воспитатель: и что это будет?
Дети: отвечают светофор.
Воспитатель: зачем, вообще нужен светофор людям?
Дети: чтобы регулировать движение.
(Собирают светофор – дети).
Воспитатель: Ребята посмотрите - у светофора есть три сигнала огонька: красный, желтый и зеленый.
Дети: Красный: самый строгий – красный свет стой! Дороги дальше нет, напоминает об опасности стоим у дороги не переходим.
Желтый : жди. Значить приготовиться, и мы должны быть внимательны.
Зеленый: Спокойный, приятный цвет, когда загорится зеленый глаз светофора, мы можем переходить через дорогу спокойно, но вначале внимательно смотрим по сторонам.
Воспитатель: Молодцы, ребята, запомнили правила светофора, что означает каждый сигнал огонька!
А сейчас поиграем - будьте внимательны. Подвижная игра «Сигналы светофора»
На каждый показанный сигнал (красный, зеленый, желтый). Дети выполняют движения красный – стой, желтый – хлопают в ладоши, зеленый – идут.
Воспитатель: Молодцы, ребята!
Отправляемся в наше путешествие пешком.
Воспитатель: Перед нами макет дороги. Как мы сей час называемся?
Дети: Пешеходы.
Воспитатель: Где можно ходить пешеходам?
Дети: По тротуару.
Воспитатель: Как называется часть дороги, по которой движется транспорт?
Дети: Проезжая часть.
Воспитатель: У светофора есть помощники, называются они дорожные знаки.
А сейчас я проверю, насколько хорошо вы знаете дорожные знаки первая загадка, слушайте внимательно!
По полоскам черно – белым
Пешеход шагает смело
Кто из вас, ребята, знает
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход –
Дети: Пешеходный переход.
(знак «Пешеходный переход») показывают знак.
Воспитатель: Зачем нужен этот знак?
Дети: Он показывает нам, где можно перейти дорогу.
Ездят здесь одни машины
Грозно их мелькают шины
У тебя велосипед?
Значить стоп! Дороги нет!
Дети: «Движение на велосипедах запрещено» (во время загадок достают знаки и показывают их)
Воспитатель: Молодцы ребята, пока отгадывали загадки, смотрите ребята у нас опасная ситуация. Мишка у него лапка перевязана?
Дети: Он попал в больницу.
Воспитатель: А почемy?
Дети: Потому что по дороге ездят машины и играть на ней опасно.
Воспитатель: А вот и зайка! Посмотрите,что он делает?
Дети: Он переходит дорогу на красный свет светофора.
Воспитатель: И что с ним случилось?
Дети: Он попал в больницу.
Воспитатель: А как вы думаете,почему это произошло?
Дети: Потому что зайка переходил дорогу,даже не посмотрев, какой свет светофора сейчас горит.
Воспитатель: А какой свет горел?
Дети: Красный.
Воспитатель: А на красный свет можно переходить дорогу?
Дети: Нет.
Воспитатель: Какие вы молодцы ребята! Как хорошо вы знаете правила дорожного движения!
Воспитатель: А теперь игра «Автомобили», правила игры двое из детей светофор (красный – стоп, зеленый – едем) остальные дети – водители.
Стоп игра. Ребята молодцы!
Воспитатель: Будьте внимательны, обращайте внимание на дорожные знаки, соблюдайте правила дорожного движения и никогда не нарушайте их. Ребята всем спасибо за участие.
