Конспект тематического развлечения по ознакомлению детей среднего дошкольного возраста с традициями празднования Нового года

Татьяна Глазкова
Конспект тематического развлечения по ознакомлению детей среднего дошкольного возраста с традициями празднования Нового года
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Как встречают новый год в разных странах мира»

Цель: Познакомить детей с традициями празднования Нового года в разных странах.

Задачи:

Развивающие:

•Развивать мышление, воображение, внимание, память, связанную речь.

•Развивать любовь к новогодним праздникам;

•Развивать связную речь и творческое воображение.

Воспитывающие:

•Воспитывать толерантное поведение, уважение к обычаям людей разных национальностей.

Обучающие:

•Познакомить дошкольников с различными традициями встречи нового года в разных странах мира.

Публикация «Конспект тематического развлечения по ознакомлению детей среднего дошкольного возраста с традициями празднования Нового года» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019

Форма проведения: развлечение-игра

Оборудование: презентация к занятию, ноутбук, шарики, бумага.

Список литературы:

1. Сапгир Г. В. Стихи и сказки / Худож. Н. Синёва. — М. : Дрофа, 2003.- 168 с.

2. Антипина Е. А. «Новогодние праздники в детском саду». - Издательство: ТЦ СФЕРА, 2010. – 254 с.

3. Глушкова Л. А. «Новогодние истории»: традиции встречи нового года // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №12. – С. 184

4. Зацепина М. Б. Культурно – досуговая деятельность в детском саду. – М. : Мозаика – Ситез, 2005. – 268 с.

Ход развлечения:

Звучит музыка «Новый год у ворот»

слова В. Графчиковой, музыка Е. Лучникова.

Дети входят в музыкальный зал, украшенный к празднику.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие друзья! За окном зима — время самых коротких дней и самых длинных ночей. Но мы любим это время года? За что мы любим зиму? Именно зимой к нам приходит Новый год и вместе с ним радостное настроение, исполняются самые заветные желания, возможны самые невероятные чудеса.

Мы совершим сегодня путешествие в разные страны мира и узнаем, какие традиции встречи Нового года существуют в разных местах земного шара. Посмотрите на экран, скажите, что вы видите на экране? Правильно! Это флаги разных стран. А как выглядит флаг России? Назовите его правильное местоположение на экране. (Дети отвечают) А теперь проверим, верным ли был ваш ответ. Последовательно производятся щелчки и над флагами возникают названия). Мы теперь знаем, как выглядит не только флаг России, но и флаги других стран, в некоторых мы сегодня с вами побываем.

Кто мне скажет, что за птица

В небесах, как ветер, мчится,

Белый чертит за собой

След в лазури голубой?

А ведёт её пилот! –

Что же это? – … (Самолёт!

Воспитатель: Ребята, хотите отправится в путешествие? (Дети Да.) Присаживайтесь в наш волшебный «самолёт»

Дети садятся на стулья. Играет новогодняя музыка («Праздник к нам приходит»).

На экране ноутбука появляется Дед Мороз:

-Внимание, внимание! Только сегодня и только сейчас, вы можете совершить удивительное, волшебное новогоднее путешествие и узнать, как празднуют новый год дети в разных странах мира!

Воспитатель:

- А как же нам получить путевку в это путешествие? (Дети предлагают варианты)

Дед Мороз:

-Вы сможете получить путевку для волшебного путешествия, если отгадаете мои новогодние загадки!

Воспитатель:

- Ну, что, ребята, попробуем отгадать загадки? (Дети соглашаются)

(Загадки появляются на экране)

Он из снега одного,

Из морковки нос его.

Чуть тепло, заплачет вмиг

И растает … (снеговик)

Он и добрый, он и строгий,

Бородою весь зарос,

К нам спешит сейчас на праздник,

Кто же это? (Дед Мороз)

С неба падают зимой,

И кружатся над землей

Легкие пушинки.

Белые (снежинки)

К нам домой под Новый год

Кто-то из лесу придет,

Вся пушистая, в иголках,

А зовут ту гостью(ёлка)

Если лес укрыт снегами,

Если пахнет пирогами,

Если елка в дом идет,

Что за праздник? … (Новый год)

Дед Мороз:

-Молодцы, ребята! Отгадали загадки!

Волшебство скорей свершись

В воздушном шаре путевка окажись!

(Дети находят и взрывают воздушный шар – в нём путевка)

Воспитатель:

-Ну, что ребята, вы готовы совершить путешествие? (Дети соглашаются)

Дед Мороз:

-Ну, раз так…

Шар земной скорей крутись,

Волшебство тот час свершись,

Вправо, влево повернись

В Италии окажись!

(Слышится звон разбитой посуды, треск, скрежет, грохот).

Воспитатель: Что происходит? Это, наверное, начинается землетрясение.

Не беспокойтесь, друзья! Ничего страшного не происходит. Это просто итальянцы празднуют Новый год. В новогоднюю ночь из квартир в самую последнюю минуту старого года все выбрасывают разбитую посуду, старую одежду и даже мебель Вслед за ними летят хлопушки, конфетти, бенгальские огни. Принято считать, что если в новогоднюю ночь выбросить старую вещь, то в наступающем году купишь новую.

В канун нового года и после него, в Италии проводят карнавалы. Все итальянские дети с нетерпением ждут волшебницу Бефану, которая прилетает ночью на метле и через каминную трубу наполняет подарками детские чулочки, специально подвешенные к камину. А по адресу бульвар Европы, д. 175, Рим, Италия, живет итальянский Дед Мороз, которого зовут Баббо Натале.

На экране появляется Бефана:

-Здравствуйте ребята! Вы знаете, кто я? (Дети отвечают) А вот и нет! Я – не баба Яга. Меня зовут Беффана!

Воспитатель:

-Ребята, как зовут эту волшебницу? (Дети отвечают) У нас в России детей и взрослых с новым годом поздравляет дед Мороз. А в Италии – бабушка Бефана. Она очень добрая и справедливая.

Бефана (картинка на экране)

-Это правда! В новогоднюю ночь я открываю дверь в дома волшебным золотым ключиком и хорошим детям кладу в носочки подарки: сладости и игрушки. А плохим детям, тем, кто озорничал, не слушался маму и папу – угольки. А вы знаете как правильно себя вести? (Дети отвечают)

Воспитатель:

-Сейчас, бабушка Бефана, мы тебе расскажем, как себя надо вести.

- Нужно рассмотреть рисунок и сказать правильно ли поступают на них дети? И объяснить, почему (Дети думают, и поднимают руки, кто готов ответить).

Картинки лежат на столе.

Бефана (появляется на экране):

-Молодцы, дети. Все верно рассказали! А вам пора отправляться дальше!

Проводится игра «Найди пару»

Будем чудо в гости звать:

Раз, два, три, четыре, пять.

Дверь волшебную открой,

Волшебство зовет с собой!

Воспитатель:

-Ребята, мы с вами перенеслись в Америку!

На экране появляется Санта Клаус:

- Здравствуйте, ребята! А вы знаете, как меня зовут? (Дети отвечают) Верно, я Санта Клаус – друг вашего деда Мороза. В новый год я приезжаю к детям верхом на ослике или в упряжке с оленями. Подарки для детей я оставляю в носочках или туфельках.

Воспитатель:

-Ребята, хотя Санта Клаус и похож на нашего деда Мороза, все же они отличаются. Посмотрите внимательно и скажите, в чем их отличие?

На экране дед Мороз и Санта Клаус.

Дети отвечают:

-Дед Мороз в шубе, а Санта Клаус в куртке и брюках.

-Дед Мороз приезжает вместе со Снегурочкой, а Санта Клаус один.

-Дед Мороз живет в Великом Устюге, а Санта в Лапландии.

-Дед Мороз ездит в санях, запряженных лошадьми, а Санта - оленями.

-Дед Мороз кладет подарки под елку, а Санта Клаус в носки и туфли и. т. д.

Санта (на экране)

- Все верно, ребята! Но так же, как и дед Мороз, я очень люблю пошалить и поиграть. А вы любите? (Дети отвечают)

Воспитатель:

-Тогда давайте поиграем!

Дети с воспитателем выходят на ковёр в круг становятся.

Проводится физкультминутка «Новый год»

У всех Новый год,

И у нас Новый год. (Делают шаг с притопом и одновременно хлопают в ладоши, поворачиваясь в правую сторону и в левую)

Возле ёлочки зелёной

Хоровод, хоровод.

К нам пришёл Дед Мороз. (Делают лёгкие наклоны головой в разные стороны, как бы сообщая друг другу эту новость)

Он игрушек, и хлопушек,

И конфет нам принёс! (Кружатся на месте, подняв руки и вращая кистями)

Он добрый у нас,

Он весёлый у нас,— (Делают шаг с притопом, одновременно хлопают)

Возле ёлочки зелёной

Сам пошел с нами в пляс. (Шагаем на месте)

Воспитатель: Хорошо поиграли, ребята. Но вам пора в путь! Присаживаемся и оправляемся дальше.

Воспитатель: Наш самолёт приземлился. Куда же мы прилетели?

Над страною башня поднимается,

Выше всех она возвышается.

Всем туристам очень нравится.

Эйфелева башня - чудо- красавица.

Ребята, вы догадались, в какую страну мы прилетели? (Франция).

На экране появляется французский деде мороз

Французский Дед Мороз: Здравствуйте ребята. Я- французский Дед Мороз. И зовут меня Пер Ноэль. Свои подарки на Новый год я кладу детям в их обувь.

Новый год во Франции встречают.

Пер Ноэля в гости поджидают.

Я на ослике верхом

Объезжаю каждый дом.

Во Франции, на Новый год пекут пирог, а в середину вкладывают боб. Тот, кому он достаётся- становится Бобовым королём, и все исполняют его желания.

Я сейчас я приглашаю Вас немного потанцевать. Вы знаете песню «Танец маленьких утят»? Это французская песня. Выходите скорее танцевать.

Дети танцуют «Танец маленьких утят».

Воспитатель: Замечательная страна Франция. Давайте помашем рукой французскому Деду Морозу- Перу Ноэлю.

Наш самолёт приземлился. Куда же мы прилетели?

Ребята, мы прилетели с Вами в Японию.

Японцы заботливый народ.

И на каждый Новый год.

Никого не забывают

Символ года всем вручают.

В Японии в канун Нового года принято дарить открытки с изображением животного, под знаком которого наступает Новый год. Перед праздником необходимо также расплатиться со всеми долгами. Цифры 100 и 8 японцы считают счастливыми, поэтому в храме о наступлении нового года извещают 108 ударов колокола. С последним ударом полагается ложиться спать, чтобы встать перед рассветом, выйти на улицу и встретить Новый год с первыми лучами солнца. Новый год в Японии не просто праздник, а как будто общий день рождения. Сто восьмой удар новогоднего колокола добавлял год каждому японцу. Утром по центральным улицам проходит традиционная процессия «Танцующего тигра». Его изображают четверо мужчин в масках, одетые в пестрые ткани.

Воспитатель: И сейчас я предлагаю вам поиграть в самую любимую игру японских детей «Нос, нос, нос…рот) (Звучит музыка, японская, проводится игра)

А еще в Японии в новогоднюю ночь дети заняты рисованием. Здесь живет предание, что если положить под подушку рисунок с изображением того, о чем мечтаешь, то желание исполнится. После нашего путешествия вы каждый возьмёте листочек, нарисуете на нём дома то, о чём мечтаете и положите себе под подушку. В Японии существует искусство оригами. Что это такое? (Складывание из бумаги). Новый год пройдёт под знаком мышки. Давайте мы изготовим сегодня мышку способом оригами. В Японии даже новогоднюю ёлку украшают бумажными фигурками.

Воспитатель: Какие прекрасные мышки у вас получились. Но нам пора возвращаться домой.

Вот мы и дома. А что вы знаете о традициях встречи Нового года в нашей стране? Как Вы встречаете Новый год у себя дома?

Дети отвечают на вопрос.

Воспитатель: Я приглашаю вас в хоровод.

Дети становятся в хоровод и исполняют песню «В лесу родилась елочка».

Воспитатель: Дорогие ребята, наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось оно? Поздравляю вас с наступающим Новым годом. Желаю вам хорошего настроения, надёжных друзей.