Конспект спортивного развлечения в подготовительной группе  «Богатырские состязания» (14 фото)

Маршина Елена
Конспект спортивного развлечения в подготовительной группе  «Богатырские состязания»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект спортивного развлечения в подготовительной группе - "Богатырские состязания"

ОО: «Физическое развитие»

Цель:

- Формирование у детей потребности в самостоятельной двигательной деятельности в процессе усвоения познавательного материала.

Задачи:

Публикация «Конспект спортивного развлечения в подготовительной группе  „Богатырские состязания“» размещена в разделах

• Богатыри. Конспекты занятий
• Богатыри. Сценарии развлечений
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2022

Развивающие:

- развивать двигательную активность детей через различные виды подвижной деятельности;

- развивать коммуникативные навыки;

- активизировать словарь детей.

Образовательные:

- закреплять представления о героическом прошлом великих русских богатырей – защитниках земли русской;

- совершенствовать ОВД (бег, прыжки, пролазание через тоннель, метание мешочков в цель, перетягивание каната).

Воспитательные:

- воспитывать умение подчиняться правилам игры;

- поощрять участие детей в совместных играх.

Методы и приёмы:

Сдовесный:

- беседа по картине с использованием наводящих вопросов и с использованием КТ.

Наглядный:

- рассматривание иллюстрации картины Васнецова «Три богатыря»;

- работа около «Дерева Знаний».

Практический:

- разминка «Пляшущие человечки»;

- эстафеты «Быстрый всадник», «Ловкий и меткий богатырь», «Перетягивание каната»;

Здоровье-сберегающий компонент: релаксирующее упражнение «Отдых после состязаний».

Интеграция: ОО «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

Виды детской деятельности: познавательная, двигательная, коммуникативная, игровая.

Результативность:

- после совместной деятельности будут закреплены представления

о героическом прошлом великих русских богатырей;

- продолжится мотивация к двигательной активности детей;

- развитие коммуникативных способностей;

- продолжится формирование волевых качеств – решительность, смелость,

выдержка, желание прийти на помощь;

- будут формироваться нравственные основы поведения в коллективе -

поддержка, сопереживание;

- расширится и пополнится словарный запас новыми словами.

Используемое оборудование:

- игра «Пляшущие человечки», «Древо Знаний» с картинками, кони на палках, тоннель, мешочки с песком для метания, обручи – 2 шт., конусы – ориентиры, канат для перетягивания, мультимедийная установка.

Ход образовательной деятельности:

Дети входят в зал, я встречаю их, в руках у меня щит и меч.

- Ребята, посмотрите, что у меня в руках? (ответы детей)

- Правильно, это щит и меч. А вы знаете, кому принадлежат эти предметы?

- Конечно, это снаряжение богатырей. А вы можете назвать самых смелых, отважных, сильных богатырей? (ответы детей)

(На экране появляется картина Васнецова «Три богатыря»)

- Правильно, эта картина называется «Три богатыря». А вы знаете, какие подвиги совершили русские богатыри? (ответы детей). Давайте вместе уточним:

- Илья Муромец – победил Соловья-Разбойника, который грабил и убивал невинных людей;

- Алёша Попович – одолел самого злого врага Земли русской – Змея Тугарина;

- Добрыня Никитич – в неравном бою Змея Горыныча победил.

- Ребята, а вы знаете, где жили богатыри? (в поселениях, там они и силушкой мерились друг с другом)

Звуковое письмо от богатырей:

«Да, ребята, это МЫ – русские богатыри.

Было велено до вас донести сейчас УКАЗ,

Нынче встретиться должны – удалые молодцы.

Меткость, ловкость, свою удаль,

Все готовы показать?

Богатырской своей силой Всю Россию удивлять»

- А вы бы хотели попасть в дружину богатырей русских и принять участие в детских соревнованиях? (Да)

- Что вы должны уметь и знать, чтобы богатырями стать? (старания, сноровка, сила, знания)

- Как отбирали молодцов в богатыри, что делали?

- А как вы думаете, с чего начинаются соревнования? (с разминки)

- Предлагаю хорошо размяться.

Физминутка «Пляшущие человечки» (проводится под музыку «Богатырская наша сила»)

- Вижу, что хорошо размялись! Пора и богатырские состязания начинать!

Первое будет называться «БОГАТЫРСКАЯ СМЕКАЛКА» и поможет нам в этом «Древо знаний», на котором находится современное снаряжение защитников Родины. Вам нужно подобрать похожие карточки из снаряжения русских богатырей. Но на дереве есть и карточки-ловушки.

(Дети находят нужные пары – кепка

Шлем – каска галстук

Рукавицы – перчатки сандалии

Гимнастёрка – рубаха бант

Кольчуга – бронежилет

Сапоги – берцы

Богатырь – современный солдат

Конь - танк)

- Справились с первым заданием! Вы сказали, что у богатыря был конь для передвижения. А какими данными обладал богатырский конь? Каким он должен был быть? (выносливым, здоровым, крупным).

- Конь для богатыря был другом верным и помощником незаменимым.

- Давайте проверим, как вы сможете проскакать на своём коне. Но сначала вы должны разделиться на две равные команды (Делятся с помощью крышек разного цвета, которые достают из мешочка).

Проводится эстафета «Быстрый всадник».

- Ребята, прежде чем приступить к следующему состязанию, я хочу обратить ваше внимание на то, что богатыри были не только сильными (Показываю ориентиры, но и зоркие и меткие!

- Следующее состязание потребует от вас зоркости и меткости, оно так и называется «ЛОВКИЙ, МЕТКИЙ БОГАТЫРЬ». Надеюсь, что вы такими и будете!

Проводится эстафета:

1. Проползти по тоннелю.

2. Взять мешочек из корзины и метнуть его в обруч.

3. Бегом вернуться назад. И передать эстафету.

- Одним из древних состязаний на Руси было перетягивание каната. Как вы думаете, кто мог принять участие в состязании? Ох, и интересная была забава! Хотите попробовать? Тогда приступаем!

Проводится состязание «Перетягивание каната».

- Молодцы! Продемонстрировали свою силу, взаимопонимание и упорство к победе.

- Устали вы. Предлагаю прилечь на ковер, раскинуть руки-ноги, прикрыть глаза – и отдохнуть.

Релаксация под спокойную музыку.

- Ну что, хорошо потрудились, силушку показали. Давайте вспомним, для чего мы принимали участие в состязаниях? Кто нас пригласил? Какие состязания были для вас трудными? (ответы детей).

- Со всеми заданиями богатырей вы справились! Но в современное время богатырей нет, а кто же стоит на страже нашей Родины? (ответы детей)

- Конечно, это солдаты нашей доблестной армии, они живут рядом с нами. Можно сказать, что они современные богатыри! Они тоже сильные, выносливые, готовые прийти на помощь!

Звучит клип О. Газманова «Россия…»

- Думаю, что вы все достойны попасть в общество РУССКИХ БОГАТЫРЕЙ!

- Не забывайте в дальнейшем заниматься физкультурой и спортом! Пусть ваша дружба со спортом продолжается!

Появляются богатыри на экране:

«Дорогие ребята, показали вы нам свою силушку богатырскую, удаль молодецкую. Приятно нам, что не перевелись ещё богатыри на земле Русской. Продолжайте заниматься физкультурой! До свидания! До новых встреч!».

- Как вы убедились, богатыри вами довольны. Закончились наши состязания, но я уверена, что дружба со спортом будет продолжаться! Вручаю медали "За спортивные достижения!"