Конспект развлечения с родителями «Ребенок и книга» в средней группе

Наталья Вячеславовна
Конспект развлечения с родителями «Ребенок и книга» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Мероприятие с родителями «Ребенок и книга» в средней группе.

Презентация библиотеки в группе.

Цель: при сотрудничестве родителей создавать у детей радости от встречи с книгой, получать удовольствие от общения детей с книгой. Знакомить детей с искусством книжной иллюстрации, воспитывать бережное отношение к книге.

Установление положительного эмоционального настроя в группе.

Публикация «Конспект развлечения с родителями „Ребенок и книга“ в средней группе» размещена в разделах

• Книга. Все материалы по теме книг
• Книга. Конспекты занятий на тему книг
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Чтение, книги. Консультации для родителей
• Темочки

Материал: книжки-самоделки, образцы видов книжного искусства, карандаши, ножницы, клей, бумага, карточки для дидактической игры «Кто трудится над книгой?».

Предварительная работа: проводится конкурс на создание книги (ребенка и взрослого – домашнее задание); конкурс «Самая интересная книга» ( по исполнению: книга-мякиш для детей младшего возраста, книга-энциклопедия, азбука, книга-3д сказки, книга-пазл и т. д.).

Начало презентации: Оформлена выставка на столах и стендах, украшена библиотека. Выставку пересекает красная лента, которую перерезает воспитатель под торжественное музыкальное сопровождение со словами:

«Уважаемые родители, и ребята, рада приветствовать вас на открытии библиотеки группы. Поздравляю вас всех с таким важным событием. Мы открываем новую библиотеку.

Вы рады – конечно, кричим УРА!

Аплодисменты дарит детвора!

(хлопаем, кричим Ура)

Под ваши дружные аплодисменты перережем ленточку, чтобы открыть нашу библиотеку (перерезаю).

Вы конечно знаете, что в каждой библиотеке есть библиотекарь, который следит за книгами, расставляет их на полках. И сейчас мы с вами выберем библиотекаря месяца.

Для этого мы с вами проведем лотерею. Кто выберет карточку с изображением книги, тот и будет библиотекарь.»

Проводится ярмарка «вакансий». В большой коробке находятся карточки на каждого ребенка. Все пустые кроме одной.

«Давайте поздравим)! Ты понял, чем занимается библиотекарь? Теперь ты главный в нашей библиотеке.

В нашей библиотеке много интересных книг. Сейчас они нам про себя расскажут:

Родители представляют детям книгу в форме справки-рассказа:

1.«Я книга – мякиш. Я нужна, чтобы малыши не откусили мои странички. Меня можно читать и мной можно играть».

2.«Я – книга-энциклопедия. Я самая толстая из всех книг и самая умная. Я знаю и могу рассказать обо всем на свете».

3.«Я – объемная книга – панорама. Я нужна, чтобы все, о чем я рассказываю, вы увидели и представили».

4.«Я – книга-азбука. Я очень важная книга для ребят. Без меня они не смогут научиться читать. Я им дарю свои буквы».

Д/и «Кто трудится над книгой?» Каждому ребенку раздаются карточки :

1. Карточка-писатель (ручка, карандаш);

2. Карточка-иллюстратор (краски и кисти);

3. Карточка-корректор (ластик);

4. Карточка-переплетчик (клей и нитки с иголкой).

На столе приготовлены листки бумаги, карандаши, ручки, штрих, клей.

Книга начинается ребята с того, что писатель пишет рассказ или сказку. У кого карточка с ручкой? Вы писатели. Выходите, «пишите рассказ» (Родители помогают, подсказывают, пишут буквы на листках, трудятся вместе с детьми).

Затем рассказ читают художники-иллюстраторы и рисуют к рассказу картинки-иллюстрации. Кто у нас художники? Выходите рисовать иллюстрации вместе с родителями.

Потом книгу просматривают корректоры. Отбирают иллюстрации, поправляют рассказ. Выходите те ребята, у которых нарисован ластик, вместе со своими родителями. (Замазывают некоторые части штрихом).

И только после этого книгу переплетают. Странички книги можно сшить или склеить. Выходите те ребята, у которых нарисован клей. Вместе с родителями дети склеивают странички книги.

Теперь за книгу можно получить деньги, или призы. Раздаем призы.

Ребята посетители библиотеки должны вести себя очень тихо, чтобы никому не мешать. Я предлагаю вам выбрать себе книгу, которую вам тихо прочитают ваши мамы и папы. А наш библиотекарь будет следить за порядком, чтобы никто не шумел, и чтобы все аккуратно складывали книги на место, не рвали странички книг.

Чтение книг родителями детям.

А теперь праздничное чаепитие!