Ирина Кузнецова
Конспект развлечения для старших дошкольников по ПДД «Как Лунтик изучал правила дорожного движения»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект развлечения для старших дошкольников по ПДД «Как Лунтик изучал правила дорожного движения»
Воспитатель: Кузнецова И. Б.
Место работы: БОУ «Андреевская ОШ»,
дошкольная группа №2.
Цель: формирование у детей знаний умений и навыков безопасного поведения на дорогах и улицах города.
Материалы и пособия: дорожка-переход, макет светофора, дорожные знаки : памятка юного пешехода.
Публикация «Конспект развлечения для старших дошкольников по ПДД „Как Лунтик изучал правила дорожного движения“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Персонажи: ведущий-воспитатель, Лунтик, дети.
Ход развлечения : (Дети сидят на стульчиках)
В: Нас солнца луч смешит и дразнит
Нам нынче весело с утра.
Весна нам дарит светлый праздник
И главный гость на нём – игра.
Она нам друг – большой и умный
Не даст скучать и унывать.
Затеет спор весёлый шумный
Поможет новое узнать.
Вдруг раздаются сигналы машин, свист полицейского. Вбегает Лунтик.
Л: Ой чуть под машину не попал!
В: Кто это нарушает правила дорожного движения?
Л: Это я Лунтик. А о каких правилах вы говорите?
В: Ты, Лунтик, где переходил дорогу, что чуть под машину не попал?
Л: Где было мне удобно, там и перешёл.
В: Мы, Лунтик, говорим о правилах дорожного движения. Их должен знать каждый. Закон улиц и дорог очень добрый. Он охраняет от страшного несчастья бережёт жизнь. Но в то же время он и очень суров к тем кто его не выполняет. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволят переходить улицу смело. Ребята, Лунтик к нам прилетел с Луны, он не знает правил дорожного движения, давайте поможем ему познакомиться с этими правилами. Вы согласны?
Д: Да.
В: Давайте тогда сразу ему расскажем, где должны ходить пешеходы и где нужно переходить дорогу.
Ребё нок: Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай что только переход
И поможет и спасёт.
В: Правильно. Переходим дорогу только по пешеходному переходу.
Дети давайте научим Лунтика переходить дорогу. (Дети переводят Лунтика по пешеходному переходу.) Лунтик, ты теперь запомнил где нужно переходить улицу?
Л: Да. По пешеходному переходу. (Лунтик вдруг увидел светофор) Ой! А это ещё что такое с тремя глазами, он тоже инопланетянин?
В: Конечно нет. Дети, расскажем Лунтику что это?
Д: Да
В: Вот трёхглазый молодец,
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет
Подмигнёт и тем и этим,
Знает, как уладить спор
Разноцветный… (светофор)
В: А знаешь ли ты, Лунтик, зачем он нужен и как он работает?
Светофоры бывают разными. Например, светофоры для машин или для пешеходов. Чтобы их не перепутать, ищи тот, который смотрит прямо на тебя. Тот, который ты видишь боком – это светофор для машин. А знаешь ли ты, зачем светофору эти разноцветные фонарики и что каждый из них обозначает?
Красный - самый строгий свет. Когда он включается, никто из пешеходов не должен переходить дорогу, потому что в это время по ней едут машины.
Жёлтый свет обозначает, что нужно приготовиться к тому, что вот- вот загорится зелёный или, наоборот, красный.
Зелёный свет разрешает переходить улицу. Но когда он начинает моргать, это предупреждение: нужно быстро переходить дорогу, вот- вот загорится красный свет.
Игра «Светофор» (на макете светофора загорается условно красный свет – дети сидят на стульчиках, жёлтый свет – встать, зелёный свет- ходьба на месте)
В: Лунтик, ты наверное заметил на улице много разных знаков. Это дорожные знаки. Хочешь узнать что каждый из них обозначает?
Л: Да
В: Сейчас дети тебе расскажут стихи о дорожных знаках (дети держат в руках дорожные знаки)
Ну, а теперь, все знаки,
Становитесь дружно в ряд
И все правила движенья
Расскажите для ребят.
Ребё нок: Я знаток дорожных правил
Я машину здесь поставил,
На стоянке у детсада
В тихий час стоять ей надо. (Знак «Место стоянки»)
Ребё нок 2: Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти! (Знак «Пешеходный переход»)
Ребё нок 3: Тут и вилка, тут и ложка-
Подзаправились немножко.
Накормили мы собаку.
Говорим спасибо знаку. («Пункт питания»)
Ребё нок 4: В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!» («Движение пешеходов запрещено»)
Ребё нок 5: И зайчишку, и мартышку,
И соседского мальчишку
Чётко знак оповещает,
Въезд машинам запрещает. («Въезд запрещён»)
Ребё нок 6: Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает! («Подземный пешеходный переход»)
Ребё нок 7: Если нужно вызвать маму
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом –
Телефон к вашим услугам. («Телефон»)
Ребё нок 8: Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель! («Дети»)
Ребё нок 9: Знак запомните, друзья,
И родители, и дети:
Там, где он висит, нельзя
Ездить на велосипеде! («Движение на велосипедах запрещено»)
В: Молодцы, дети! Надеемся что ты, Лунтик, теперь запомнил дорожные знаки. А теперь, Лунтик, дети приглашают тебя поиграть с ними в словесную игру. Правила игры очень простые, я буду читать, а вы если согласны с моими словами, будете отвечать «Это я, это я, это все мои друзья», а если не согласны, то должны молчать. Готовы?
1. Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход?
2. Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
3. Где попало, кто не ходит, кто по зебре переходит?
4. Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
5. Знает кто, что сигнал зелё ный отвечает: путь открыт?
В: Мы с ребятами надеемся что ты, Лунтик, теперь запомнил правила дорожного движения. Хочешь ли ты проверить свои знания и вместе с детьми поучаствовать в викторине?
Л: Конечно. С большим удовольствием!
(воспитатель проводит викторину)
1. Как называется человек, переходящий улицу по пешеходной дорожке? (пешеход)
2. Что означает этот знак? (осторожно, дети)
3. Главный помощник на улице водителю и пешеходу? (светофор)
4. По какой части улицы должны ходить пешеходы? (по тротуару)
5. Что означает этот знак? (остановка автобуса)
6. Как зовутся те дорожки по которым ходят ножки? (пешеходный переход)
В: Молодцы!
Л: Мне очень понравилось у вас в гостях. Теперь я многое узнал о правилах дорожного движения. Я понял, что на дороге нас подстерегает много опасностей. Чтобы не попасть в неприятные ситуации, надо знать правила дорожного движения. Я буду их выполнять и изучать дальше.
Ребё нок: Делаем, ребята, предостережение:
Выучите срочно правила движения,
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались по улице водители!
Ребё нок: Держись дорожных правил строго,
Не торопись, как на пожар.
И помни, транспорту - дорога,
А пешеходу - тротуар!
Ведущая: Вот и закончилась наша игра
И, чтоб у всех было хорошее настроение,
Соблюдайте, люди, правила дорожного движения!
Воспитатель дарит всем детям и Лунтику на память памятку юного пешехода.
