Конспект занятия с использованием техники нетрадиционного рисования во второй младшей группе «Яблоко в разрезе на тарелке» (2 фото)

Татьяна Леонова
Конспект занятия с использованием техники нетрадиционного рисования во второй младшей группе «Яблоко в разрезе на тарелке»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект по технике

нетрадиционного рисования

во второй младшей группе

«Яблоко в разрезе на тарелке»

Публикация «Конспект занятия с использованием техники нетрадиционного рисования во второй младшей группе „Яблоко в разрезе на тарелке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Посуда. Все о посуде для детей
• Посуда. Конспекты занятий, НОД
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Яблоко, яблоня. Всё по теме яблок
• Яблоко. Рисование
• Темочки

Цель: Учить детей правильно держать в руке яблоко; учить наносить краску на яблоко; учить передавать образ фрукта. Способом примакивания яблока в краску, изображать дольки яблока, закрепить названия фрукта их применение во благо здоровья человека. Закрепить умение правильного и равномерно распределять печать фрукта на ограниченном пространстве. Формировать интерес к рисованию.

Материал:

-Кукла Маша;

-Листы бумаги с изображением тарелок;

-Яблоко (разрезанное пополам) ;

-Гуашевые краски красного, желтого цвета;

-Стаканчики с водой; кисть; салфетки.

Ход занятия

Воспитатель – ребята сегодня к нам в гости пришла Кукла Маша.

Маша в руках держит корзинку.

- Ребята как вы думаете, что у Маши в корзинке?

Воспитатель читает загадку –

Кислое и сладкое

С кожицею гладкою.

Сочное, душистое

С мякотью лучистою.

Людям всем полезно.

Лечит от болезней!

Даже птичкам зябликам

Вкусно. Это ж.

Ответ детей: Яблоко.

Воспитатель - Правильно ребята — это яблоко.

Яблоко полезное и богатое витаминами. Этот фрукт очень вкусный. Давайте попробуем его нарисовать.

Показ вариативных образцов, выполненных печатками фруктов.

- Догадались ли вы чем мы будем рисовать? Обратите внимание на цвет яблок и как они размещены на тарелочках свободно, на расстоянии друг от друга.

Показ воспитателя: берем половинку яблока (в одну руку, другой рукой кисточкой набираем краску, наношу на разрез яблока, кисточку оставляем в стаканчик. Печать из яблока прислоняю к листу с тарелочкой, надавливаю. Одной рукой придерживаем лист бумаги второй поднимаю печать. Повторяю несколько раз с использованием разных цветов, печати располагаем на расстоянии.

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель детям раздаёт листы бумаги с изображением тарелочек и дети начинают рисовать.

Поощрение детей за их работы.

Физкульминутка

Маша шла-шла-шла, (дети шагают)

Маша яблочко нашла. (нагибаются, «поднимают яблочко»)

Села, поела, (приседают)

Опять пошла. (шагают)

После физкультминутки дети садятся за столы. Рисунки уже подсохли.

Воспитатель:

Посмотрите ребята, какие красивые яблочки у нас получились. Молодцы, ребята!