Конспект занятия по рисованию «Лети, ракета, к звездам» в подготовительной группе (2 фото)

Наталья Андреева
Конспект занятия по рисованию «Лети, ракета, к звездам» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по «Художественно- эстетическому развитию»

в подготовительной группе (6-7 лет)

Тема: «Лети, ракета, к звездам»

Доминирующая образовательная область: Художественно- эстетическая

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Лети, ракета, к звездам“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Рисование
• Подготовительная группа
• Ракета. Рисование
• Ракеты и космические корабли
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Интеграция образовательных областей: Социально - коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Вид деятельности детей: рисование.

Цель: Закреплять знания детей об окружающем мире техники

Программное содержание:

• Учить детей изображать ракету, используя вытянутую треугольную овальную или форму.

• Закреплять знания детей об окружающем мире техники.

• Развивать творческое воображение.

Предварительная работа:

Материалы и оборудование: Портрет Ю. А. Гагарина, различные изображения космических кораблей, репродукции картин, посвященных космосу. Бумага А4, кисти мягкие и щетинна, вода, гуашь.

Планируемые результаты:

Структура занятия

I Вводная часть 2 мин

II Основная часть 25мин

1. Беседа Рассматривание иллюстраций космоса 6мин

2. Физминутка «Зарядка» 2мин

3. Практическая часть Показ воспитателем 2мин

4. Самостоятельная работа детей 15мин

III Заключительная часть Рефлексия 3мин

Длительность 30 минут

Ход занятия

I Вводная часть

Воспитатель читает стихотворение:

Как люблю я помечтать,

В небе звездочки считать.

Раз звезда и два звезда,

Как же мне попасть туда?

Хочу быть космонавтом,

Чтоб отправиться в поход –

В свой космический полет!

Домчи меня мой звездолет

До Марса, до Луны.

Я изучить хочу ее –

Вот все мои мечты!

Лечу я в небе высоко,

Внизу моя Земля.

Какой красивый шар земной,

Там Родина моя!

II Основная часть

1. - А вы, ребята, мечтаете полететь в космос?

Ответы

- Посмотрите на эту космическую красоту.

Дети рассматривают репродукции картин, посвященных космосу.

Наверное, такая мечта была и Юрия Гагарина – первого космонавта Земли.

Мечта его исполнилась – он побывал в космосе и видел нашу Землю целиком с огромной высоты.

Мы гордимся его подвигом. Каждый год 12 апреля в нашей стране отмечается День Космонавтики, посвященный всем летчикам – космонавтам, ученым и рабочим, которые делают ракеты.

2. А ну-ка по порядку, вставайте на зарядку (принимают исходное положение)

Мы разминку начинаем:

Ноги шире раздвигаем

Руки в стороны разведем

А потом в локтях согнем.

Вверх рука, вниз рука

Нам присесть уже пора

Мы разминку завершаем:

Руки, ноги выпрямляем!

3. На иллюстрациях вы видите разные космические корабли. Обратите внимание, какие они огромные и красивые. А давайте – кА мы с вами придумаем свою ракету «Звездолет».

Сначала надо определиться с ее формой. Какой она будет?

Ответы детей.

Треугольная или овальная формы подходят больше. Берем любой цвет краски и рисуем макет ракеты. Чтобы ваш корабль не сбился с пути и мог поддерживать связь с Землей – нужна антенна. Ее можно нарисовать тонкой линией на передней части ракеты. Не забудьте нарисовать окна, в космическом корабле они называются иллюминаторами, через которые наши космонавты любуются космической красотой.

Иллюминаторы имеют круглую форму.

Вот и готов «Звездолет». Три, два, один! Старт! Поехали!

Нарисуйте желто-красными линиями огонь, извергаемый турбинами.

Куда летит наша ракета?

Что видит космонавт?

Ответы детей

Мы с вами сейчас изобразим звезды приемом «набрызг».

Возьмите любую краску на кисть, слегка опустите ее в воду, чтобы краска стала жидкой. Правой рукой держим кисть, а пальцем левой руки стучим по кисти или отводим волоски щетины назад. Таким образом на лист падает много мелких капелек, которые напоминают маленькие звездочки.

4. Самостоятельная работа детей. Воспитатель по мере необходимости оказывает индивидуальную помощь.

III Заключительная часть

В конце занятия проводится выставка работ.