Конспект занятия по развитию речи «Произношение звука [ш]»

Сарычева Ксения Валерьевна
Конспект занятия по развитию речи «Произношение звука [ш]»
▼ Скачать + Заказать документы

Сегодня ребята мы снова отправимся за новыми знаниями в Царство «Азбуки». Но для начала,  отгадайте загадку:

«Его держу за поводок, хотя он вовсе не щенок. А он сорвался с поводка и улетел под облака.». Кто это? 

- Верно, ребята. Так зовут нашего героя пса- Шарик.

- А хотите я расскажу вам про него?

Шарик добрый и веселый, он имеет чувство юмора. Ненавидит всякие «расчеты, доходы», что иногда становится источником ссор между ним и Матроскиным. Деревенский пёс, но вовсе не простой. Стремится к городской прогрессивности, любит гаджеты (и поэтому ведёт свой блог). Несамостоятельный, наивный, прямолинейный, но при этом очень добрый, честный и порядочный, но он очень плохо произносит звук «Ш»

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Произношение звука [ш]“» размещена в разделах

• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

- Но, чтобы попасть в эту страну, надо выполнить много заданий. Но я думаю, что вы справитесь с ними. Итак, отправляемся в путь.

1.  А вот и первое задание:

Произнесите правильно  звук Ш.

Воспитатель дает характеристику звука Ш (согласный, глухой, твердый, обозначаем синим кружком).

-Молодцы, ребята! С этим заданием вы справились.

2. Повторение слоговой цепочки за воспитателем.

Повторяйте за мной:

ША- ШО – ШУ – ШИ

АШ – ОШ – УШ – ИШ

3. Закончить слова звуком «Ш».

А теперь я буду говорить слова, а вы заканчивайте это слово звуком «Ш»

КарандаШ, чуваШ, гроШ, ковШ, оборвыШ, фарШ, детёныШ, гуляШ, 

Молодцы, ребята. Наш путь продолжается.

4. Выделение звука Ш в начале, середине, конце слова по картинкам.

- в начале слова: шкаф, шнур, шпалы.

- в середине: горошина, мошка, гребешок.

- в конце: карандаш, гуляш, камыш.

Физкультминутка.

Журавленок и жабы.

Журавленок встал на ножки,

Пошагать решил немножко.

Смотрит вдаль из – под ладошки.

Кто там скачет по дорожке?

(скакать)

Жабы вышли на лужок,

Жабы встали все в кружок.

Важно подняли головки,

Посмотрите, как мы ловки.

(повороты головы)

Вот похлопали в ладошки,

Вот попрыгали немножко.

Поскакали, покружились,

А потом остановились.

5. Игра «Поймай звук»

Я буду произносить звуки, слоги, слова, а ты поднимешь руку если услышишь звук «Ш»

Звуки : к, л, ш, т, з, ш, с, ш, ж, п, ш

Слоги: по - ша — то — шу — ма — пу — ши — ми — шо

 шапка, мак, душ, жук, шашки, гол, сок, шелуха, нос, камыш, мама, шалаш, слон, карандаш, тушь.

6. Д/и «Составь предложение».

А теперь вам нужно придумать предложение по картинке из трёх слов.

На первой картинке – мальчик надевает шапку.

На второй – дети строят шалаш

На третьей – белка держит шишку.

Ну вот вы справились со всеми заданиями и помогли Шарику научиться произносить звук «Ш».

Молодцы!

Давайте еще раз посмотрим на изображение буквы Ш и что бы лучше запомнить её, выложим букву Ш из палочек.  

- Найди букву Ш среди других букв и закрась.  (задание на отдельных листках)

- С каким звуком и буквой сегодня познакомились?

- Как считаете, вы сегодня все справились? А кому было сложно?