Конспект занятия по развитию читательских умений в подготовительной группе «Русская народная сказка «Василиса Прекрасная»

Инна Хайбулина
Конспект занятия по развитию читательских умений в подготовительной группе «Русская народная сказка «Василиса Прекрасная»

Цель: ознакомление детей с народными сказками.

Программные задачи:

– развивать образное мышление, активную речь, умение связно выразить мысль;

– формировать понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;

- воспитывать уважение к народным ценностям.

Словарь: купец (торговец, покупатель, вдова (женщина, у которой умер муж, мачеха (не родная мать)

Оборудование:

Демонстрационный материал – кукла Василиса, слайд-шоу, «Раскрасим сарафан Василисы».

Публикация «Конспект занятия по развитию читательских умений в подготовительной группе „Русская народная сказка „Василиса Прекрасная“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Темочки

Раздаточный материал – цветные карандаши, картинки с изображением Василисы.

Ход НОД

1. Вступительная беседа.

В. :-Ребята, вы любите сказки? (Да)

-Мы знаем много разных сказок, среди них есть и русские народные сказки.

-Скажите, что значит «русские народные» сказки? Почему они так называются? (Ответы детей)

-А какие сказки еще бывают? (Ответы детей)

-А как можно сказать о сказке, какая она? (Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая и т. д.)

-Ребята, а теперь я предлагаю вам в игровой форме вспомнить названия любимых нами сказок.

2. Пальчиковая гимнастика «Любимые сказки».

(Дети поочередно загибают пальчики. На последнюю строчку хлопают в ладоши.)

Будем пальчики считать,

Будем сказки называть

Рукавичка, Теремок,

Колобок - румяный бок.

Есть Снегурочка – краса,

Три медведя, Волк – Лиса.

Не забудем Сивку – Бурку,

Нашу вещую каурку.

Про жар- птицу сказку знаем,

Репку мы не забываем

Знаем Волка и козлят.

Этим сказкам каждый рад.

3. Знакомство со сказкой.

В. :-Вы знаете, ребята, я сегодня пришла рано в детский сад, а меня встретила необычная гостья и это оказалась героиня русской народной сказки, с которой мы сегодня с вами и познакомимся – это Василиса Прекрасная.

-Хотите попасть в эту сказку? (Да)

-Закрыли глаза, вздохнули воздух носиком и выдохнули. А теперь мы скажем дружно: «Раз, два, три, в сказку мы попасть хотим!»

-И вот мы в гостях у сказки «Василиса Прекрасная».

Знакомство со сказкой. Чтение или показ слайдов.

4. Физкультминутка.

Мышка быстренько бежала (бег на месте)

Мышка хвостиком виляла (имитация движения)

Ой, яичко уронила (наклониться «поднять яичко»)

Посмотрите-ка разбила (показать «яичко» на вытянутых руках)

5. Беседа-обсуждение сказки.

В. :- Ребята, так почему же Василису называли Прекрасной? Только ли внешне она была прекрасна?

-Какой подарок был подарен ее матерью?

-Как относились к Василисе мачеха и ее дочери?

Почему Василиса хорошела день ото дня, а мачеха и ее дочери дурнели?

-Кто же для Василисы был самым родным существом?

-За какие качества полюбил ее царь? (За ее красоту, за трудолюбие, за искусную работу)

-На этом наше путешествие подошло к концу. Закрыли глазки, вздохнули и выдохнули. А теперь мы скажем дружно: «В детский сад попасть нам нужно».

6. Творческая работа «Раскрасим сарафан Василисы».

Детям раздаются картинки с изображением Василисы, нужно красиво разукрасить ее сарафан, самый красивый рисунок попадет на выставку.

7. Итог.

-Ребята, где мы с вами побывали?

-Чем занимались?

-Что больше всего понравилось?