Середа Светлана
Конспект занятия по лепке в младшей группе «Грибок для белочки»
Конспект по лепке в младшей группе: «Грибок для белочки»
Цель: Познакомить детей конструктивному способу лепки грибов.
Задачи:
Образовательные:
- учить детей лепить грибы из двух частей (шляпка, ножка);
-формировать умение лепить шляпку путем раскатывания шарика и его сплющивания; закреплять умение соединять шляпку и ножку гриба.
Развивающие:
-развивать мелкую моторику рук;
- развить мышление и творческое воображение.
Воспитывающие:
-воспитывать умение доводить начатое дело до конца, испытывать радость от результатов труда.
Предварительная работа:
Беседа как дикие животные готовятся к зиме, чтение сказки В. Сутеева «Под грибом», рассматривание тематического альбома.
Материал:
- Пластилин по количеству детей, дощечки для работы с пластилином, муляж гриба, игрушка Белочка.
Вводная часть.
Ребята, сегодня к нам придёт необычная гостья. А кто это вы узнаете, если отгадаете загадку.
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?
Правильно, это белка.
Ребята, а вы знаете, где живёт белочка (ответы детей)
Правильно, белочка живёт в лесу, а домик у неё в дупле.
Белочка, почему ты такая грустная?
Как мне не грустить. Пришла осень, скоро холодная зима. Пора собирать запасы на зиму, а грибов в лесу совсем нет. Не будет у меня запаса грибов – не переживу я холодную зиму…
Ребята, давайте подумаем, как мы можем помочь нашей белочке?
Молодцы, мы слепим грибочки из пластилина.
Основная часть.
Посмотрите, у меня на столе стоит гриб. Давайте рассмотрим его.
Ребята, из каких частей состоит грибочек — из ножки и шляпки. Ножка внизу, а шляпка сверху. Какая ножка у гриба-толстая или тонкая, светлая или темная. Шляпка красного цвета и круглая.
Сначала мы будем лепить ножку. Для этого мы раскатываем пластилин между ладонями прямыми движениями обеих рук.
А потом лепим шляпку грибочка. Для шляпки пластилин раскатывают круговыми движениями ладоней в шарик и сплющивают его.
Получившиеся части грибочка соединяем между собой, прижимая, их друг к другу.
А перед тем как приступить к работе, давайте разомнём наши пальчики.
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы идём грибы искать!
Этот пальчик в лес пошёл,
Этот пальчик гриб нашёл.
Этот пальчик чистить стал.
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик всё съел,
Оттого и потолстел.
(попеременно сгибать пальцы, начиная с мизинца)
А теперь приступим к лепке грибочка для нашей гостьи. (Самостоятельное выполнение работ.
При необходимости оказываю индивидуальную помощь детям).
Заключительная часть.
Посмотрите, какие замечательные грибочки у нас получились! Что мы с вами сегодня лепили? Как называются части гриба? (Шляпка и ножка).
Белочке очень понравились ваши грибочки. Теперь у неё много запасов и зимой ей не будет голодно.
