Конспект пленэра «Цветущие деревья» (7 фото)

татьяна краснокутская
Конспект пленэра «Цветущие деревья»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

1. Закрепить знания детей о весне и весенних явлениях.

2. Прививать любовь к родной природе, умение видеть красоту.

3. Активизировать речь детей, пополнять активный словарь новыми словами.

4. Закрепить знания детей о пейзаже как жанре изобразительного искусства.

5. Закрепить умения использования способа тычка концом ватной палочки.

6. Развивать умения детей создавать композицию сюжетного рисунка – располагать предметы на широкой полосе земли.

7. Развивать умение самостоятельно подбирать цветовую гамму в соответствии с придуманным сюжетом.

Темочки:

• Деревья весной. Весенние цветущие деревья
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пленэр, рисование на улице
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015

8. Формировать навыки использования рациональных приемов при рисовании однородных предметов (сначала рисуют все стволы и ветки деревьев, потом листву на всех деревьях)

Материал для занятия:

• Альбомный лист, размер А4;

• Баночка с белой гуашью

• Ватные палочки

• Салфетка.

Восковые мелки

Предварительная работа:

• Наблюдение природы весной;

• Чтение пейзажной лирики: Т. Карелиной «Я люблю, когда цветут сады», С. Батыря «Цветущий сад»,

• Рассматривание иллюстраций цветущих деревьев, кустарников, цветов.

Ход.

1. Организационная часть

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, какое замечательна погода приветствует нас сегодня! Солнце пытаясь «ослепить» нас своими яркими лучами, словно играет с нами в жмурки. Деревья с распустившейся листвой машут нам своими ветвями, приглашая на прогулку. Земля, поросшая травой, так и зовет нас порезвиться на ее мягком, зеленом ковре. А все потому ребята, что вся природа радуется приходу весны и пытается донести до нас все чудеса этой замечательной поры. Сейчас я вас познакомлю с одним из уникальнейших явлений чудесницы весны, которое описывает Николай Некрасов:

Как молоком облитые

Стоят сады вишневые

Тихонько шумят…

Воспитатель: Ребята, о чем говорится в этом стихотворении?

Воспитатель: А как вы понимаете выражение «молоком облитые»?

Воспитатель: Посмотрите, на красоту природы. Голубизна неба, множество белых соцветий, зеленая трава – все это сливается в радостный гимн расцветающей природе.

А сейчас давайте послушаем замечательные стихотворения о цветущих садах.

/Дети декламируют отрывки стихотворений Ю. Кул, С. Батыря/

Я люблю, когда цветут сады

Как красиво! Все в цветах смотри!

Словно невеста, яблоня стоит

В белоснежном убранстве весны.

Цветущий сад. Здесь яблони и вишни.

Вокруг летают пчелы и шмели.

Здесь – шорох веток, запах от нектара,

И розовато-белые цветки.

Педагог ИЗО. Ребята, а как мы называем картину, на которой художник изображает нашу природу с ее лесами, полями, реками, озерами, садами (ПЕЙЗАЖ).

Педагог ИЗО: Давайте, ребята, и мы с вами нарисуем пейзажи цветущих садов.

Разминка для пальчиков:

Наши белые цветки распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Наши белые цветки закрывают лепестки,

Головой качают, тихо засыпают.

Только мы не станем спать

А начнем мы рисовать.

Медленно разгибать пальцы из кулачков, покачивать кистями рук вправо-влево; медленно сжимать пальцы в кулачки, покачивать кулачки вперед-назад. Ритмичные сжатия кулачков рук, опущенных вниз.

2. Практическая часть

Работа детей, сопровождаемая звучанием музыкального произведения.

3. Рисование деревьев /изображение стволов и веток деревьев/.

4. Рисование цветов на всех деревьях /использование способа тычка концом ватной палочки/.

5. Внесение в рисунок дополнений: /трава, солнышко, цветы, облака/.

Во время работы следует сделать паузу для отдыха.

Физкультминутка

Вот мы взяли краски в руки, Кисти рук сцепить в «замок»

И не стало в группе скуки. Вращательные движения по кругу

Чтобы было веселее, Хлопки в ладоши

Нарисуем сад весенний. Имитация рисования

В чудесный сад пришла весна

И легкий ветерок деревья клонит Плавные покачивания вверху руками

Кругом рассыпана цветов краса Приседания, касания руками пола

И в белых сарафанах

Кружатся деревца. Покружиться вокруг себя.

6. Итог занятия

Педагог ИЗО: У нас получились красивые пейзажи, которые могут стать весенним подарком для ваших близких. Нарисованные вами цветущие сады будут радовать вас в течении долгого времени, даже тогда, когда в природе они уже отцветут.