МААМ-картинки

Конспект ООД сюжетно-ролевая игра во второй младшей группе «Путешествие на автобусе»

Маргарита Хабибулина
Конспект ООД сюжетно-ролевая игра во второй младшей группе «Путешествие на автобусе»
▼ Скачать +Заказ

Цель: обогатить жизненный опыт детей, расширить представление детей об общественном транспорте в своём городе.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить ранее полученные знания о труде водителя, обогатить словарный запас детей, совершенствовать диалогическую речь, обучить новым игровым действиям.

Воспитательные:

Воспитывать дружеские и партнёрские взаимоотношения в игре, воспитывать культуру поведения в общественном транспорте, воспитывать уважения к труду водителя.

Развивающие:

Публикация «Конспект ООД сюжетно-ролевая игра во второй младшей группе „Путешествие на автобусе“» размещена в разделах

Развивать интерес и желание участвовать в коллективных играх.

Предварительная работа: Беседа на тему «Транспорт родного города», рассказы детей о поездках в общественном транспорте, беседа «Правила поведения на транспорте». Наблюдение за трудом водителя, который привозит продукты в детский сад.

Аппликация. «Собери автобус» (макет автобуса, колёса, окна).

Цель: продолжать развивать мелкую моторику руки, память, логическое мышление.

Оборудование : маленькие стулья, расставленные по парно, как в автобусе. Отдельный стул- место для водителя, головной убор для водителя, руль, билеты для пассажиров.

Ход игры:

В. Здравствуйте, ребята! Вы любите путешествовать?

Дети: Да

В. Отгадайте загадку, и вы узнаете, на чем мы поедим путешествовать.

Дом по улице идет,

На работу всех везет

Не на курьих тонких ножках

А в резиновых сапожках.

Дети: «Автобус».

В. Правильно, сегодня мы с вами отправимся в путешествие на автобусе.

А кто работает на автобусе?

Дети: Водитель.

В. Что делает водитель?

Дети: Управляет автобусом.

В. Ребята, а что ёще делает водитель?

Дети: Продает билеты. Объявляет остановки, следит за порядком в автобусе.

В. Ребята, как называют людей, которые едут в автобусе?

Дети: Людей, которые едут в автобусе, называют пассажирами.

В. Ребята, какие правила поведения должны знать и соблюдать пассажиры?

В. Старшим место уступать?

Дети: Разрешается.

В. Всех расталкивать, кричать?

Дети: Запрещается.

В. А тихонечко стоять?

Дети: Разрешается.

В. К двери сильно прижиматься?

Дети: Запрещается.

В. Громко весело смеяться?

Дети: Запрещается.

В. Отвлекать водителя вопросом?

Дети: Запрещается.

В. Ноги всем топтать, как слон?

Дети: Запрещается.

В. Мороженое брать в салон?

Дети: Запрещается.

В. Можно доброжелательно всем улыбаться?

Быть осторожным, внимательным?

Дети: Разрешается.

Выйти на остановке своей обязательно?

Дети: Разрешается.

Молодцы! Все правила вы знаете.

В. Теперь мы можем отправляться в путешествие на автобусе, но чтобы поехал автобус, нам нужен водитель. (Выбираем водителя автобуса, ребёнок надевает головной убор). Водитель садиться за руль, раздаёт проездные билеты ребятам. После этого объявляет «Внимание автобус начинает движение».

В. А вы ребятами будете кем?

Дети: Пассажирами.

Водитель:

Я билеты раздаю, в путь дорогу всех зову.

Вы быстрее все садитесь и за поручни держитесь.

Дети садятся на свои места.

Водитель: Следующая остановка «Стадион».

Водитель: Выходите из автобуса.

Проводиться игровое упражнение «Делай вот так»

Водитель: Проходите в автобус, садитесь на свои места.

Дети садятся на свои места.

Водитель: «Внимание автобус начинает движение».

Водитель: Следующая остановка «Зоопарк».

Водитель: Выходите из автобуса.

В. Ребята, а кто живёт в зоопарке? Какие животные?

Дети: (Стихотворение Самуила Маршака «Где обедал воробей?»)

-Где обедал воробей?

-В зоопарке у зверей.

-Пообедал я сперва

-За решёткою у льва

-Подкрепился у лисицы.

-У моржа попил водицы.

-Ел морковку у слона.

-С журавлем поел пшена.

-Погостил у носорога,

-Отрубей поел немного.

-Побывал я на пиру

-У хвостатых кенгуру.

-Был на праздничном обеде

-У мохнатого медведя.

-А зубастый крокодил

-Чуть меня не проглотил.

Водитель: Проходите в автобус, садитесь на свои места.

Дети садятся на свои места.

Водитель: «Внимание автобус начинает движение».

Водитель: Следующая остановка «Детский сад».

Воспитатель: Ребята нам пора возвращаться, занимайте свои места в автобусе.

В. Ребята, а давайте споем песню, чтобы было веселее ехать.

Воспитатель вместе с детьми поет песню «Автобус»

Наш автобус не спеша едет по дорожке,

Шины весело шуршат, в такт пляшут ножки.

Топ, топ, топ да топ – вот как пляшут ножки

Топ, топ, топ да топ – вот как пляшут ножки.

В. Ребята вам понравилось наше путешествие на автобусе?

Дети: Да!

Рефлексия.

В. - Куда мы ездили на автобусе?

-Кто управляет автобусом?

- Как мы себя вели во время поездки на автобусе?

Публикации по теме:

Конспект открытого занятия по организации сюжетно-ролевой игры во второй младшей группе «Путешествие на автобусе» Конспект открытого занятия по сюжетно-ролевой игре во второй младшей группе "Путешествие на автобусе" Подготовила:Шляпцева Я. П. 22.05.2017г.

Конспект сюжетно-ролевой игры во второй младшей группе «Путешествие на автобусе» Конспект сюжетно-ролевой игры во второй младшей группе «Путешествие на автобусе» Программное содержание: закрепление названия транспортных.

Сюжетно-ролевая игра «Больница» во второй младшей группе Конспект ОД во второй младшей группе Сюжетно-ролевая игра «Больница" Программные задачи: 1. Закрепить ранее полученные знания о труде врача,.

Сюжетно-ролевая игра «Магазин» во второй младшей группе Развитие и активизация сюжетно – ролевой игры «Магазин» во второй младшей группе. Задачи: Сформировать умения: 1. Принимать на себя роль.

Сюжетно-ролевая игра по ПДД во второй младшей группе «Путешествие на автобусе» Сюжетно ролевая игра по ПДД во второй младшей группе Путешествие на автобусе. Цель: закреплять у детей знания правила дорожного движения,.

Сюжетно-ролевая игра «Путешествие на автобусе» Задачи: - образовательная (расширять представления о профессиях водителя, кондуктора, кассира, официанта; учить взаимодействовать в сюжетах.

Сюжетно-ролевая игра «Три медведя» во второй младшей группеСюжетно-ролевая игра «Три медведя» во второй младшей группе Приделина Мария Сюжетно-ролевая игра "Три медведя" во второй младшей группе. Цель: Познакомить детей с профессией артист; формировать интерес.

Сюжетно-ролевая игра «Кафе» во второй младшей группе Сюжетно – ролевая игра в «Кафе» во второй младшей группеПлан развития и активизации сюжетно - ролевой игры «Кафе» во второй младшей группе. Задачи:.

Сюжетно-ролевая игра в младшей группе «Путешествие на речку» Цель: Развивать творческое воображение, способность, совместно развертывать игру, согласовывать собственный игровой замысел с замыслом сверстников.

Сюжетно-ролевая игра «Магазин» во второй младшей группеСюжетно-ролевая игра «Магазин» во второй младшей группе Образовательная область «Социализация». Цель: формирование социального опыта детей средствами игровой деятельности. Образовательные задачи:.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект ООД сюжетно-ролевая игра во второй младшей группе «Путешествие на автобусе»
Опубликовано: 31 марта 2018 в 18:04
+27Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект ООД сюжетно-ролевая игра во второй младшей группе «Путешествие на автобусе»» (включая файлы) размещена пользователем Маргарита Хабибулина в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
16 ноября. День толерантности. Папка-передвижка

Ежегодно 16 ноября во всем мире отмечается День толерантности или терпимости.

15 ноября. Всемирный день вторичной переработки мусора. Передвижка

15 ноября во всем мире отмечается экологический праздник — День вторичной переработки.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД