Елена Корниенко
Конспект ОД по познавательному развитию «На Кубани мы живём»
Цель: воспитывать чувство любви и уважения у своей малой родине, ее природе, обычаям, традициям, воплощенным в художественном слове и музыке.
Учить в пении и слушании, передавать, узнавать и называть характер музыкального произведения. Уточнить понятие «петь хором». Вызывать у детей желание во время пения передавать характер и настроение песни.
Материал: Флаги и гербы Российской Федерации, Кубани, г. Темрюка. Костюмы кубанских казаков.
Предварительная работа: рассказы воспитателя и беседы с детьми о природе и культуре Кубани. Знакомство с флагами и гербами России, Кубани,
г. Темрюка. Рассматривание фотоальбомов «Зовут меня Кубань», «Кубанские рассветы», «Государственный Кубанский казачий хор», «Темрюк». Знакомство с творчеством кубанских и темрюкских поэтов и композиторов. Слушание песенного сборника «Берег двух морей». Разучивание пословиц и поговорок о Родине.
Ход занятия:
Дети входят в зал.
Воспитатель - у каждого государства, области, края, города есть священные символы: флаг, герб, гимн, которые человек должен почитать и уважать.
Флаг – это прикрепленное к древку или шнуру прямоугольное полотнище.
Перед вами флаги.
Опишите государственный флаг Российской Федерации. (дети описывают -это полотнище из трех полос: верхняя белого цвета, средняя – синего, нижняя – красного цвета).
Воспитатель- Флаг Кубани (Краснодарского края) тоже трехцветный. Что это за цвета?
(дети описывают - верхний синий цвет, средний – малиновый, нижний – зеленый, в центре флага расположен герб Краснодарского края, выполненный одним цветом – золотым (желтым).
Воспитатель - У нашего старинного города Темрюка тоже есть свой флаг, опишите его (дети описывают - по всему полотнищу расположены белые и голубые полосы в виде остроконечных волн, по середине флага изображен желтый якорь и на его фоне – желтая виноградная гроздь).
Воспитатель- Герб – это эмблема государства, края, города, часто является составной частью флага.
Вспомним герб России.
Это- двуглавый орел с распахнутыми крыльями, в правой лапе его – скипетр, в левой – держава. На груди орла – Святой Георгий Победоносец на коне.
Рассмотрим герб Кубани.
В зеленом щите золотая зубчатая стена с двумя башнями и открытыми воротами, между башнями золотой пернач между двух серебряных бунчуков с золотыми остриями на золотых древках.
Что такое пернач и бунчук? (Знаки власти военачальников у казаков)
Их изображение говорит о том, что казаки стояли на защите России от недругов. В золотой верхней части щита черный возникающий орел. Щит увенчан древней державной короной, над которой возвышается российский штандарт с навершием в виде орла и буквами «РФ» в центре штандарта.
Щит украшен золотыми дубовыми листьями, соединенными алой лентой. За щитом накрест расположены 4 лазоревых знамени с золотой бахромой и вензелями, окруженными дубовыми и лавровыми ветвями.
А герб города Темрюка вы поможете мне описать
(дети описывают - в поле щита расположены лазоревые (синие, голубые) и серебряные полосы в виде остроконечных волн, ниже сердца щита в широкой лазоревой волнообразной полосе расположены две золотые рыбы плывущие навстречу друг другу, по середине изображен золотой морской якорь (без кольца) и на его фоне – желтая виноградная гроздь того же металла).
Воспитатель - А сейчас проверим, что вы знаете о нашей Кубани.
Вопросы:
- Как называется наш край? (Краснодарский край)
- Какие моря омывают его? (Черное и Азовское моря)
- Назовите главный город нашего края? (Краснодар)
- Назовите главную реку Краснодарского края? (Кубань)
- Куда впадает река Кубань? (в Азовское море)
- Как называется город, в котором мы с вами живем? (Темрюк)
Показ слайдов.
Воспитатель - Вы хорошо знаете свою малую родину.
Наша родная Кубань воспета замечательными поэтами, по праву названными «певцами земли кубанской».
Детям предлагается прочесть несколько стихотворений кубанских поэтов В. Неподоба «Любимый уголок земли», Т. Голуб «Лето», И. Варавва «Стоит пшеница по Кубани».
Воспитатель – А еще на Кубани любят и умеют петь. Послушайте песню и назовите ее. (звучит мелодия песни «Как в степи кубанской»)
(Дети узнают песню, называют).
Воспитатель – Правильно, давайте споем эту песню
(дети исполняют песню «Как в степи кубанской»)
Воспитатель – А теперь внимательно послушайте еще одну песню. Вы все ее узнаете. (звучит аудио запись вступления к «Гимну Кубани» авт. слов К. Образцов, музыка народная, обработка В. Захарченко)
Узнали? (ответы детей - это «Гимн Кубани»)
Воспитатель - Гимн – это торжественная песнь, прославление Кубани. Какие чувства, настроения переданы в этом гимне, который рассказывает о наших предках, о их верном служении «Кубани родимой». (ответы детей - чувство любви, гордости за Кубанский край)
Воспитатель – Послушайте фрагмент гимна.
«Ты, Кубань, ты, наша родина,
Вековой наш богатырь!»
Сколько голосов вы слышите? (один)
Правильно, когда звучит один голос, это поет солист.
Слушаем дальше.
«Многоводная, раздольная,
Разлилась ты вдаль и вширь».
Сколько голосов слышите сейчас? (много голосов)
Как называется пение, когда звучит много голосов? (хоровое)
Давайте прослушаем первый куплет «Гимна Кубани» полностью.
Воспитатель – и о нашем родном городе Темрюке, тоже пишут песни (звучит аудиозапись песни «Мой город Темрюк» муз. П. Будника, слова Я. Журавеля, исполняет детский вокальный ансамбль «Подсолнух»)
Каков характер этой песни (ласковая, задушевная, напевная)
Показ слайдов.
Воспитатель – Родину называют матерью, потому, что она кормит своим хлебом, защищает от врагов. В народе много сложено пословиц и поговорок о Родине. Вспомните их:
«Одна у человека мать, одна у него и Родина»
«Человек без Родины, что соловей без песни»
«Жить –Родине служить»
Воспитатель- Наши мальчики тоже мечтают служить Родине и стать настоящими казаками.
Мальчики исполняют песню «Ой, да по дороге»
Воспитатель – Попрошу-ка, всех я встать.
Будем мы сейчас плясать.
Русский спляшем поскорей,
Нету танца веселей.
Танец «Горница - узорница».
Воспитатель – в старину на Кубани считалось «Кто найдет подкову, тому она счастье принесет».
Кто из вас здесь самый ловкий,
Покажи свою сноровку.
Игра «Кто быстрей возьмет подкову».
Воспитатель – А наше счастье, что мы живем на Кубанской земле: щедрой, доброй, красивой.
Дети читают стихи.
Девочка: «Посмотрите вокруг: зачарует краса,
Нету края прекраснее нашего!
Золотятся хлеба, зеленеют леса,
Даль морская лазурью украшена!»
Мальчик: «Твой добрый лик по-матерински светел,
Тебя мы по-сыновьи любим все.
И наши думы- о твоем расцвете.
И наши песни – о твоей красе». В. Подкопаев.
