Конспект ООД «Лучше мамы друга нет»

Прасолова Елена Ивановна
Конспект ООД «Лучше мамы друга нет»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект организованной образовательной деятельности

Тема ”Лучше мамы друга нет!”

Возрастная группа - младшая (3-4 года)

Прасолова Елена Ивановна

воспитатель 1КК

МБДОУ «Детский сад

общеразвивающего вида №150»

Воронеж 2022

Цель: формирование представление детей, что мама лучший друг, мама самый близкий и любимый человек на свете.

Задачи:

1. Познавательное развитие:

-воспитывать у детей любовь, заботливое отношение к маме;

-воспитывать эмоциональную отзывчивость и уважение к маме, стремление ей помогать, радовать ее;

Публикация «Конспект ООД „Лучше мамы друга нет“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2022

-развивать умение изображать эмоции людей с помощью мимики.

2. Речевое развитие:

- развивать у детей речь, умение точно и четко отвечать на поставленные вопросы;

-развивать умение поддерживать беседу, поощрять попытки высказывать свою точку зрения;

- развивать свободное общение со взрослыми и детьми.

3. Физическое развитие:

- сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

4. Социально – коммуникативное развитие:

- продолжать формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнера.

Ход совместной деятельности:

В: Дети, сегодня на занятие к нам пришли гости. Давайте поздороваемся. (Приветствие детей)

В: Давайте теперь встанем в круг и поздороваемся друг с другом.

(Игра на общение)

Станем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем «Привет!» и «Добрый день!»

В: Ребята, давайте наше занятие начнем с игры.

- Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Посмотрю на ваши лица

С кем бы мне здесь подружиться?

- Я (имя, отчество воспитателя, а ты кто? (ответ ребенка- Машенька).

(перечисляются все имена играющих детей)

В: - а кто вас так ласково называет? (мама)

В: -сегодня мы поговорим о самом любимом и родном человеке для каждого из нас – о маме.

В: - Много мам на белом свете

Всей душой их любят дети

Только мама есть одна

Всех дороже мне она

Кто она? Отвечу я

Это мамочка моя!

В: - Дети, сегодня я для вас приготовила сюрприз.

Пойдемте, посмотрим.

Дети рассматривают фотографии мам на стенде

В: - кто это? Ваши мамы

- Кто нашел свою маму?

Дети находят фотографию своей мамы и называют ее имя.

(Опрашиваются все дети)

В: - мы узнали, как зовут ваших мам.

В: - мама самое прекрасное слово на земле.

И самое первое, которое вы произнесли.

Давайте все тихо и нежно скажем: «Мамочка».

В: - Все ваши мамы разные. У них разные имена, разная внешность, разная одежда, но есть кое – что, в чем они похожи.

Словесная игра: «Какая мама»

- Когда мама красиво одевается? Какая она? (красивая)

- Когда мама улыбается, смеется? Какая она? (веселая)

- Когда мама целует и обнимает вас? Какая она? (добрая, ласковая)

- А вы маму любите? Так какая она для вас? (самая любимая).

В: – Молодцы! Вот сколько красивых слов мы назвали для мамы.

Дети читают стихи о маме:

1. Кто на свете всех милей?

И кто в мире краше?

Самый лучший друг детей —

Это мама наша!

2. Мама приласкает

Мама подбодрит.

Если поругает,

То всегда простит.

С нею мне не страшен

Никакой злодей.

Нет добрей и краше

Мамочки моей!

3. На свете

Добрых слов

Живёт немало,

Но всех добрее

И нежней одно –

Из двух слогов

Простое слово «ма-ма»,

И нету слов,

Роднее, чем оно!

4. Обойди весь мир вокруг

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

В: - Мамы любят и заботятся о вас, у мамы много дел.

Давайте поиграем в игру «Доскажи словечко». Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте «мамочка». Только дружно и хором.

Кто пришел ко мне с утра?

Кто сказал «Вставать пора?»

Кашу кто успел сварить?

Чаю в чашку кто налил?

Целый дом один подмел?

Кто меня поцеловал?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех?

В: -Дети, а вы маме помогаете?

Давайте мы расскажем и покажем, как умеем маме помогать.

Физкультминутка «Дружно маме помогаем» :

Дружно маме помогаем - (маршируем)

Пыль повсюду вытираем. (движение руками по кругу)

Мы белье теперь стираем, (движение руками вправо и влево)

И полы мы подметаем. (движение руками вправо и влево)

В магазин бегом бежим, (бег на месте)

На диване посидим. (приседаем)

Маму вечером встречаем, (разводим руками)

Крепко-крепко обнимаем. (обнимаем себя)

В: - Молодцы! Хорошие помощник растут у мамы.

В: - Дети, скажите, мамы наверно не всегда вас хвалят.

Иногда вы, наверное, чем –то огорчаете своих мам

И ей приходится на вас сердиться.

- Покажите, какое лицо у мамы, когда она сердится

(дети изображают мимику лица – нахмурив брови)

- а когда мама радуется, и у нее хорошее настроение

(мимика лица – улыбаются)

В: - Дети, слышите кто-то плачет.

- пойдемте, посмотрим.

(дети подходят к столу, где разложены картинки с изображением зверей и их детенышей)

В: - посмотрите, это зверюшки потеряли своих мам.

Давайте им поможем найти свою маму.

(дети подбирают зайчонок – зайчиха, лисенок – лиса и т. д.)

В: - оказывается мама есть не только у вас, но и у зверей. Они также любят своих деток, как и ваши мамы, учат их умываться, чистить шёрстку, прыгать, бегать.

В: -Дети, скажите, а вы любите сладости? А ваши мамы? (ответы детей) А мороженое любят они?

В: - давайте порадуем наших мам и сделаем для них подарок –аппликация «Мороженое».

В: - но чтобы наши ручки хорошо потрудились мы поиграем с пальчиками.

Пальчиковая игра

Как у нас семья большая

Да и дружная такая

Этот пальчик – бабушка

Этот пальчик – дедушка

Этот пальчик – папочка

Этот пальчик – я

А этот пальчик – мамочка милая моя

Аппликация «Мороженое»

Воспитатель рассматривает образец и объясняет детям последовательность работы.

В: – Нам надо взять заготовку вафельного рожка и в него положить разноцветный кружок.

Воспитатель обращает внимание детей на то, что кружок мороженого не выходит за края вафельного рожка.

В: – Какого цвета кружки мороженого? (желтый, коричневый, красный). Где расположен кружок мороженого? (сверху).

Показ способа изображения:

При помощи клея – карандаша сначала приклеим вафельный рожок, а затем приклеим кружок. Салфеткой будем прижимать детали аппликации к основе.

В: - Молодцы, ребята! Сколько много мороженого у нас получилось. Ребята вам понравилось? А теперь давайте с вами повесим наше мороженое на стенд, чтобы мамы и папы вечером увидели.