Конспект ООД «К нам пришла красавица Весна»

Юлия Демина
Конспект ООД «К нам пришла красавица Весна»
▼ Скачать + Заказать документы

Автор разработки Демина Юлия Владимировна

Название «К нам пришла Волшебница-Весна»

Форма работы с детьми: игра-занятие

Тема: «Весна»

Образовательная область (образовательные области): Развитие речи

Возраст детей 2 группа раннего возраста (2-3 года)

Программные задачи:

1) Обобщить представления по теме «Весна»; 2) закрепить знание зеленого цвета, закрепить знание признаков времени года, 3) продолжать развивать внимание, мышление, память, воображение, 4) продолжать воспитывать культуру поведения на занятии, воспитывать интерес к изучаемому материалу

Оргмомент

Здравствуйте, уважаемые гости, проходите.

Публикация «Конспект ООД „К нам пришла красавица Весна“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Мотивационно-ориентировочный

Здравствуйте, ребята, а вы меня узнали? Я Весна. А что происходит весной? (распускаются листочки, тает снег). Посмотрите, а у нас на дереве есть листочки? (нет) (в группе в природном уголке размещено дерево).

Поисковый

-Ой, ребятки, послушайте, кто-то плачет! Кто же это плачет? (собачка). А почему она плачет, вы знаете? (нет). На улице еще совсем холодно, собачка заболела и у нее болит носик! (собачка "спряталась" под деревом)

Практический

А вы знаете, как помочь собачке? (нужно поиграть с носиком).

«Поиграем с носиком»

Подходи ко мне, дружок,

становись скорей в кружок,

носик ты быстрей найди,

собачке покажи.

Носик ты свой очищай,

на прогулку собирай.

Ротик ты свой закрывай,

только с носиком играй.

Вот наш носик, баловник,

Он шалить у нас привык.

Нужно носик нам погреть,

Его немного потереть.

Нагулялся носик мой,

Возвращаемся домой.

- Посмотрите, ребята, наша собачка повеселела. Носик у нее перестал болеть. А как мы помогли собачке? (поиграли с носиком).

- Посмотрите на наше дерево. Чего не хватает на нем? (листиков). А как мы можем помочь нашему дереву? (сделать листики). Из чего мы можем сделать листики? (из бумаги). Давайте подойдем к столу, у меня приготовлена бумага. А какого цвета бумага? (зеленого) А листочки у нас будут большие или маленькие? (маленькие, они только начинают распускаться). А сколько листиков у нас будет? (много).

Чтобы у нас получились красивые листики, нужно смять бумагу и прогоавривать такие слова:

1,2,3,4,5! Мы бумагу будем мять!

Мы бумагу будем мять, свои ручки развивать!

В ручку правую возьмем

И чуть-чуть ее помнем,

Мы чуть-чуть ее помнем,

Левой ручке отдаем.

В ручку левую возьмем

И чуть-чуть ее помнем,

Мы чуть-чуть ее помнем

И на стол скорей кладем!

- Посмотрите, какие красивые листики у нас получились! Сколько листиков у нас получилось? (много) Что же нам нужно сделать? (украсить дерево). Давайте все вместе украсим!

-Какое красивое дерево у нас получилось, а вам нравиться? Теперь я довольна!

Рефлексивно-оценочный

Кто приходил к нам в гости? (весна)

А чем мы занимались сегодня на занятии? (помогли собачке вылечить носик, украшали дерево, делали листики для дерева). Сколько листиков у нас получилось? (много). Вам понравилось украшать дерево?

А теперь давайте поиграем с собачкой (игра с собачкой)

Прощание с гостями.