Конспект НОД в средней группе «Красавица Матрешка»

Александра Юферева
Конспект НОД в средней группе «Красавица Матрешка»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД в средней группе «Красавица Матрешка»

Цель: знакомство детей с русской народной игрушкой "Матрешка".

Задачи:

-Познакомить детей с одним из видов народного декоративно-прикладного искусства;

-Содействовать патриотическому воспитанию детей, воспитывать чувство гордости за наш народ;

способствовать развитию речи, внимательности, наблюдательности;

Публикация «Конспект НОД в средней группе „Красавица Матрешка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2023

-Формировать эстетическое отношение и развивать творческие способности детей в процессе интеграции образовательных областей (познавательную, художественную)

-Развивать умение описывать наряд матрешки. (косынка, сарафан, передник)

-Воспитывать интерес к истории России, народному творчеству на примере русской национальной игрушки, символа русского народного искусства.

-Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Словарная работа: Матрёшка, народная игрушка, деревянная, расписная, сарафан, передник, сувенир, купец.

Оборудование: Деревянная игрушка матрёшка, трафарет матрёшки, карандаши, краски, платочки для физ минутки, кисти (на каждого ребенка).

Предварительная работа: просмотр презентации «какие бывают матрешки», чтение произведений (загадки) о матрешках, слушание музыкальных фольклорных композиций.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята я хочу вас пригласить в мастерскую на фабрику по росписи матрешек.

Вам интересно, какие матрешки изготавливают на фабрике.

Ответы детей: Да, интересно.

Дети: видят матрешек расставленных на столе. (Семеновскую, Сергиевскую, Вятскую).

Воспитатель: Давайте вместе рассмотрим наших красавиц, во что они одеты?

Дети: Сарафан, платок, фартук, бусы.

Воспитатель: Какой узор на сарафане?

Дети: Цветы, ягоды, листья.

Воспитатель: А на голове у матрешки что?

Дети: Платок.

Воспитатель: Какие цвета использовали художники в росписи этих матрешек?

Ответы детей. Жёлтый, зелёный, малиновый, красный.

Воспитатель: у каждого мастера они разные получаются.

Воспитатель: интересно, что у них находиться внутри? Вы знаете?

Ответы детей: другие матрешки.

Восп-ль: давайте посмотрим.

Ребята, вы мне поможете достать других матрешек и расставить их на столе?

Дети достают и расставляют остальные матрешки.

Воспитатель: как вы думаете, самая большая матрешка это, кто?

Дети: Это мама или старшая сестренка, или бабушка.

воспитатель: а маленькие?

Дети: это детки матрешки, маленькие сестрички.

(звучит музыка, появляется сундучок)

воспитатель: ребята посмотрите, у нас появился волшебный сундучок, что бы узнать, что в нем, нужно отгадать загадку.

Деревянные подружки

Любят прятаться друг в дружке,

Носят яркие одежки

Называются -

Дети: Матрешки.

(Открывается сундучок, ребята заглядывают в него, находят не расписанные матрешки).

Воспитатель: нам мастера прислали матрешек, и просят вас, их раскрасить.

Вы хотите стать настоящими мастерами-художниками?

Подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика «Матрешки»

Мы матрешки озорные

(сжимают и разжимают кулачки)

Есть малышки и большие

(показывают маленький мизинчик и большой пальцы)

1-2-3-4-5 нас не трудно сосчитать

(каждым пальцем по очереди соприкасаются с пальцем другой руки)

Воспитатель: наши пальчики готовы к работе.

какая матрешка вам больше всего понравилась?

Ответы детей.

Посмотрите на матрешек, какую вы хотите нарисовать? (дети выбирают по желанию)

Ответы детей:

Проходите за столы и занимайте свои места.

Дети расписывают матрешек.

(В процессе выполнения работ, звучит русская народная музыка)

Воспитатель: какие красивые матрешки у вас получились, посмотрите.

А сейчас краски должны высохнуть, а мы с вами поиграем.

Берем платочки, которые лежат у вас на стульчиках.

Физ-минутка: «Матрешкина разминка»

Нам матрешкам не сидится, мы умеем веселиться

(руки на пояс, приседаем с поворотом в разные стороны)

Будем ножки выставлять

(поочередно выставляем ноги вперед, тянем носок)

И платочками махать

(руку вверх, машем платочком)

Руки в верх, руки вниз

(поднимают, опускают руки)

Вправо в лево наклонись

(наклоны)

Вместе с нами веселись

(руки на пояс, приседаем)

И на стульчики садись.

Воспитатель: ребята, что интересного вы сегодня узнали?

Ответы детей.

Воспитатель: какую из матрешек вы запомнили?

Ответы детей.

Воспитатель: какие цвета красок, вы использовали для своих матрешек?

ответы детей.

Наши матрешки высохли, давайте украсим нашу выставку.

(дети с воспитателем украшают выставку, рассматривают работы).