Конспект НОД в первой младшей группе «Весёлые матрёшки»

Татьяна Геннадьевна Шацкая
Конспект НОД в первой младшей группе «Весёлые матрёшки»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

Вызвать у детей радостное настроение. Формировать представление о народных промыслах на примере русской матрёшки. Расширять словарный запас. Развивать игровые навыки. Закрепить знания о форме, цвете, из какого материала сделана игрушка, вызвать интерес к образу игрушки.

Задача:

Учить детей рассматривать матрёшку.

Активизация словаря:

Румяные, розовые, алые щёчки, матрёшечка, матрёша, русская народная игрушка.

Художественное слово:

Стихотворение, потешка, загадка.

Методы и приё мы:

Публикация «Конспект НОД в первой младшей группе „Весёлые матрёшки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Беседа, показ, дыхательная гимнастика, подвижная игра, физминутка.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений, загадывание загадок, рассматривание куклы – матрёшки.

Оборудование:

Игрушка – матрёшка, аудиозапись песни «Весёлые матрёшки», тарелочки с геометрическими формами для украшения фартука, матрёшки вырезанные из картона с фартуками, на которых нарисованы геометрические фигуры, мольберт, картинки с изображением матрёшек, указка, сюрпризный момент – угощение для детей от матрёшки.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Дети, к нам сегодня в гости пришла Светлана Валерьевна, чтобы посмотреть на вас! Давайте с ней поздороваемся и со всеми вокруг!

(Проводится физминутка – разминка «Здравствуй, солнце золотое!»)

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, лёгкий ветерок!

Здравствуй, маленький цветок!

Здравствуй, утро, здравствуй, день,

нам здороваться не лень!

Воспитатель: заниматься мы начнём, дружно к стульчикам пойдём. Дети, вы хотите узнать, кто сегодня ещё пришёл к вам в гости?

Дети: хотим!

Воспитатель: хорошо, тогда отгадайте загадку. Отгадаете, тогда узнаете:

Ростом разные подружки,

но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

а всего одна игрушка.

Воспитатель: кто же это, дети, отгадайте!

Дети: это матрёшка!

Воспитатель: правильно!

(Воспитатель снимает платок с накрытой матрёшки)

Воспитатель: давайте поздороваемся с матрёшкой!

(Дети здороваются с матрёшкой, она отвечает)

Матрёшка : здравствуйте, дети! Меня зовут матрёшка!

Воспитатель: ребята, матрёшка – это настоящая русская красавица! Сделана матрёшка из дерева, значит она, какая, дети?

Дети: деревянная.

Воспитатель: правильно, молодцы. Матрёшка деревянная, ярко разукрашенная. Посмотрите, что нарисовано у неё на фартуке?

Дети: цветочки и ягодки.

Воспитатель: а какие у неё румяные, розовые щёчки! А ещё матрёшка какая?

Дети: добрая, красивая, яркая, праздничная, сувенирная, ласковая, весёлая!

Воспитатель: молодцы, дети, всё правильно. А вы знаете сколько матрёшке лет?

Дети: нет.

Воспитатель: я открою вам секрет: целых 120 лет, это очень, очень много! А ещё с матрёшкой можно играть, разбирать и собирать! Смотрите.

(Воспитатель разбирает матрёшку и выставляет всех кукол в ряд на столе перед детьми)

Воспитатель: смотрите, в матрёшку вставляются другие матрёшечки, только меньшего размера. Скажите, вот эта матрёшка маленькая или большая?

Дети: большая.

Воспитатель: правильно. А вот эта матрёшка большая или маленькая?

Дети: маленькая.

Воспитатель: правильно. Сколько всего матрёшек, ребята?

Дети: много!

(Воспитатель читает стихотворение)

Ах, матрёшечка – матрёшка!

Хороша, не рассказать!

Очень любят с тобой дети

в нашем садике играть!

Воспитатель: дети, вам нравится игрушка – матрёшка?

Дети: нравится!

Воспитатель: хорошо. А вы хотите побыть матрёшками?

Дети: хотим!

Воспитатель: хорошо. Тогда давайте поиграем! Станьте возле стульчиков.

(Проводится музыкальная физминутка «Мы весёлые матрёшки»)

Мы – весёлые матрёшки. Ладушки – ладушки!

На ногах у нас сапожки. Ладушки – ладушки!

Завязали мы платочки. Ладушки – ладушки!

Раскраснелись наши щёчки. Ладушки – ладушки!

В сарафанах наших пёстрых. Ладушки – ладушки!

Мы похожи словно сёстры. Ладушки – ладушки!

Воспитатель: а сейчас я нашу матрёшку в одну соберу!

Собираю я матрёшек, помещаю их в одну.

Как они все поместились, ничего я не пойму!

Воспитатель: молодцы, дети, присаживайтесь. Посмотрите вот на эту матрёшку. Какая она весёлая, улыбается вам! Видите, на фартуке у неё нарисованы геометрические фигуры. Как называется вот эта фигура?

Дети: круг.

Воспитатель: правильно. Давайте нарисуем в воздухе маленький круг.

(Дети выполняют задание. Проводится кинезиологическое упражнение «Круг»)

Воспитатель: молодцы. А сейчас давайте нарисуем в воздухе большой круг.

(Дети выполняют задание)

Воспитатель: как называется вот эта фигура?

Дети: треугольник.

Воспитатель: молодцы. Треугольник почему так называется?

Дети: потому что у него три угла.

Воспитатель: молодцы, всё правильно. А вот эта фигура как называется?

Дети: квадрат.

Воспитатель: молодцы. Посмотрите вот на этих нарядных матрёшек.

(Воспитатель читает стихотворение)

Матрёшка на окошке, в ярком сарафане

и вся семья в матрёшке, как в доме деревянном.

Очень любят все матрёшки разноцветные одёжки!

Всегда расписаны на диво очень ярко и красиво!

Они игрушки знатные, складные и ладные.

Матрёшки всюду славятся, они нам очень нравятся!

Воспитатель: у нас есть матрёшки, сарафаны которых надо украсить, вы хотите их украсить?

Дети: хотим!

Воспитатель: хорошо. А украшать мы будем геометрическими фигурами. Матрёшка – гостья наша будет наблюдать за вами и учиться. Будет очень интересно и красиво! Подойдите к столам начинайте украшать!

(Воспитатель держит игрушку в руках, спрашивает у каждого ребёнка какого цвета у него фигура, хвалит детей)

Воспитатель: молодцы, ребята. Справились!

Закончилось занятие, мы будем отдыхать.

Хорошее настроение гостям передавать!

(Открывают ладошки и дуют на них в сторону гостей. Воспитатель раздаёт детям угощение от матрёшки. Матрёшка остаётся у детей в группе до вечера в гостях)