Конспект НОД «Путешествие в спортивный комплекс «Мордовия» в подготовительной группе

Баранова Нина Ивановна
Конспект НОД «Путешествие в спортивный комплекс «Мордовия» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД в подготовительной группе

Цель: Развитие у детей интереса к разным видам и формам двигательной активности и стремления к физическому самосовершенствованию. Формирование осознанного отношения к выполнению двигательных заданий.

Задачи:

1. Оздоровительные.

1. Способствовать развитию всех основных групп мышц.

2. Способствовать развитию работоспособности.

Образовательные.

1. Совершенствовать технику выполнения спортивных и акробатических упражнений.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мордовия
• Подготовительная группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2021

2. Осуществлять индивидуальный подход с учетом половых признаков дошкольников, используя для этого разные виды ходьбы и основные виды движений (силовые упражнения для мальчиков, упражнения на гибкость и пластичность для девочек).

3. Развивать умение регулировать свою двигательную активность, чередуя интенсивные движения и отдых;

Воспитательные.

1. Воспитывать морально – волевые качества: выдержку, настойчивость в достижение положительных результатов, взаимовыручку.

2. Воспитать в детях радость от физической самореализации.

Методические приё мы: словесные, наглядные, игровые, музыкальное сопровождение, показ презентации.

Оборудование: гимнастические ролики, гимнастическая стенка, гимнастическая скамейка, маты, гимнастические палки.

Ход занятия:

Дети входят в спортивный зал под музыку друг за другом. Построение в одну шеренгу.

Инструктор. Дети, в какой Республике мы живём?

Дети: Мы живём в Республике Мордовия.

Инструктор: Чем славится наша Мордовия?

Дети: Наша Мордовия славится спортсменами, поэтому её называют «Мордовия – Спортивная»

Инструктор: Каких знаменитых спортсменов вы знаете?

Дети: борец – Алексей Мишин; по спортивной ходьбе – Денис Нижегородов, Ольга Каниськина; Ирина Станкина, Сергей Кирдяпкин. (Показ презентации «Известные спортсмены Республики Мордовия»)

Инструктор: Как вы думаете, как они стали спортсменами?

Дети: Они стали спортсменами потому, что у них была большая сила духа и цель.

Инструктор: Что они посещали?

Дети: Они посещали Детскую спортивную школу и Центр Олимпийской Подготовки.

Инструктор: Какие спорткомплексы и центры Мордовии вы ещё знаете?

Дети: Ледовый Дворец, спорткомплекс «Мордовия», стадион «Старт», Дворец спорта, биатлонный комплекс. (Показ презентации «Спортивные сооружения Республики Мордовия»)

Инструктор: Дети, чтобы быть здоровыми и сильными, мы должны заниматься физкультурой. И сегодня наши мальчики покажут свою силу, ловкость, а наши девочки продемонстрируют свою гибкость и пластичность. И все вместе мы создадим себе хорошее настроение. Ребята, давайте отправимся в спортивный комплекс «Мордовия»

1. Вводная часть.

Ходьба на месте, в колонне по одному;

Ходьба по залу;

Ходьба руки в стороны, на носках;

Руки вверх, на пятках;

Девочки – полуприсядью, мальчики – «гусиным шагом»;

Медленный бег;

Боковой галоп, правым и левым боком;

Бег «змейкой»;

Прыжки с ноги на ногу;

Упражнение на восстановления дыхания;

Перестроение в три колонны.

2. Основная часть.

1. Обще развивающие упражнения с гимнастическими палками

ИП: ноги на ширине ступни, палка внизу.

1 – палка вперёд;

2 – палка вверх;

3 – палка вперёд;

4 – исходное положение.

(повторить 6 – 8 раз)

ИП: ноги на ширине ступни, палка внизу

1 – поворот туловища в права, полуприсед, палка вперёд;

2 – исходное положение;

3 – тоже влево.

(повторить 4 – 5 раз)

3) ИП: ноги врозь, палка вниз.

1 – 2 – наклон вперёд, одновременно поднимать руки вперёд, смотреть на руки;

3 – 4 – исходное положение

(повторение 4 – 5 раз)

4) ИП: ноги на ширине ступни, палка вперёд, «ножницы», руки на уровне плеч, голову держать прямо.

(повторение 4 – 5 раз)

5). ИП: палка внизу.

1 - прогнуться назад;

2 - наклон вперёд, палкой достаём носки

3 – присели, палка вперёд

4 – исходное положение.

(повторение 5 – 6 раз)

6). ИП: палка внизу.

1 - присед, палка вперёд;

2 – исходное положение

3 – 4 тоже самое

(повторение 4 – 5)

7). ИП: основная стойка палка внизу.

1 – прогнуться назад палка вверху, правую ногу на носок;

2 – исходное положение;

3 – 4- тоже с левой

(повторение 4 – 5)

8) ИП: основная стойка палка вперёд.

1 – достаём коленкой палку;

2 – исходное положение

3 – 4 – тоже с левой

(повторение 4 – 5)

Основные движения

Мальчики выполняют силовые упражнения:

Вис на гимнастической стенке («прямой угол») 4-5 раз;

Ползание по гимнастической скамейке на животе с подтягиванием туловища и ног – 5 -6 раз;

Упражнение с гимнастическими роликами – 5 – 8 раз;

Силовые упражнения для укрепления мышц живота - 8 -10 раз.

Девочки выполняют акробатические упражнения:

«Лодочка» 2 – 3 раза;

«Корзинка» 3 – 4 раза;

«Точка» 3 – 4 раза;

Стойка на плечах «Свечка» 3 – 4 раза;

«Мост» 3 – 4 раза;

«Полушпагат» 3 – 4 раза

«Птичка» 3-4 раза;

«Бабочка» 3 – 4 раза.

«Поза лотоса» 3-4 раза. Упражнения на восстановление дыхания

Подвижная игра «Котята и щенята»

3. Заключительная часть. Малоподвижная игра «Шишки, желуди, орехи».

Подведение итогов занятия.

- Ребята, наше путешествие закончилось. Вы потратили много сил и показали себя сильными и смелыми. С заданиями все справились. Молодцы!

Дети выходят из зала под музыку.