Конспект НОД по здоровьесбережению в средней группе на тему «Личная гигиена»

Галина Василенко
Конспект НОД по здоровьесбережению в средней группе на тему «Личная гигиена»
▼ Скачать + Заказать документы

.

Тема: Личная гигиена.

Цель: Воспитывать бережное отношение к своему здоровью,

рассказать детям о гигиене полости рта,

довести до сознания детей важность соблюдения всех гигиенических

процедур.

Материал:

Мыло, полотенце, мочалка, зубная щётка,тюбик с зубной пастой, тазик

с водой, карточки с изображением 2 мальчиков- чистюли и грязнули, зеркала.

Ход:

В-ль: Ребята. посмотрите на этих двух мальчиков.

- Какой мальчик вам понравился больше?

-Почему? (ответы детей)

Публикация «Конспект НОД по здоровьесбережению в средней группе на тему „Личная гигиена“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
• КГН, гигиена. Конспекты занятия
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2015

чтобы человек выглядел чистым и аккуратным, ему необходимо соблюдать правила личной гигиены. Вы знаете, что это такое?

Личная гигиена- это когда человек следит за чистотой своего тела, рук,

зубов, старается не быть замарашкой. Но чтобы не быть замарашкой, надо кое с кем подружиться.

-Что это? (мыло, отвечают дети)

-У мыла есть забота,

Мыло ходит на работу.

Петю мыло отмывает,

Часто в гости приглашает.

Приглашенье принимаем,

Мыльце мы не забываем.

В-ль: А вот ещё один помощник, отгадайте загадку.

-Махровое, душистое, мягкое, пушистое,

Любит воду промокать, где что влажно вытирать. (ответы детей)

Приходят ребята с прогулки и сразу руки мыть, откроют воду, потрут чуть-чуть ладошки без мыла и к полотенцу потянутся, а вся грязь на нём и останется.

Ребята, а кто умеет правильно мыть руки?

Ребё нок подходит к тазику с водой и дети закрепляют 8 правил как мыть руки:

1. Закатай рукава.

2. Намочи руки.

3. Возьми мыло и намыль руки до появления пены.

4. Потри не только ладони, но и тыльную сторону.

5. Смой пену.

6. Проверь, хорошо ли вымыл руки.

7. Вытри руки.

8. Проверь, сухо ли вытер руки.

А сейчас давайте "умоемся", все вместе.

Самомассаж " Кран откройся "

В-ль: А есть ещё один помощник - мочалка.

- Вот раскинулась мочалка,

Ей спины твоей не жалко.

Пенит, мылит, отмывает.

Телу чистоты желает.

Ты с мочалкою дружи,

Где что грязно, ей скажи.

А у кого из вас есть своя мочалка? (ответы детей).

Дети слышат стук в дверь - заходит врач.

В-ль: Ребята, познакомьтесь- это врач стоматолог.

Врач: Дети, я хочу загадать вам загадку:

Я щётка-хохотушка, зубам твоим подружка.

Люблю всё убирать, мести и вычищать.

Дети: зубная щётка.

Врач: Молодцы, а сейчас отгадайте следующую загадку

Здравствуйте, друзья!

И совсем я не опасен,

Мятный запах мой прекрасен.

Я не жадный,- говорю.

Пасту всем свою дарю.

Чтоб улыбка засияла белизной,

Вы, ребята, подружитесь и со мной!

Дети: зубная паста.

Врач: правильно, это тюбик с зубной пастой.

Ребята, у взрослого человека 32 зуба. А у вас их меньше и называются они молочными.

Врач раздаёт детям зеркала, чтобы они рассмотрели свои зубы.

Далее врач рассказывает о зубах, о том, что главный врач зубов- кариес.

Лучшие друзья зубов, это зубная щётка и зубная паста (Рассказывает как правильно нужно чистить зубы).

Дети благодарят врача и он уходит.

В-ль: Сейчас вы знаете, как важно соблюдать правила личной гигиены.

Давайте дадим торжественное обещание соблюдать правила гигиены :

Чтоб в грязнули и неряху мне не превратиться.

Обещаю каждый день чисто, чисто,. (мыться).

Быть хочу я очень чистым, а не чёрной галкой,

Обещаю я дружить с мылом и. (мочалкой).

А ещё, два раза в сутки

Обещаю чистить. (зубки).

Обещаю всем кругом

Быть послушным малышом.

Ходить чистым и опрятным

Очень, очень. (аккуратным).

В-ль: А сейчас я предлагаю посмотреть мультфильм "Мойдодыр" .

Мультфильм можно посмотреть на занятии или вне его.