Конспект НОД по рисованию «Лебедь» в младшей коррекционной группе (10 фото)

Лариса Семёнова
Конспект НОД по рисованию «Лебедь» в младшей коррекционной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: расширение представлений об изобразительном искусстве.

Задачи:

• Познакомить детей с техникой «печатание ладошкой»;

• Учить дополнять изображение деталями с помощью кисточек, фломастера;

• Учить правильно держать фломастер, кисть;

• Учить рисовать разными кистями (беличья, щетина);

• Прививать аккуратность при работе с красками;

• Развивать воображение, мелкую моторику рук, логическое мышление;

• Продолжать учить отгадывать загадку;

• Уметь складывать разрезную картинку;

Темочки:

• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Лебедь. Все о лебедях
• Лебедь. Рисование
• Модель трёх вопросов. Образовательная технология
• Перелетные птицы. ИЗО, поделки, рисование
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2020

• Активизировать и обогатить словарь по теме: лебедь, длинная шея, клюв, голова, туловище, перья, две лапки, крылья, хвост, плавают, пруд, озеро, красивый, нарядный, большой, белый…;

• Воспитывать интерес и любовь к диким птицам, желание их рисовать.

Материалы к занятию: разрезная картинка, модели-схемы строения птицы, изображение лебедя, краски, черный фломастер, вода, кисти разной фактуры (беличья, щетина, тряпочки.

Предварительная работа:

• Чтение русской-народной сказки «Гуси-лебеди», произведений И. Локеровой «У воды», И. Гуриной «На реке»;

• Дыхательное упражнение «Сдуй льдинки с пруда»;

• Рассматривание иллюстраций в книгах;

• Дидактическая игра «Найди пару для каждого лебедя по размаху крыльев».

Ход НОД:

1 часть. Организационный момент.

Здравствуйте, ручки – хлоп, хлоп, хлоп

Здравствуйте, ножки – топ, топ, топ

Здравствуй, носик – бип, бип, бип

Здравствуй, ротик – ла, ла, ла

Здравствуйте, все друзья – да, да, да.

2 часть. Загадку послушайте, отгадку – сложите и птицу назовите.

Птица медленно плывет

Словно белый теплоход.

Горделива и красива,

Терпелива и пуглива. (лебедь)

3 часть. Дидактическая игра «Что есть у птицы» с использованием моделей-схем.

4 часть. Показ техники «печатание ладошкой».

5 часть. Самостоятельная работа детей.

6 часть. Физминутка.

Вдоль по реченьке («волны» руками)

Лебедушка (походить, плавно выгнув ручки назад)

Плывет. (помахать «крыльями»)

Выше (потянуть руки вверх, пальцы развести)

Бережка (ручки одна на другую перед грудью)

Головушку несет. (руки к щекам, наклон головы в одну и другую стороны)

Белым крылышком помахивает, (взмахи «крыльев»)

На цветы (кисти вместе, пальчики развести)

Водичку стряхивает. (стряхнуть кисти рук два раза)

7 часть. Дети дорисовывают образ лебедя. (фломастером - глаза, тонкой беличьей кистью – клюв, щетиной – волны в пруду)

8 часть. Дидактическая игра «Скажи какой у тебя получился лебедь».

• Белый

• Большой

• Красивый

• Добрый

• Нарядный….

9 часть. Выставка детских работ.