Ольга Бугаева
Конспект НОД по лепке в средней группе «Зайчик»
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи. Учить детей лепить животное, передавать овальную форму его туловища, головы, ушей. Закреплять приемы лепки и соединения частей. Развивать умение создавать коллективную композицию; образные представления, воображение. Воспитывать аккуратность, самостоятельность.
И. О. О. : Х. -Э. р., П. р., Р. р., С. -К. р., Ф. р.
Материалы. Пластилин, доски для лепки, зайчик-игрушка, картинки с изображением зайцев, морковка.
Начало НОД.
Воспитатель «случайно» находит морковку в игровом уголке.
Темочки:
- Бросовый материал. Лепка
- Заяц, зайчики. Лепка, пластилин
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. ВСЕ материалы
- Лепка. Конспекты
- Средняя группа
- Темочки
- Ребята, кто принёс сюда морковку? Не вы? А кто же мог потерять здесь морковку? Предположения детей. Кажется, я догадываюсь, кто это.
Отгадайте загадку:
Любит красную морковку,
Грызет капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой,
Кто, скажите, он такой?
- Правильно, зайчик. А вот и он (достаёт игрушку). Какого цвета бывает зайчик? Почему на зиму он меняет шубку? Чем он питается зимой? Нашему зайчику скучно одному, давайте слепим друзей.
Основная часть.
1. Рассматривание игрушки – зайчика и обсуждение способов работы.
- Ребята, давайте рассмотрим зайчика. Что у него есть? Какие части тела? Как их можно слепить?
- Делим брусок пластилина пополам; из одной половинки бруска лепим туловище: кусочек пластилина раскатать круговыми движениями, чтобы получился шар, потом прямыми движениями раскатываем пластилин в форме овала.
- Вторую половину бруска еще раз делим пополам. Один из этих кусков делим на неравные части: из большой лепим круглую голову. Нужно раскатать пластилин круговыми движениями в форму шара; из меньшей лепим ушки- катаем из них «колбаски».
- Из оставшейся части пластилина отламываем маленький кусочек для хвостика и раскатываем маленький шарик. Оставшуюся часть делим стекой на четыре части (сколько лап у зайца) и катаем из них колбаски.
- Сначала к туловищу прикрепляется голова, затем лапки, к голове ушки, потом хвост. Каждую деталь нужно плотно примазывать при соединении.
Глазки и носик делаем из пластилиновых шариков черного цвета.
Но перед тем, как слепить зайчика, давайте пальчиковую гимнастику сделаем.
2. Пальчиковая гимнастика.
Ловко с пальчика на пальчик
Скачет зайчик, скачет зайчик
Вниз скатился, повернулся
И опять назад вернулся.
Снова с пальчика на пальчик
Скачет зайчик, скачет зайчик!
3. Самостоятельная работа.
В процессе работы воспитатель оказывает помощь затрудняющимся детям в лепке мелких деталей круглой формы, в выборе цвета
Помочь ___
Итог.
–Молодцы, ребята! Хорошо потрудились, вылепили замечательные фигурки зайчиков. Нашему гостю очень понравились друзья, которых вы слепили. Теперь им будет весело играть вместе! А теперь расставьте зайчиков на полянку. Что вам понравилось сегодня больше всего? Что нового и интересного вы сегодня узнали?
