Конспект НОД по лепке в подготовительной группе «Лягушка-красавица» (4 фото)

Ирина Свиридова
Конспект НОД по лепке в подготовительной группе «Лягушка-красавица»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по художественно-эстетической деятельности в подготовительной группе.

Лепка на тему : «Лягушка красавица»

Цель: Закреплять умение передавать в лепке образ сказочного персонажа, совершенствовать методы и приемы лепки.

Задачи:

Публикация «Конспект НОД по лепке в подготовительной группе „Лягушка-красавица“» размещена в разделах

• Бросовый материал. Лепка
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Лягушка, лягушонок. Лепка, занятия с пластилином
• Лягушка. Конспекты занятий на тему лягушек
• Лягушки, лягушата
• Подготовительная группа
• Темочки

1. Формировать умение детей передавать пропорциональное соотношение частей и деталей (туловище, голова, лапы, глаза).

2. Развивать мелкую моторику рук, координировать работу глаз и рук.

3. Воспитывать усидчивость, интерес к художественному творчеству, лепке.

4. Воспитывать любовь к русскому народному творчеству, к сказкам.

Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Царевна-лягушка», рассматривание иллюстраций к сказке.

Материалы: коробки с пластилином на каждого ребенка, набор стек, клеенки, салфетки тканевые на каждого ребенка, готовый образец, картон.

Ход НОД.

Вводная часть.

- Добрый день. Ребята, я хочу вам загадать загадку. Загадка эта не совсем обычная, она предметная. Я вам покажу несколько предметов, а вы попробуйте догадаться, из какой они сказки.

Итак, первая загадка, показываю предметы (игрушечные) : коромысло, вёдра, печка, рыба («По щучьему велению…», дед и баба, лиса, заяц, пакет с мукой («Колобок», корзинка, пирожки, красная шапочка («Красная шапочка», часы, установленные на 12-ти, туфелька, тыква («Золушка», стрела, кувшинка, лягушка («Лягушка – Царевна»).

- Верно, ребята, молодцы! Сегодня мы будем с вами лепить одного из главных персонажей сказки, а точнее одну героиню этой сказки. И вы уже догадались, кто это.

- Кто главный герой сказки? (Иван – Царевич)

- Как Иван-Царевич искал себе невесту, по настоянию отца – батюшки? (Запускал стрелу.)

- Кем была его невеста? (Лягушка.)

- Где жила лягушка? (На болоте.)

- Назовите настоящее имя лягушки? (Василиса- Премудрая.)

- Кто была Василиса - Премудрая и почему она была лягушкой? (Она была царевной, которую заколдовал Кощей Бессмертный.)

- Какие поручения отца – батюшки выполняла Царевна-Лягушка? (Сшить рубашку, испечь царю хлеб, явиться к батюшке на пир.)

- Когда Иван – царевич впервые увидел лягушонку в облике Василисы Премудрой? (На пире.)

- А теперь я приглашаю вас в сказочную мастерскую. Для начала давайте полюбуемся и рассмотрим картинки с «Царевной лягушкой».

- Но прежде чем мы начнём работать, давайте немного отдохнём.

Физкультминутка.

Иван-Царевич, вот герой!

Смело он вступает в бой,

Волшебным он взмахнет мечом —

И Змей-Горыныч нипочём.

Сделал выпад раз и два —

Отлетела голова.

Ещё выпад - три-четыре —

Отлетели остальные. (Выпады.)

- Подойдите к столу и внимательно рассмотрите лягушку.

- Как можно слепить лягушку. А слепить её можно так, чтобы она была похожа на объёмную фигурку.

- Давайте теперь рассмотрим поочередность лепки лягушки.

1. Сначала сделаем туловище: скатаем овал. Не забываем о пропорциях (голова меньше туловища)

2. Теперь скатаем будущую голову царевны лягушки – небольшой шарик, полумесяцем прорисуем стекой ротик, можно проткнуть две точки-ноздри. Для глаз нам понадобится скатать два маленьких зеленых шарика, которые мы закрепляем на голове. Н каждый глаз прикрепляем небольшую белую лепешечку и посередине черный маленький зрачок. Теперь лягушка на нас смотрит и улыбается.

3. Теперь нам надо соедините две основные детали – туловище и голову.

Прикрепите две задние лапки по бокам от туловища. Теперь лепим язычок лягушки, катая жгутик. Слепите также две передние лапки с перепонками на кончиках, которые мы делаем при помощи стеки, и соедините с готовой поделкой.

4. Сама лягушка уже готова!

Практическая часть. Основная.

- Теперь проходите и рассаживайтесь в нашей сказочной мастерской.

Для начала разогрейте пластилин в ладошках, чтобы он стал мягким. Обращайте внимание на последовательность лепки.

Дети лепят самостоятельно. Воспитатель оказывает помощь в процессе работы, отвечает, на возникшие у детей вопросы, подсказывает, советует по ходу выполнения работы.

Рефлексия.

- Дети, посмотрите, какие замечательные лягушки у нас получились.

- Какая лягушка вам понравилась больше всего? Почему?

- Что было сложнее всего слепить?

- Сегодня мы с вами сделаем выставку наших работ.