Конспект итогового развлечения в средней группе «Что нам осень принесла?» (3 фото)

Лиана Леонова
Конспект итогового развлечения в средней группе «Что нам осень принесла?»
▼ Скачать +Заказ

Что нам осень принесла?

Воспитатель: Леонова Л. П.

Цель: Расширять представление детей об овощах и фруктах, грибах.

Задачи:

- закреплять знания о сезонных изменениях в природе;

- закреплять знания об овощах и фруктах, их полезных свойствах, местах произрастания;

- развивать умения отгадывать загадки;

- развивать зрительное и слуховое восприятие, мелкую моторику рук;

- развивать мышление, память, внимание, интерес;

- воспитывать доброжелательные отношения со сверстниками;

Оборудование:

Публикация «Конспект итогового развлечения в средней группе „Что нам осень принесла?“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

картины с изображением сада и огорода, корзина с фруктами и овощами, вырезанные картинки грибов.

Предварительная работа: разучивание стихов об осени, овощах и фруктах, грибах, лепка и аппликация на тему: «фрукты и овощи, грибы», просмотр мультфильмов.

Персонаж: Осень.

Ход занятия.

1. Орг. момент.

Воспитатель: Послушайте, ребята, загадку и попробуйте её отгадать:

Листья желтые танцуют,

С веток падают, летят,

Эту сказку золотую,

Называют – (листопад).

- Когда это бывает? (Осенью). Ребята, какие изменения происходят с приходом осени? (листья меняют свой цвет, часто идут дожди, на полях, огородах, в садах собирают урожай и т. д.)

Под музыку «Здравствуй осень» входит волшебная героиня.

2. Основная часть.

Осень : Здравствуйте, ребята. Вы догадались кто я? (Осень). Какое время года я сменяю? (лето)

Воспитатель: Здравствуй Осень! Мы с ребятами тебя очень ждали.

Осень : Я пришла не одна, а со своими помощниками – листочками.

(Девочки исполняют танец «Осенние листочки»).

Осень : Какие молодцы! А я пришла не с пустыми руками, а приготовила для вас игры и задания. Хотите поиграть с осенними листочками?

1. Задание. «Осенние листья». («Собери целое»).

Осень : - Давайте поиграем в игру «Осенние листья».

-Подул сильный ветер, и разлетелись листья.

-Надо их собрать.

(Дети, под музыку складывают половинки листьев, чтобы получились целые).

-Вот какие красивые листья получились.

2. Задание.

- А еще я принесла волшебную корзинку. Хотите узнать, что в ней? Тогда отгадайте мои загадки:

* Сидит бабушка на грядках,

Вся она в заплатках,

А заплатку оторвёшь –

Заплачешь и уйдёшь (лук)

*Кто очень любит щи

Меня в них отыщи (капуста)

*Расту в земле на грядке я,

Красная, длинная, сладкая (морковь)

*На грядке длинный и зелёный,

А в банке жёлтый и солёный. (огурец)

(Осень достает из корзинки овощи, о которых идет речь).

- Как сказать одним, словом, что - это? (овощи.) Где растут овощи? (на грядках, в огороде).

- Ох, а корзинка еще тяжелая, в ней еще что-то, есть! Давайте узнаем!

Игра: «Доскажи словечко».

1. А теперь пойдем мы в сад

Там созрел уж (виноград).

2. Очень сочны и красивы,

Выросли на ветках (сливы).

3. Для Сережи и Марины

Соберем мы - (мандарины).

4. Для Варюши и Катюши

соберем в корзинку (груши).

5. Для начинки в пироги

Наберем мы (яблоки).

6. Не забудем для Алены

Очень кислые (лимоны).

Вот и все! Хоть и устали.

Урожай мы весь собрали! (Осень достает из своей корзинки фрукты, о которых идет речь).

Осень : - Молодцы! Как сказать одним, словом, что - это? (фрукты.) Где растут фрукты? (на деревьях, в садах).

- Вы, молодцы, все разгадали. Предлагаю вам поиграть.

Игра: «Что, где растет?

(На доске вывешивается рисунок сада и огорода. Дети распределяют овощи и фрукты по своим местам).

3. Физкультминутка.

Мы пойдем в огород (шагаем на месте)

Много там всего растет: (разводят руками)

Огурцы сорвем мы с грядки (наклоны в перед)

Помидоры с кожей гладкой (поднимаем руки вверх)

Толстая репка засела в землю крепко (покачивание влево, вправо)

Дергай, дергай из земли (имитация вытягивания репки)

Все собрали, посмотри (разводят руками).

Воспитатель: - Ребята, Осень принесла нам очень много фруктов и овощей. Они не только вкусные, но и очень полезные. Какую пользу нам дают фрукты и овощи? (витамины) Правильно, в них содержится много витаминов так необходимых для нашего организма. Для жизни и здоровья нужно есть большое количество овощей, фруктов, пить соки.

Осень щедрая и богатая пора. А что еще приносит осень? Особенно в лесу после дождя? (Грибы).

- Какие грибы вы знаете? (Съедобные и несъедобные).

4. Задание: «Собери грибы».

(На ковре разбросаны картинки с изображением разных грибов, дети под музыку собирают только съедобные грибы, несъедобные остаются на ковре и убираются потом).

На опушке, возле кочки,

В красных шапочках грибочки,

Только помните, друзья –

Грибы эти есть нельзя!

- Что это за грибы? Почему их есть нельзя? (они ядовитые для человека, но для животных они являются лекарством)

5. Танец «Грибочки».

(Мальчики исполняют танец).

Осень : - Молодцы ребята! Вы так много знаете об Осени, выполнили все мои задания, и моя волшебная корзинка дарит вам гостинцы, а мне пора по своим осенним делам. (Осень угощает детей яблоками и уходит.)

(Дети благодарят Осень и прощаются с ней).

6. Итог :

- Ребята, кто приходил к нам в гости?

- Ребята, скажите, о чём мы сегодня беседовали? (об осени, и что она нам принесла).

- И что же осень нам принесла? (прохладу, яркие краски, много овощей и фруктов, грибов).