Марьям Темиргишиева
Конспект интегрированного занятия по экологии «Как поссорились март и февраль»
▼ Скачать + Заказать документы
Программное содержание:
- продолжать формировать у детей представление о марте, как месяце пробуждения природы;
- развивать умение замечать нарастающие изменения в неживой природе: появление капели, проталин, ручейков;
- дать знания об изменениях в жизни животных и птиц: в середине марта прилетают грачи в конце марта, прилетают скворцы, у диких животных появляются детеныши;
- воспитывать интерес к народному календарю.
Материал:
- костюмы марта и февраля (посохи. шапочки накидки)
Публикация «Конспект интегрированного занятия по экологии „Как поссорились март и февраль“» размещена в разделах
- День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
- Зима
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- аудиозапись со звуками весеннего пробуждения природы: журчание ручейка, пение птиц, звуки капели. В конце записизавывание вьюги;
- видеозаписи «Капельник», «Первые проталины»;
- слайды по теме.
- макет весенней природы.
Предварительная работа:
- наблюдения за изменениями в природе;
- чтение стихов, поговорок о марте;
- разучивание ролей Марта и Февраля.
Ход занятия.
Дети входят в группу, приветствуют гостей, садятся на стулья.
Воспитатель: Ребята, послушайте загадку:
Тает снежок, зеленеет лужок,
День прибывает, когда это бывает? (весной)
Слайд №1, 2, 3
Воспитатель: Действительно, это бывает весной. Посмотрите, как повеселело все вокруг, какие ясные и солнечные дни стоят. Вы рады приходу весны? Я тоже очень рада. Посмотрите, а вот и первый месяц весны сам к нам пришел.
Март : Как хорошо стало вокруг! Как повеселело! Наконец наступил мой черед.
- Я - первый месяц весны - март. Я должен пробудить природу от долгого зимнего сна. Мой верный помощник - весеннее солнышко обогреет все вокруг, растает снег и побегут веселые ручейки, зазвенит капель, потянутся к солнышку первые цветочки. Просыпайтесь, встречайте весну! (звучит аудиозапись)
Входит Февраль.
Февраль : Это что за озорство? Кто хозяйничает здесь без меня? Ты кто?
Март : Я - месяц Март, первый месяц весны!
Февраль : Какой еще март? Ты посмотри вокруг, кругом сугробы, лед на дорожках, деревья стоят голые, люди тепло одеты, мороз на улице! А ты говоришь - весна! Я - Февраль! Еще мое время! Уходи!
Март : Ну как же твое? Посмотри на календарь - сегодня уже 28 марта. Мое время пришло.
Февраль : Знать ничего не хочу! Не вижу ничего весеннего и тебя видеть не хочу! Цветочки тут вылезли, почки набухли! Тепла им хочется! Вот вам, вот! (накрывает все белым капроном) Спите! Спите! Спите! И ты, март спи! Вот теперь порядок! Можно и отдохнуть! (уходит)
Воспитатель: Ребята, что мы будем делать? Только порадовались приходу весны, а тут такое случилось. Неужели опять холода? Нужно скорее выручать март, а то весна никогда не наступит. Какое же чудо нам поможет победить холод?
Слайд №4
- Смотрите, на экране появились подсказки. Какой из предметов поможет нам победить холод? (Солнце)
- Правильно, ребята, главное и большое чудо-это солнце.
- Только наше солнышко, какое-то странное и невеселое. (показ на доке)
- Чего нет у нашего солнышка? (лучей)
- Только вы ребята можете освободить лучи из плена Февраля. Ну что пора отправляться в путь и я думаю, ребята, мы с вами должны вспомнить все о марте, потому что его называют месяцем солнца.
- Февраль приготовил нам первое испытание. Вы должны отгадать загадки о весне.
Ручейки бегут быстрее, светит солнышко теплее,
Воробей погоде рад, заглянул к нам месяц. март.
Мишка вылез из берлоги, грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель, в гости к нам пришел. апрель
Сад примерил белый цвет, соловей поет сонет,
В зелень наш оделся край, нас теплом встречает. май
Ты весь мир обогреваешь, и усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце, а зовут тебя все. солнце.
- Молодцы! Вы вернули солнцу лучик. А теперь внимательно посмотрим видеосюжет «Капель»
Видеозапись №1
- Откуда капают капельки весной?
- Как называется это явление?
- Какое название марта, связанное с капелью придумал народ?
- Все верно, март - капельник.
Игра
- Давайте поиграем в игру. Я превращу вас в звонкие длинные блестящие сосульки! (дети стоят неподвижно) А теперь вас стало нагревать весеннее солнышко и вы начали таять и зазвенели капелью (прыжки). а затем растеклись в лужицы (взявшись за руки, образуют круг, а теперь я вас снова превращаю в детей.
- И мы с вами вернули солнышку еще один луч.
- Пора продолжить наш путь. Посмотрите еще один видео сюжет «Первые проталины»
Видеозапись №2
- А как можно назвать март, посмотрев этот сюжет? Вот еще одно название марта мы с вами вспомнили - протальник. Нам с вами надо пройти еще одно испытание. Пройти по проталинкам и не увязнуть в снегу (ходьба по кочкам)
- Ребята, мы вернули солнцу еще один луч.
- А теперь отгадайте загадку.
Весна поет, звенит капель,
Почистил крылья воробей.
Кричит скворцу он:
«Не робей!» - иди купаться,
Вот. ручей.
- Ребята, а вы видели ручейки в марте? Вот и на нашем пути встретился ручей, надо его перейти по мостику и не намочить ноги
(ходьба по гимнастической скамейке)
- Обратите внимание на экран
Слайд №5
- Какой вид спорта здесь изображен?
- Как он связан с мартом?
- С чем может бороться март?
- Какое название придумал народ марту, который борется с зимой? (Зимобор)
- Весной в природе все не так как зимой. Давайте поиграем в игру.
Игра «Что зимой, а что весной?»
- Молодцы! Мы получаем еще один лучик.
- Но не только в природе происходят изменения, но и в жизни птиц, зверей тоже происходят перемены и если мы с вами вспомним о них, то вернем солнцу еще его лучи.
- Какие птицы возвращаются к нам из теплых стран?
- Послушайте загадку и вы узнаете, какая птица весну открывает.
Слайд №6
- Почему в народе говорят «Грач весну открывает»?
- Послушайте еще одну загадку про птицу, которая приносит человеку большую пользу
Слайд №7
- Как называется домик у скворца?
- Кто его строит?
- А почему все птицы сами строят гнездо, а скворцам человек помогает?
Игра «Какая птица лишняя?»
- А как меняется жизнь у животных весной?
Игра «Назови детенышей животных»
- Молодцы! Вы справились со всеми заданиями и посмотрите, что у нас получилось. Солнышко стало веселым и улыбчивым, а вы его добрые и умные лучики, от которых всем тепло и весело.
Март : Спасибо, что помогли мне победить февраль, но чтобы быстрее растаяли снега, ожила природа, проснулись животные, давайте позовем еще раз солнышко.
Закличка «Солнышко»
- А теперь ребята возьмемся за руки, улыбнемся друг другу, передадим тепло души друг другу.
Источник: https://doshvozrast.ru/konspekt/ekologiya41.htm
