Конспект интегрированного НОД «Пусть всегда будет мама» в подготовительной группе

Людмила Алифанова
Конспект интегрированного НОД «Пусть всегда будет мама» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Программные задачи:

• Формировать такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, коллективизм

• Повышение духовного воспитания детей дошкольного возраста

• Развивать воображение

• Продолжать развивать образное эстетическое восприятие, образные представления, формировать эстетические суждения

Предварительная работа:

• Заучивание стихотворений о маме

• Выставка фотографий из семейного альбома

• Проведение мини – беседы: «В чем мужчины и женщины сходны, а в чем отличаются»

Публикация «Конспект интегрированного НОД „Пусть всегда будет мама“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2015

Материал к занятию:фотоальбом, фотографии мам, репродукция иконы Казанской Богоматери, краски, простые карандаши, кисточки, листы для рисования.

Ход занятия

Воспитатель читает детям рассказ Ю. Яковлева «Мама»

Мама

Мама.

Закрой глаза, прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живет в самом тебе, такой знакомый, родной. Его не спутаешь ни с одним другим голосом. Даже если станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки.

Мама.

Ты еще не умел говорить, а мама понимала тебя без слов, угадывала, что ты хочешь, что у тебя болит. Ты еще не умел ходить, мама носила тебя на руках. А потом мама научила тебя говорить, ходить… Мама прочла тебе первую книжку.

От мамы ты узнал имена птиц – воробей, ласточка, синица. Узнал, что у каждого цветка есть имя – ромашка, василек, иван – да – марья.

На улице шел снег. Мама протянула руку и поймала снежинку. На шерстяной варежке снежинка не таяла. Ты посмотрел и увидел чудо. Ты думал, что снежинка – крохотный пушистый комочек, а она оказалась красивой, ровной звездочкой. Ты наклонился, чтобы лучше рассмотреть белую звездочку, дохнул на нее, и звездочка исчезла. На варежке осталась капелька воды.

Первую снежинку помогла тебе увидеть мама.

Мама всегда была рядом с тобой. И все что ты увидел, все, что окружало тебя, как бы начиналось с мамы.

С чего начинается Родина?

Родина начинается с мамы.

Воспитатель:Ребята, вот лежит фотоальбом и в нем фотографии ваших мам. Расскажите, какие у Вас мамы (выслушиваются рассказы детей).

(Воспитатель открывает последнюю фотографию – репродукцию Казанской Богоматери).

Воспитатель:Каквыдумаете, кто это? (выслушивают ответы детей). Это фотография мамы Господа Бога Иисуса Христа. Звали ее Мария и жила она в древнем городе Иерусалиме. Она дарила людям любовь, доброту, справедливость, ухаживала за больными, помогала нищим. Еще, как и все ваши мамы любят вас, так и Мария очень любила своего сына.

Воспитатель:Ребята, а вы любите своих мам, дарите им подарки? (ответ детей).

- Это очень хорошо, что вы любите своих мам и делаете им подарки к празднику. Но разве дело только в этом? Вы знаете о том, что подарки маме нужно делать каждый день, ведь она этого заслужила. Только эти подарки будут особые… Иногда маму нужно обнять и поцеловать, и сказать ей ласковое слово, а иногда надо помочь ей помыть посуду и убрать со стола, а иногда надо просто убрать за собой игрушки или аккуратно сложить свои вещи, а иногда надо просто маму не огорчать и не капризничать по пустякам, а иногда надо дать возможность маме отдохнуть и не мешать ей своими шумными играми, как это делала одна девочка:

Посидим в тишине

Мама спит, она устала…

Ну и я играть не стала.

Я волчок не завожу,

Я уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой.

А по маминой подушке

Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:

- Я тоже двигаться хочу.

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч катать,

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать,

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит – и я молчу…

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул по мне.

«Ничего, - шепнул он будто,-

Посидим и в тишине!»

Е. Благина

- Или как это сделал один мальчик:

Если был бы я девчонкой,-

Я бы время не терял!

Я б на улице не прыгал,

Я б рубашку постирал,

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы комнаты подмел,

Перемыл бы чашки, ложки,

Сам начистил бы картошки.

Все свои игрушки сам

Я б расставил по местам!

Отчего ж я не девчонка?

Я бы маме так помог!

Мама сразу бы сказала :

- Молодчина ты,

Сынок!

Э. Успенский

- Вот было бы здорово, если бы все дети научились помогать маме, берегли бы и любили свою маму не только в мамин праздник, но и каждый день! Мы постараемся сделать это, правда, ребята?

- А сегодня мы подпишем маме открытки – поздравления. И это будет для мамы самым дорогим подарком, потому что мама увидит, как вы уже научились писать печатными буквами.

Дети пишут:

ПОЗДРАВЛЯЮ ЛЮБИМУЮ МАМОЧКУ. НАТАША.

(далее проводится вторая часть занятия ИЗО – деятельность)