Людмила Варфоломеева
Сценарий физкультурного развлечения «Если с другом вышел в путь» в старших и подготовительных группах
Конспект физкультурного развлечения
«Если с другом вышел в путь»
в старших и подготовительных группах
Воспитатель по Физо: Варфоломеева Л. Н.
Цель: формирование социально-ценных представлений о дружеских взаимоотношениях.
Задачи:
Воспитательные: формировать потребность в ежедневных физических упражнениях; воспитывать чувство товарищества, взаимопомощь, воспитывать интерес к физическим упражнениям.
Публикация «Сценарий физкультурного развлечения „Если с другом вышел в путь“ в старших и подготовительных группах» размещена в разделах
- Дружба. Учимся дружить
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2024
Развивающие: способствовать развитию, укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки, развивать быстроту, силу, память, развивать интерес подвижным играм; Образовательные: формировать представление детей о дружбе, какая бывает дружба, почему дружить - это хорошо.
Интеграция образовательных областей: речевое и физическое развитие.
Методы:
• Введение в игровую ситуацию
• Словесный
Виды детской деятельности: игровая, двигательная.
Планируемые результаты:
Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования
1. Ребенок проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности — игре, общении.
2. Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, со-переживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои чувства, в том числе чувство веры в себя.
3. У ребенка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими.
4. Ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и навыки личной гигиены.
5. Имеет начальные представления о здоровом образе жизни. Воспри-нимает здоровый образ жизни как ценность.
Создание среды для организации и проведения образовательной деятельности: 3 конуса, ленточки с палочками внизу (количество детей, 10 обручей, конфеты (картинки по количеству детей, 3 шишки, 3 ложки., музыка.
Организация и методика проведения
Дети собираются на площадке под веселую музыку.
И делятся на 2 команды.
Воспитатель по ФИЗО: Ребята! Так как у нас весёлый праздник, посвящённый Дню Дружбы, мы будем петь, играть, танцевать.
Давайте все вместе скажем:
Здравствуй, солнце золотое! (Руки вверх)
Здравствуй, небо голубое! (Руки вверх)
Здравствуйте, мои друзья! (Здороваются друг с другом)
Очень рад вас видеть - Я! (Разводят руки в стороны, улыбаются друг другу)
Песня «Улыбка»
Воспитатель по ФИЗО: А кто, по-вашему, считается настоящим другом? (Друг должен быть верным, добрым, сильным, честным, щедрым)
Воспитатель по ФИЗО: Как вы понимаете слово «дружба»? (Когда между людьми возникают такие отношения, что они не предают, умеют друг друга слушать, не обижают, делятся чем-то). Вот такие отношения будут называться «дружбой».
Воспитатель по ФИЗО: Так что же такое дружба? (ответы детей)
Дружба - прочные и устойчивые отношения, основанные на взаимной симпатии, эмоциональной привязанности, доверии
Давайте отложим дела «на потом»,
О дружбе расскажем, о дружбе споем.
Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,
Подарит нам радость, согреет теплом!
Познавательная игра «Найди конец пословицы».
Воспитатель по ФИЗО: Теперь, мы с вами поиграем в познавательную игру, которая называется «Найди конец пословицы». Я буду вам говорить начало пословиц и поговорок о дружбе, а вы соответственно, должны продолжить. Все поняли задание! Ну, тогда начали.
Итак,первая пословица:
Не имей сто рублей, а имей. сто друзей
Человек без друзей, что дерево. без корней.
Друга ищи, а найдешь. береги.
Дерево живет корнями, а человек. друзьями
Дружба не гриб, в лесу. не найдешь
Старый друг лучше. новых двух.
Дружба – как стекло … разобьешь – не сложишь
Игра «Перепрыгни через лужи»
Ход занятия: перепрыгнуть с кочки на кочку, не касаясь при этом земли, с одного края поляны (участка) на другой.
Воспитатель по ФИЗО: А сейчас, чтобы скрепить наши дружеские узы, мы станцуем!
Танец маленьких утят
Воспитатель по ФИЗО: Мы думаем, вы с легкостью ответите на вопросы викторины, которая называется «Кто с кем дружит?».
Викторина «Кто с кем дружит?»
Зеленый крокодил Гена и. Чебурашка.
Доверчивый Буратино и. Мальвина.
Смешной мишка Вини-Пух и. Пятачок.
Добрая Белоснежка и (семь гномов).
Добрый Малыш и (Карлсон).
Молодцы!
Воспитатель по ФИЗО: А куда же можно пойти друзьям, чтобы провести интересно время? (ответы детей). Ну конечно, на рыбалку, и мы с вами будем ловить рыбу.
Игра «Веселая рыбалка».Участники игры привязывают к своему поясу нитку, чтобы она была как «хвостик» сзади. К концу нитки привязана маленькая палочка – это «рыбка». Играющие по команде разбегаются и стараются «поймать» друг у друга «рыбку»,
Воспитатель по ФИЗО: Ребята! Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями!
Основные законы дружбы:
1. Один за всех, и все за одного.
2. Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.
3. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.
4. Радуйтесь вместе с друзьями.
5. В беде не оставляйте друзей, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.
6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.
7. Помогай другу в беде.
8. Умей с другом разделить радость.
9. Не смейся над недостатками друга.
10. Останови друга, если он делает что-то плохое.
11. Умей принять помощь, совет.
12. Не обманывай друга.
13. Не предавай друга.
14. Относись к другу как к себе.
15. Умей признавать свои ошибки.
Воспитатель по ФИЗО: Существует много законов о дружбе. Но это – основные. Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями. А это прекрасно! А теперь мы немного посоревнуемся.
Эстафета «Донеси – не урони». Дети каждой команды по очереди несут на голове мешочек с песком до поворотной отметки и возвращаются назад бегом. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки.
Эстафета: «Принеси шишку в ложке»
Каждый игрок команды переносит по одной шишке в ложке в своё ведёрко, затем передаёт ложку следующему игроку
Воспитатель по ФИЗО: Какими же качествами должен обладать настоящий друг? Мы будем называть качества, которые принадлежат человеку, если качества принадлежат настоящему другу, то хлопайте.
Честность, враньё, грубость,доброта,верность, взаимовыручка, бескорыстие, предательство, драчливость, сострадание, злой, отзывчивый, честный, лживый, искренний, смелый, враждебный, добросовестный, безответственный, заботливый, щедрый, корыстный, целеустремленный, храбрый, порядочный.
Эстафета «Мяч по кругу».Команда стоит в форме круга. Передавать мяч, кто быстрее.
Эстафета «Соревнование в беге». Бегут до корзины, берут конфету (картинка) приносят в команду.
Воспитатель по ФИЗО: Вот перед нами лепестки цветочка, на каждом лепестке правила «Дружбы» и у нас должен получиться цветок «Дружбы».
Итак,правила:
- уступай другу;
- не груби;
- не жадничай;
- помогай товарищу;
- не ссорься по пустякам;
- не бойся просить прощения, если обидел друга;
- в игре соблюдай правила, старайся выиграть честно.
Воспитатель по ФИЗО: Вот такой замечательный цветок у нас получился. Если мы будем выполнять все правила – мы будем настоящими друзьями.
Воспитатель по ФИЗО: Ребята вспомним наш девиз:
Все мы дружные ребята, мы ребята дошколята
Никого в беде не бросим, не отнимем, а попросим.
Пусть всем будет хорошо, будет радостно, светло.
Воспитатель по ФИЗО: А чтобы праздник весело нам завершить,
Хочу ребят я сладостями угостить!
А корзинка не пустая, что-то в ней лежит.
А в корзинке, детки, спрятались конфетки
Так давайте дружить, не ссориться, всегда помогать друг другу и тогда у нас будет много друзей.
А сейчас небольшая дискотека. Танцуют все.
Воспитатель по ФИЗО: Не будем огорчать друг друга, давайте дарить улыбки, добрые слова!
На этом наше мероприятие окончено, и мне очень хотелось бы, чтобы каждый из Вас встретил в своей жизни настоящего друга.
