Конспект занятия для детей первой младшей группы раннего возраста «Солнышко проснулось, деткам улыбнулось»

Татьяна Шишкина
Конспект занятия для детей первой младшей группы раннего возраста «Солнышко проснулось, деткам улыбнулось»
▼ Скачать + Заказать документы

МБДОУ «Детский сад№13» г. Рязань

Конспект

интегрированной непосредственной

образовательной деятельности

«Солнышко проснулось, деткам улыбнулось»

Публикация «Конспект занятия для детей первой младшей группы раннего возраста „Солнышко проснулось, деткам улыбнулось“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки

(для детей 1 младшей группы раннего возраста)

Разработала

воспитатель:

Шишкина Т. В.

Цель:вызвать яркий эмоциональный отклик к объекту знакомства – солнышку через собственные ощущения, игры, художественное творчество и народный фольклор (потешки о солнышке и стихотворение).

Задачи:

Образовательные: организовать познавательную деятельность детей, направленную на усвоение детьми знаний об объектах окружающего мира, на закрепление знания желтого цвета.

Развивающие: способствовать развитию мелкой моторики посредством пальчиковой игры и нетрадиционного рисования, умения рисования пальчиками прямых линий, умения слушать и повторять потешку, а также обогащать активный словарь детей «солнце», «проснулось», «улыбнулось».

Воспитательные: создавать условия для выработки у детей доброжелательного отношению к объектам окружающего мира; воспитывать у детей отзывчивость, доброту, поддерживать в детях желание доводить начатое дело до конца, следуя игровой мотивации занятия.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображениями солнца, знакомство и разучивание потешек и стихов о солнце, игра с прищепками, наблюдение за солнцем из окна и во время прогулки, знакомство с эмоциями человека (улыбается, грустит, разучивание игры «Солнышко и дождик».

Оборудование: фонограмма крика петуха, музыка к игре «Солнышко и дождик», магнитофон, облако из цветной бумаги, лист бумаги с изображение солнца, наклейки на липучках глаза, рот, пальчиковая желтая краска, влажные салфетки для рук, игрушка петуха, семена.

Ход деятельности:

Дети входят в группу и встают возле мольберта.

Воспитатель:

Светит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату.

Мы захлопаем в ладошки –

Очень рады солнышку.

Воспитатель: дети, а почему же нет солнышка, где оно, может быть спряталось?

Воспитатель обращает внимание детей на мольберт.

Воспитатель: Может быть за облаком? Посмотрите вот и облако.

(на мольберте облако)

Воспитатель: давайте солнышко позовем, потешку прочтем

Солнышко - ведрышко

Выгляни в окошко.

Солнышко нарядись,

Красное покажись!

(воспитатель снимает облако, за ним солнышко с закрытыми глазами)

Воспитатель: посмотрите, вот и солнышко, а почему у него глазки закрыты?

Дети: солнышко спит

Воспитатель: надо разбудить солнышко, давайте громко захлопаем руками, потопаем ногами

Физкультминутка

Мы топаем ногами топ-топ, топ-топ,

Мы хлопаем руками хлоп-хлоп, шлеп-шлеп.

Воспитатель: что-то мы тихо похлопали, не услышало нас солнышко, давайте еще раз и посильней и еще громче.

Дети: топают, хлопают руками

Воспитатель: не просыпается, а я знаю, кто нам сможет помочь.

Кто рано встает, голосисто поет,

Кто деткам спать не дает?

Дети: петушок

Воспитатель: а где наш петушок, давайте к нему подойдем и его попросим солнышко разбудить.

Дети подходят к игрушке петушок.

Воспитатель с детьми: Здравствуй, Петя, петушок золотой гребешок,

Маслина головка, шелкова бородка

Ты ведь рано встаешь, голосисто поешь,

Деткам спать не даешь.

Разбуди нам солнышко, пожалуйста!

Воспитатель: молчит наш петушок, давайте его угостим. А что любит петушок, чем мы его будем угощать?

Дети: зернышками

Воспитатель: давайте ему насыплем зернышки.

(Дети насыпают зерна на поднос)

Раздается крик (фонограмма) петуха, воспитатель снимает наклейки и солнышко открывает глаза.

Воспитатель: дети, посмотрите, наше солнышко проснулось!

Но что-то нам оно не улыбнулось и ярко не светит, что же не хватает солнышку?

Дети: лучей

Воспитатель: а давайте нарисуем солнышку лучи, но чтобы нарисовать надо

Пальчики размять:

Пальчиковая игра

Утро ясное пришло, (поднимаем руки наверх)

Солнце красное взошло, (показываем круг руками)

Стали лучики светить! (пальчики шевелят)

Малых деток веселить! [(пальчики шевелятся)[/i]

Появились тучи, спрятались лучи! (раскрытые ладошки зажимаем в кулак)

Воспитатель: теперь наши пальчики готовы к рисованию. Каким цветом мы будем рисовать лучи?

Дети: желтым

Воспитатель: возьмем желтую краску, и пальчиками будем рисовать лучи (картинку солнышко кладут на пол, дети садятся на колени и пальчиками рисуют лучи, а затем возвращают солнце на мольберт)

Воспитатель снимает наклейку и солнце улыбается.

Воспитатель: какие вы молодцы, посмотрите, какие красивые желтые лучи вы нарисовали. Солнышку они очень понравились, и оно нам улыбается, давайте и мы солнышку улыбнемся.

Воспитатель: оно хочет с вами поиграть в игру «Солнышко и дождик».

Дети играют.

Воспитатель: молодцы, вы сегодня потрудились, солнышко разбудили, теперь оно будет ярко светить, греть землю и нас согревать, солнышко вам приготовило угощение. Сейчас моем руки и идем угощаться.