Сценарий праздника «Как Каркуша осень встречала»

Любовь Епифанова
Сценарий праздника «Как Каркуша осень встречала»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3»

Как Каркуша

осень встречала.

Составитель: Епифанова Л. Н.

Должность: воспитатель

Верхотурье 2018

Задачи.

Обучающие: формировать у детей умение быстро адаптироваться в новой обстановке.

Развивающие: развивать у детей танцевальное творчество, развивать координацию движения.

Воспитательные: воспитывать в детях эмоциональную отзывчивость на песни, танцы и игры.

Публикация «Сценарий праздника „Как Каркуша осень встречала“» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Роли исполняют:

Ведущий: - воспитатель Епифанова Л. Н.

Каркуша : - воспитатель Репицына О. И.

Медведь: - воспитатель Сусекова О. Н.

Ведущий: Здравствуй, Каркуша! (ворона здоровается с детьми). Каркуша отзывается, ты очень любишь играть?

Каркуша : Кар-ар, я просто обожаю играть в разные игры.

Ведущий: Тогда тебе обязательно надо подружиться с ребятами, потому что они тоже очень любят играть.

Каркуша : я согласна, а они меня не будут дергать за хвост? (обращается к детям) Вы не будите дергать Каркушу за хвост (ответы детей).

Каркуша : Ну тогда разрешаю себя погладить (дети гладят ворону).

Ведущий: Каркуша, ты заметила, что на улице стало холодно, листья с деревьев опадают и скоро деревья останутся без листочков.

Каркуша : Да, на дворе осень. А вы заметили, что листья поменяли свой цвет? Ведь они были зеленые, а стали желтые, красные. А сегодня летала в лес и набрала целый букет осенних листьев. Посмотрите. (Ворона достает из домика листья и отдает ведущей).

Ведущий: а ребята знают песенку про осень, послушай её.

Песня «Осень».

Танец с листочками под музыку «Вальс Кабалевского».

Дети садятся на корточки, и опустили на пол листочки.

Воспитатель с Каркушей собирают листочки с полу и кладут к домику.

Каркуша : Кар-кар, вы хорошо пели и танцевали! А хотите я вам открою маленький секрет? (да).

Я в домике живу не одна. Мой сосед мишка – топтышка. Лег мой мишка спать, и я ни как не могу его разбудить. Вы мне поможете разбудить?

Ведущий: Каркуша, разве ты не знаешь, что медведи на всю зиму спать ложатся? Вот и твой Топтышка тоже в спячку залег.

Каркуша : ном не одной одиноко и скучно, помогите мне.

Ведущий: хорошо Каркуша мы тебе поможем, наши ребятки знают одну хорошую песенку.

Песня «На лесной опушке».

Выходит медведь из домика.

Это кто так хорошо поет. Послушал вашу песенку, и спать расхотелось. Давайте поиграем.

Игра «У медведя во бору».

Ведущий: спасибо мишка, что поиграл ребятами. Давайте ребята отпустим мишку домой в лес?

Каркуша наши ребята знают стихи, послушай. Дети читают стихи А. Барто «Игрушки».

Звучит музыка дождя. Что случилось? (дождь пошел)

Ведущий: выручай Каркуша, у тебя есть зонтик, а то все ребята промокнут.

Каркуша : конечно есть, вот вам зонтик.

Игра «Солнышко и дождик».

Ведущий: ой ребята, да нам в группу пора, Каркуша как хорошо нам было с тобой, но мы обещаем, что еще придем к тебе в гости.

Каркуша : на память я хочу подарить вам этот волшебный зонтик.

Ведущий: а чем же он волшебный, вроде обыкновенный?

Каркуша : а вы откройте его!

Ведущий открывает, а там висят на ленточках конфетки, их раздают детям.

Дети говоря спасибо Каркуше и уходят в группу.