Инженерная книга дошкольника

ирина клевцова
Инженерная книга дошкольника
▼ Скачать + Заказать документы

Ребенок созидает и творит. Продукт его деятельности – часть окружающей жизни: может стать героем сказки, рассказа, может послужить натурой для рисунка юного художника; стать объектом игровой, исследовательской,

проектной деятельности. И как всякий рукотворный продукт он способствует самовыражению ребенка, развитию его самостоятельной творческой активности, стремлению к созиданию и свободе выбора.

Такой подход к организации деятельности детей делает их развитие более легким, быстрым и позволяющим достичь больших высот. В нашем случае такой «высотой» является последующее формирование и развитие инженерного мышления у подросшего ребенка, направляя его по пути научно-технического творчества.

Применяемые в дошкольном образовании современные образовательные технологии конструирования позволяют разнообразить процесс обучения дошкольников, повысить качество предоставляемых образовательных услуг.

Для планирования конструктивно-модельной деятельности детей и её оценки мы используем инженерные книги.

Инженерная книга - это подробный индивидуальный дневник занятий с детьми, в котором все этапы продвижения инженерного проекта, проблемы, задачи, решения, описываются «детским языком».

Инженерные книги могут быть разного вида и форм. Наша инженерная книга оформлена в скоросшиватель, на титульном листе написаны печатными буквами фамилия и имя ребенка. Наклеенная ребенком собственная фотография облегчает не читающим детям поиск своей инженерной книги.

Работа с инженерной книгой включает несколько этапов.

1. Введение нового понятия (слова)

2. Выбор конструктора (материала).

3. Техника (правила) безопасности

4. Участники конструктивной деятельности. 5. Схемы, карты, условные обозначения.

6. Обсуждение постройки, самооценка деятельности.

7. Фотографирование объектов и вклеивание их в инженерную книгу.

Работа с инженерными книгами оказывает положительное влияние на развитие детей и качество образовательной деятельности: дошкольники учатся планировать предстоящую работу, создавать чертежи, сооружать по ним разнообразные постройки из конструктора, строительного материала, анализировать собственные действия, делать выводы, исправлять ошибки, сравнивать и обобщать. У дошкольников развивается воображение, образное мышление, творческая активность, мелкая моторика рук и конструкторские способности.

Инженерная книга

ТЕМА ПРОЕКТА

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С КОНСТРУКТОРОМ

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЗАНЯТИИ

ИЗ КАКОГО КОНСТРУКТОРА БУДЕМ ДЕЛАТЬ?

С КЕМ БУДЕТЕ РАБОТАТЬ?

СПОСОБЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ

СХЕМА ПОСТРОЙКИ

ФОТО ГОТОВОЙ МОДЕЛИ

САМООЦЕНКА КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Мне всё понятно. Я молодец!

У меня не всё получилось, но я старался!

Мне надо быть внимательнее и у меня всё получится!

Если ты доволен своей работой по проекту раскрась все звёзды