Савощик Ксения Александровна
Интеллектуальная игра в детском саду «Угадай-ка» на тему «Игрушки» для детей средней и старшей групп
▼ Скачать + Заказать документы
Цель игр: - создание веселого, бодрого настроения у детей, и родителей; - закрепление представления о цвете и форме предметов, их величине; (красный, желтый, синий, зеленый, круглый мячик, большая, маленькая и средняя матрешка) -развитие внимательности, сообразительности, наблюдательности, памяти и речи детей; -развитие желания играть в коллективе; -закрепление умения слушать вместе с группой сверстников, когда воспитатель рассказывает стихотворение, угадывать название игрушки;
Публикация «Интеллектуальная игра в детском саду „Угадай-ка“ на тему „Игрушки“ для детей средней и старшей групп» размещена в разделах
Ход игры:
Дети с родителями сидят полукругом на стульчиках на ковре в группе. Стук в дверь. Входят Матрешка (воспитатель, переодетый в персонаж) и второй воспитатель с большой куклой в руках. Матрешка: Здравствуйте, детки. Меня зовут Матрешка, а это моя подружка кукла Настенька. Мы пришли сегодня поиграть с вами в игры и повеселить вас. Дети, вспомните, кто к вам уже приходил? Дети: шапокляк, баба-Яга, кукла Маша, мышка…. Кукла: Сегодня мы с вами поиграем в интеллектуальные игры или игры для ума. А ваши родители пусть вам помогают. Матрешка: Дети, а мы пришли к вам не с пустыми руками, посмотрите, какую красивую сумочку я принесла. Интересно, а что в ней лежит? Давайте посмотрим? Дети: Да!
Игра «Волшебный мешочек» («Волшебная сумочка»)
Матрешка начинает доставать игрушки (куклу, мячик, машинку, зайчика и медвежонка). Матрешка: Ой, что это? Это куколка. Ее зовут Катя. А какое у нее платьице? Дети: Желтое. Матрешка: А какая кофточка? Дети: Белая (в средних группах). Матрешка: А как куколка умеет закрывать глазки? Вот так. А как детки закрывают глазки и спят? Дети показывают. Катя ручки поднимает, Катя ручки опускает, Катя глазки закрывает, Катя глазки открывает. Кукла пляшет, пляшет, пляшет И руками машет, машет. Дети вместе с Матрешкой и родителями выполняют движения возле стульчиков (поднимают и опускают руки, закрывают и открывают глаза, пляшут). Матрешка: Молодцы ребятки, садитесь, отдыхайте. Далее Матрешка обыгрывает таким образом все игрушки вместе с детьми : Мячик - какого цвета ( разноцветный: красный, синий, желтый, зеленый, какой формы (круглый, как мячик прыгает (дети показывают возле стульчиков). Машинка – какого цвета (синего, как машинка бибикает (би-би, что есть у машинки (руль, колеса, кабина, дети «едут» за Матрешкой, изображая, как они рулят и приезжают на стульчики. Зайчик – какого цвета (серого и белого, какие у зайчика ушки (длинные, есть ли ушки у деток (показывают, показывают, где у зайчика глазки и где у них глазки, показывают, где у зайчика хвостик, а у себя показывают хвостик на голове (девочки, изображают, как зайчик прыгает (возле стульчиков). Медведь – какого цвета (коричневый – в средних группах, какого размера (маленький – значит медвежонок, вспоминают стихотворение («Мишка косолапый по лесу идет….», изображают медведей под слова стихотворения. В средних группах Матрешка предлагает детям самим доставать из сумочки игрушки, они сами называют их, показывают, что игрушки могут делать. Кукла Настенька: (бросает на ковер большой мячик) : -Дети, к вам в гости пришел большой мячик и привел с собой еще гостей-маленьких мячиков. Они тоже хотят поиграть с вами в игру «Собери мячики в обруч».
Игра «Собери мячики в обруч».
(Родители помогают детям по цветам разложить мячики) Кукла: Детки, давайте разложим мячики в обручи по цвету: в красный обруч мы будем складывать красные мячики, в синий обруч – синие, в желтый – желтые, а в зеленый – зеленые. Все запомнили? Дети: Да. Кукла: Раз-два-три-начали! Дети (родители помогают) складывают мячики в обручи, Матрешка. Когда дети все мячики разложили, Матрёшка предлагает посмотреть, все ли мячики лежат на месте, хвалит детей и предлагает тихонько и аккуратно собрать все мячики обратно в корзину.
Игра «Прятки с игрушками».
Матрешка: Но это не простые прятки. Надо найти игрушку, но не просто так, а угадать, какую игрушку будем искать. Я прочитаю стихотворение, какую игрушку в нем услышите, такую и ищите. Читает стихотворения, дети угадывают игрушку и ищут ее в группе (родители помогают)
-Мой веселый звонкий МЯЧ, Ты куда помчался вскачь, Красный, синий, голубой- Не угнаться за тобой. (Дети ищут мячик). Матрешка: А где он лежал? (под стулом, молодцы, правильно. Так со всеми игрушками, спрашивает, как зовут ребенка, который нашел, хвалит за внимательность и спрашивает, где спряталась игрушка.
-Нет, напрасно мы решили Прокатить кота в МАШИНЕ, Кот кататься не привык- Опрокинул грузовик.
-Уронили МИШКУ на пол, Оторвали МИШКЕ лапу, Все равно его не брошу, Потому что он хороший.
-ЗАЙКУ бросила хозяйка, Под дождем остался ЗАЙКА. Со скамейки слезть не смог- Весь до ниточки промок.
Матрешка и Кукла Настенька хвалят детей за внимательность и сообразительность. Конкурс для детей и родителей : воспитатель показывает картинку из какой-нибудь сказки, дети вместе с родителями должны отгадать!
Игра «Какая игрушка спряталась» (средний возраст). Матрешка: Ах, матрешечка, матрешка, Хороша, не рассказать. Очень любят со мной детки В вашем садике играть. -Дети, но я пришла не одна, со мной мои сестрички – матрешечки. -Это какая матрешка? Дети: большая. -А это какая? Дети: маленькая. -А это? Дети: средняя. -Правильно, ребятки, все вы знаете. Мои сестрички тоже хотят поиграть с вами в прятки. Давайте, я буду прятать матрешку, а вы будете угадывать, какая матрешка спряталась. Только надо закрыть глазки и не подглядывать. Закрывайте крепко глазки. Матрешка прячет за спину матрешку, дети открывают глазки и угадывают, какая матрешка спряталась. Матрешка хвалит детей за правильные ответы. В средних группах Матрешка и кукла Настенька играют в игру «Какая игрушка спряталась?» Игрушки-гости сидят на столике в ряд, Матрешка и кукла по очереди прячут их за спину, дети угадывают, какая игрушка спряталась и где она сидела (рядом с куклой, посередине, в начале и т. д.). Постепенно игрушки убирают обратно в красивую сумочку, с которой Матрешка пришла в начале игры к детям. Хвалят детей за внимательность. Кукла Настенька: Дети, нам с Матрешкой было хорошо у вас, но нам пора прощаться. Нас еще ждут другие ребятки. Вы все были молодцы, хорошо играли, правильно отвечали, хорошо себя вели, мы придем к вам еще раз поиграть, хотите? Дети: Да! Матрешка: До свиданья, детвора! Дети: До свидания! Приходите еще! Кукла: До свиданья, ребятки! Матрешка и кукла Настенька уходят из группы.
Савощик Ксения Александровна | Все публикации
